Casos De Éxito

El colegio I.E. Mariscal Cáceres del distrito de Huamanga – Ayacucho estaba buscando soluciones de colaboración y presentación modernas e interactivas para transformar sus salones tradicionales en potentes Aulas Hibridas,además elevar el nivel de presentación de sus profesores para que puedan usar estas nuevas herramientas y aprovechar al máximo el manejo y empleo de las pantallas interactivasy su software de colaboración myViewboard, por esa razón solicitó apoyo al Gobierno Regional de Ayacucho para que los apoyaran en esta importante inversión.

El colegio cuenta con 118 aulas y buscaba equiparlas al 100% con las Pantallas Interactivas a nivel de hardware y software, a su vez desarrollar un plan de capacitaciones a nivel avanzado a sus más de 200 profesores para que usen correctamente la plataforma myViewboard y puedan generar clases interactivas y colaborativas aprovechando al máximo todas las herramientas que la plataforma myViewboard ofrece.

Se instalaron en total 118 pantallas interactivas IFP7550 de ViewSonic que sumado al lote de 18 pantallas IFP que se adquirió el 2020, servirán para quelos alumnos tengan salones de clases modernos con video-colaboración y con herramientas tecnológicas que apoyan el aprendizaje híbrido,es decir esta plataforma permitirá a los profesores enseñar con contenido interactivo moviéndose en espacios remotos, semi-precenciales o presenciales al 100%.

Técnicamente las aulas tuvieron un importante upgrade mejorando la resolución del contenido multimedia expuesto en clase ahora con una resolución 4K Ultra HD, 3840 x 2160 pixeles, que es 10 veces más resolución que los proyectores tradicionales que se usaban en clase que solo alcanzaban una resolución XGA (1024 x 768).Otro beneficio multimedia es que la pantalla ofrece un mejor sonido envolvente en las aulas gracias a los dos parlantes/speakers y sub-woofer.

El software para pizarras digitales myViewBoard™ permite crear contenido multimedia a través de la interactividad, la inteligencia artificial, la integración en la nube y un navegador incorporado para descargar videos, imágenes o texto, que admite la colaboración y también promueve la aceptación y la participación de los alumnos.

También se empleó la función de Casting, para transmitir y presentar sin cables y desde cualquier dispositivo (Notebook, Tablet o celular) contenido multimedia hacia la pantalla principal a través de las redes WI-FI o LAN del colegio.Esto facilita que los alumnos compartan y presenten contenido en las pantallas desde sus mesas o incluso desde casa. De esta manera, las aulas se convierten en auténticas plataformas híbridas.

Tecnologia y Creatividad, un integrador de las soluciones visuales ViewSonic®, capacitó a un total de 209 docentes y asistentes en el uso del software myViewBoard. La capacitación se centró en temas como la barras de tareas, la plantillas, la Caja Mágica, el navegador y la búsqueda de contenido, la inserción de videos e imágenes, la inteligencia artificial (IA), myViewBoard Clips, el contenido original y más. La meta era que los docentes usaran myViewBoard como la plataforma principal para crear el contenido y las clases en entornos de aprendizaje híbrido.

El director de la escuela, Félix Valer Torres, dijo que a medida que los alumnos regresaban gradualmente al entorno del aula tradicional, estos equipos modernos serían clave para alentar su participación en el proceso educativo y en el desarrollo de las habilidades sociales. “Sin dudas, esto contribuye al proceso de completar una sólida capacitación académica, moral y emocional para que los alumnos puedan alcanzar el éxito personal y profesional en la sociedad actual, que cambia muy rápido y en la que la tecnología desempeña un papel fundamental”, afirmó.

Por su parte, Alex Carlos, gerente de territorio para Perú, Ecuador y Colombia de ViewSonic, señaló su entusiasmo por participar de estas iniciativas que ayudarán a dinamizar la interacción digital en las aulas peruanas.

“Es muy importante para nosotros tener ciudades que lleven la vanguardia y prioricen sus inversiones en la educación, como es el caso de Ayacucho, una región moderna que ahora también se da cuenta del valor de la tecnología en su propuesta educativa.Estamos seguros nuestra plataforma Viewboard (Pantalla Interactiva + Software), las capacitaciones de los profesores y la natural facilidad de manejo que tienen los jóvenes de hoy para las tecnologías crearán auténticos centros de aprendizaje propios del siglo XXI donde las ideas apoyadas de la tecnología y la colaboración se plasmen fácilmente en imágenes y contenido de primer nivel”, comentó.

El director del colegio Félix Valer Torres, quien gestionó y lideró este proyecto, comentó que “la institución educativa se ha convertido en la más equipada tecnológicamente a nivel nacional y ha mejorado sus recursos de aprendizaje en potentes plataformas de colaboración con pantallas IFP7550 de ViewSonic y el software de pizarra digital myViewBoard”.

El motor de la pantalla de proyección de la sala de juntas del decano se había roto, y eso fue la gota que rebalsó el vaso.Durante años, el decano de GMC, William B. Caldwell IV, y el personal responsable de organizar este espacio de reuniones tenían una pantalla en la sala de reuniones que era poco satisfactoria.Con un proyector montado a 30 pies de la pantalla, las imágenes y los textos se veían granulados y eran difíciles de distinguir, incluso en las mejores condiciones.

Según la hora del día o la luz ambiente, la visibilidad podía ser un poco mejor o muchísimo peor.

“El proyector estaba viejo y se había vuelto más opaco, y esta sala presenta sus desafíos, debido a la luz ambiente”, dijo Brian Milner, director de Servicios de Soporte Tecnológico de GMC. “Además de brindar una imagen grande, nunca se ajustó a lo que buscábamos, aunque fue la mejor opción en el momento en que se instaló”.

Asimismo, Milner afirmó que el proyector se había convertido en un problema y consumía mucho tiempo para el equipo de soporte, que todos los días debía enfocarlo y reenfocarlo para poder mostrar los calendarios y las hojas de cálculo de manera clara.

La rotura del motor de la pantalla coincidió con una visita del decano Caldwell a una universidad cercana, donde quedó impresionado con la pantalla de la sala de juntas de su colega. Esto, según Milner, inició la búsqueda de una nueva solución que fuera adecuada.

Milner explicó que, al principio, el decano Caldwell buscaba una pantalla LCD de 98”, la tecnología dominante en ese momento para este tipo de instalaciones.Milner y su equipo comenzaron a analizar distintos fabricantes y opciones antes de decidirse por ViewSonic, su socio de largo tiempo, por el precio y el asesoramiento que ofrece la empresa.

“Hemos equipado todas nuestras aulas con las pantallas interactivas ViewSonic® ViewBoard® IFP8650 y con las pantallas comerciales ViewSonic CDE8600/8620 durante tres años”, dijo Milner. “Al principio, elegimos a ViewSonic por su reputación como fabricante de excelentes monitores y por la garantía que ofrecían, y, finalmente, nos impresionaron su señalización digital y las pantallas ViewBoard”.

En una visita a la sala de conferencias, Ben Pearson, representante de ViewSonic para GMC confirmó los problemas de instalación, y Milner esperaba que él recomendara la pantalla comercial 4K de 98 pulgadas de ViewSonic.En cambio, Pearson sugirió usar la última tecnología de ViewSonic que se había lanzado en el tercer trimestre de 2020: las pantallas LED Direct View.

“Encendimos el proyector y Ben midió la imagen en 163 pulgadas”, comentó Milner.“Dijo que podía ofrecer un mural LED Direct View del mismo tamaño que sería tan brillante como para que pudiéramos mantener las luces encendidas y las persianas abiertas todo el tiempo”.

La pantalla LED Direct View (DVLED) ofrece aún más beneficios.Con una densidad de píxeles ultrafina, el texto pequeño es mucho más fácil de leer.Además, como en las soluciones todo en uno con software integrado, la pantalla DVLED podía conectarse en forma inalámbrica a dispositivos móviles y habilitar a múltiples usuarios a compartir sus pantallas fácilmente y a colaborar entre sí.Con un mayor ahorro de energía que la tecnología LCD, la pantalla DVLED sería menos costosa de operar que la pantalla de 98" propuesta.La instalación rápida y sencilla de los paneles precalibrados también reduciría los costos en comparación con una instalación de LCD típica montada en la pared.Por último, si se la compara con cualquier tipo de pantalla disponible en la actualidad, la nueva tecnología brindaba lo mejor en precisión de color y en frecuencias de actualización.

En teoría, la solución DVLED parecía ideal con especificaciones y beneficios extraordinarios, dijo Milner.Él se la recomendó al decano Caldwell y sostuvo: “Por lo que vi y escuché, le va a encantar”.Caldwell autorizó la compra y, poco tiempo después, GMC tenía su pantalla LED Direct View de 163” de ViewSonic.

Milner tenía razón con lo que predijo sobre el dinero. En cuanto finalizó la instalación, Caldwell felicitó al equipo de tecnología y comenzó a enviar fotos a colegas y a amigos.

“Tiene un grupo de chat con vicedecanos y directores de universidades y, de inmediato, les envió las fotos y les dijo lo increíble que era la pantalla”, explicó Milner.“Nos confesó que las imágenes eran mejores de lo que esperaba y le encanta alardear sobre eso”.

Con su potente brillantez, imágenes perfectas y resolución asombrosa, es fácil ver por qué.

“La resolución y la claridad son increíbles y solo se extiende 1.4 pulgadas desde la pared. Tiene un aspecto muy elegante, que es maravilloso para impresionar a los visitantes”, afirmó Milner. "Además, es tan brillante que la luz solar y la luz ambiente ya no representan un problema”.

El personal de la oficina también está encantado, según Milner, por tener una solución de pantalla intuitiva que es fácil de usar y que, prácticamente, no requiere ninguna configuración ni ajustes.

En todos los sentidos, la pantalla DVLED de ViewSonic cumplió o superó las expectativas. La enorme pantalla es tan grande como la anterior pantalla de proyección. El texto en los documentos, las hojas de cálculo y los calendarios es claro, nítido y fácil de leer en todas las circunstancias. Además, las imágenes se mantienen claras sin tener que cerrar las persianas ni bajar las luces.

“Buscábamos algo que fuera sencillo para usar con los documentos, y, definitivamente, esta solución ofrece mucho más”, dijo Milner. “Además de lo maravillosa que es la pantalla, trabajar con ViewSonic ha sido un placer, como siempre, y el decano ahora cuenta con una tecnología de colaboración líder en su sala de juntas que se conecta fácilmente con las laptops”.

¿Qué podía ser mejor que superar todas las expectativas? El factor sorpresa, claro. “Otros decanos de universidades se pondrán celosos y querrán una, estamos seguros”, sostuvo Milner.

El Colegio y Liceo José Artigas quería implementar distintas soluciones de TI y nuevas herramientas de enseñanza que permitieran llevar a cabo el aprendizaje interactivo.

Para adaptarse a la realidad actual de sus alumnos, el Colegio y Liceo José Artigas decidió reemplazar las antiguas pizarras blancas y pizarrones por pantallas interactivas que contribuyen a desarrollar una experiencia educativa más optimizada, dinámica, interactiva y actual de forma sencilla.

En carácter de revendedor certificado, SSI Ltda.presentó las pantallas de panel plano interactivo ViewSonic ViewBoard®a los representantes de la escuela, hizo demostraciones para los ejecutivos y los mandos medios de la institución,SSI Ltda.y destacó las características y los beneficios del hardware y de la solución de software myViewBoard™.

En un primer momento, el Colegio y Liceo José Artigas compró un total de 11 unidades ViewBoard IFP7550 y dos unidades ViewBoard IFP6550.

Según Leonardo Isola, miembro del consejo directivo de la escuela, las pantallas interactivas ViewBoard ayudaron a lograr distintas metas:

• Participación mejorada: El conjunto de software myViewBoard, junto con el uso compartido de contenido en pantalla dividida en 4 ViewBoard® Cast, mejoró la atención de los alumnos a través de las clases interactivas y creó sesiones de aprendizaje dinámicas para el docente y sus alumnos.

• Aprendizaje remoto efectivo: Al crear contenido digital y planificar las tareas digitales, los docentes y los alumnos pueden interactuar con las lecciones desde cualquier lugar.

• Instalación y configuración sencillas: Actualizar el firmware, instalar cada pantalla en soportes móviles, actualizar y configurar todo el software en las PC para ranura fue una tarea muy sencilla y rápida.

• Cuerpo docente capacitado: Los docentes tomaron cursos de capacitación impartidos por los instructores certificados de ViewSonic.Dichos cursos combinan la teoría y el aprendizaje práctico para que los docentes aprendan cómo implementar de manera efectiva las soluciones de aprendizaje interactivas.Los participantes deben asistir a todas las clases del curso y rendir un examen final para obtener la certificación.Los temas de los cursos van desde cómo abordar todos los aspectos relacionados con el uso de los productos ViewSonic hasta cuáles son las últimas funciones en la solución de software myViewBoard.

• Asistencia técnica constante: La asistencia técnica está disponible para responder cualquier duda sobre cómo implementar la solución e instalar los equipos, así como preguntas sobre la capacitación del personal de la escuela.

“¡A los niños les encanta! Ya están familiarizados con las pantallas y eso hace que el proceso de enseñanza y aprendizaje sea más interesante”, dijo Isola. “Ya no podemos imaginar un aula sin este tipo de materiales”.

El Colegio y Liceo José Artigas vio un impacto inmediato y positivo en el proceso de enseñanza y aprendizaje para los alumnos y los docentes.

“Elegimos ViewSonic por sus productos sólidos y confiables, y por su asesoramiento y asistencia técnica de primer nivel. Confiamos a SSI Ltda., como revendedor certificado, la capacitación de todo el personal durante largas sesiones”, mencionó Isola.

“Nos complace haber proporcionado la solución que la escuela necesitaba, en especial, en cuanto a la implementación integral de nuestras pantallas ViewBoard y sus accesorios relacionados y también en cuanto a nuestra solución myViewBoard en todas las aulas de la escuela”, dijo Marcos Paredes, gerente de Ventas de Territorio de ViewSonic para Argentina, Uruguay y Paraguay. “Además, estamos felices de ver una rápida adopción por los docentes y los alumnos. Con todo el personal docente capacitado en el uso de myViewBoard como una herramienta de colaboración interactiva, se logró un proceso de aprendizaje más emocional y dinámico, tanto para los alumnos presenciales como para los remotos”.

Actualmente, la administración de la escuela está pensando en expandir el proyecto agregando más pantallas y ofreciendo capacitaciones periódicas para mantener a los docentes actualizados y motivados. Según su experiencia, para que estos tipos de soluciones realmente rindan sus frutos, el equipo debe estar disponible en todas las aulas para que los alumnos y los docentes puedan integrarlo en su forma de trabajo.

Cuando la pandemia del COVID-19 provocó que se cerraran las escuelas en la primavera de 2020, Langston University rápidamente cambió sus recursos en línea para respaldar una iniciativa de aprendizaje remoto.Aunque los planes de actualizar su antigua infraestructura tecnológica ya estaban en marcha, la universidad seguía intentando definir sus necesidades y creando plazos para la implementación.Fue entonces cuando Langston University recurrió a ImageNet Consulting para una asesoría.

“Trabajamos con Langston durante muchos años brindándoles una amplia gama de productos y servicios”, dijo Ian Ramsey, especialista en ventas de audio y video de ImageNet. “Nuestra asesora sénior de soluciones para Langston, Monica Nichols, desarrolló una excelente relación con ellos”.

Gracias a los fondos de la Ley CARES y a subsidios adicionales, la universidad seleccionó a ImageNet como socio para evaluar y resolver sus problemas de aprendizaje remoto. El decano de la Facultad de Negocios de Langston, Joshua Snavely, y la jefa de personal del presidente, Theresa Powell, se unieron para encabezar el proceso en Langston. Junto con el personal clave de toda la universidad y con el presidente de esta, Kent Smith, el equipo definió las distintas metas del proyecto:

• Instalar tecnología profesional que permitiera que los instructores se conecten a través de Zoom o de otras plataformas de videoconferencia.
• Permitir la enseñanza mediante una pantalla táctil interactiva.
• Implementar un nuevo sistema sin cambiar los programas y las plataformas existentes.
• Permitir que los alumnos vean a sus instructores y el contenido en la pizarra.
• Implementar una solución estandarizada para todas las aulas.

Juntos, los equipos de ImageNet y de Langston recorrieron el campus principal para evaluar los espacios.

Rápidamente, Nichols y Ramsey identificaron algunos problemas que debían abordar durante la instalación.Debido a las inusuales configuraciones de muchas aulas y a sus distintas formas y tamaños, hubiera sido difícil desmontar totalmente la solución actual e instalar la nueva.Y dado que no había una tecnología existente que pudiera integrarse en una nueva solución, era necesario realizar una implementación desde cero.

El equipo de AV de ImageNet consideró la situación y recordó una solución que habían pensado para otro cliente: una configuración básica de AV para salas de conferencias montada en un carro móvil. Langston quería un sistema que ofreciera más complejidad, incluida una funcionalidad más robusta y materiales profesionales más duraderos.

“Nos preguntamos si podíamos crear un carro móvil que tuviera todo lo que ellos necesitaban”, dijo Ramsey. “Nunca lo habíamos hecho, pero pensábamos que era posible. El factor crítico sería brindar una experiencia destacable al usuario y, para eso, necesitaríamos el equipo adecuado.

“Con todo el caos provocado por el COVID, no había tiempo que perder. Lo importante era nuestra relación con ViewSonic. Sabíamos que ellos hacían un gran producto, y nuestros representantes de ViewSonic siempre habían sido maravillosos; su apoyo había sido inigualable para nosotros”.

Según cuenta, esto, junto con los antecedentes de ViewSonic en cuanto a precio e inventario, hacía más fácil presentar la línea de productos de ViewSonic a los clientes.

El producto adecuado para Langston University, dijo Ramsey, resultó ser la pantalla de panel plano interactivo 4K ViewSonic® ViewBoard® IFP7550 de 75”, combinada con la PC para ranura ViewSonic VPC15-WP-4 y el nuevo micrófono beamforming, montados en un carro móvil ViewSonic VB-STND-001.

De acuerdo con la lista de pedidos que había elaborado el equipo de Langston University, el equipo de AV creó un modelo experimental y se lo presentó al presidente. Después de los ensayos y de usar la unidad de demostración, se consideró que la versión de prueba fue un éxito y se dio luz verde al proyecto.

Las unidades con carros fueron un éxito. Tanto los docentes como los alumnos dijeron haber tenido experiencias de usuario increíbles, y la universidad pudo equipar rápidamente sus espacios de aprendizaje con una solución profesional y completamente funcional a un precio muy razonable.

La universidad pidió 50 soluciones con carro móvil durante el verano de 2020. Para fines de octubre, había solicitado otras 27 para alcanzar un total de más de 75 soluciones en los tres campus.

“LU las nombró ‘CTU’ por ‘Unidad Tecnológica para el Aula’”, dijo Ramsey y agregó que ImageNet las considera Unidades Tecnológicas para Conferencias, a fin de poder ofrecer mayores posibilidades. “Fue una solución increíble para ellos”.

Las unidades habían satisfecho la necesidad crítica de conectar a los alumnos remotos y fueron un paso más allá, señaló la profesora de Química, la doctora Nisa Ganewatta, quien usa las CTU en todas sus clases:

“Las CTU son muy útiles para enseñar materias como Química y Ciencias Físicas, que tienen muchos cálculos que deben explicarse y resolverse en la pizarra para que los alumnos los comprendan. Todo el contenido, las visualizaciones y los videos se ven y se oyen claramente, tanto para los alumnos que se unen a través de Zoom como para los que asisten a las clases presenciales”, dijo Ganewatta, quien añadió que “la aplicación myViewBoard en estas CTU es sumamente útil para las tareas mencionadas. Los potentes altavoces, los micrófonos y la cámara de la unidad hacen su trabajo”.

La universidad confía tanto en sus CTU de ViewSonic que ahora las usa para todo, incluso para conectar a los participantes remotos en las reuniones de la Junta de regentes, comentó Nichols.

La profesora del Departamento de Inglés, Wonderful Faison, señala cuál es la función principal de la pantalla ViewSonic ViewBoard en el aprendizaje remoto:

“Las CTU ofrecen a los docentes la sensación más realista de estar en una clase cara a cara durante el aprendizaje remoto. El tamaño de la pantalla les permite a los docentes ver a toda la clase, lo que hace que la lección sea más orgánica. Otras funciones de las CTU también permiten que los docentes escriban notas y destaquen material específico para centrar la atención de los alumnos en ciertas ideas o conceptos”.

La profesora de Biología, la doctora Julia Reed, elogia las CTU de ViewSonic por su capacidad para compartir el contenido de las clases de laboratorio con los alumnos remotos.

“Uso las CTU para todas las clases de Anatomía Humana y son fundamentales para las clases de laboratorio”, dijo Reed. “La cámara de gran angular permite que mis alumnos virtuales vean los huesos, los modelos y otros objetos que presento a quienes están en el aula.Puedo moverme por el aula y los alumnos que están en sus casas pueden ver exactamente lo que hago”.

La solución innovadora no solo cumplió con las expectativas de los docentes y las superó, sino que su forma única también permitió que la universidad la implementara a tiempo para el reingreso de los alumnos de primer año en el ciclo lectivo 2020-2021.

“Si hubiéramos seguido el camino tradicional de renovar e instalar soluciones personalizadas para cada tipo de aula, quizá aún estaríamos en las etapas de implementación”, dijo Nichols."Con este sistema comercial montado en un carro, pudimos equipar los 75 salones de conferencias y aulas en 6 meses.Estamos muy agradecidos al presidente Smith, a la señora Powell y al decano Snavely por todo su trabajo, por sus diligentes esfuerzos y pericia y, especialmente, por su alianza con nosotros y la confianza para otorgarle a ImageNet un proyecto tan monumental y emocionante”.

Lo único que necesita una sala, agregó Ramsey, es un tomacorrientes de pared y Wi-Fi disponible.Fuera de eso, el carro móvil es un sistema de videoconferencia profesional y comercial en una plataforma rodante.

“Estamos encantados de que en Langston hayan quedado tan satisfechos”, dijo Nichols y mencionó que ya otros clientes mostraron interés en la solución.“La pantalla de panel plano interactivo 4K ViewSonic ViewBoard IFP7550 de 75” con PC para ranura ofrece a los clientes una computadora completa con todos los controles integrados en el carro”.

A pesar de la velocidad de la implementación, Ramsey hizo notar que esto de ninguna manera afecta la calidad.

“Esta solución también brindó algunos resultados que fueron 'la cereza del pastel'”, dijo. “Langston University consiguió toda la tecnología profesional actualizada que necesitaba a un precio excelente. Esto aumentó la cantidad de unidades que pudieron implementar y les garantiza un retorno sobre la inversión a largo plazo con un producto de gran calidad que será muy duradero y adaptable”.

Asimismo, agregó, estas unidades de tecnología móvil de nivel comercial podrían transformarse fácilmente en soluciones profesionales estáticas, montadas en la pared, en cualquier momento solo con un costo adicional de mano de obra.

“Si alguna vez Langston quiere crear un entorno ordenado y montado en las paredes de cualquiera de sus aulas, podemos hacerlo con unas pocas piezas adicionales” dijo Ramsey. “Además, la solución de carro nunca será algo inútil, ya que representa un gran valor para todos los clientes del sector de la educación con ‘tecnología sobre ruedas’”.

En 2018, la UNT se convirtió en la primera universidad pública del estado que lanzó un programa universitario de eSports.Un año más tarde, la universidad pasó a ser la primera del estado en ofrecer becas para eSports a los estudiantes que tenían en ese momento y a los ingresantes.Debido al rápido crecimiento del programa, fue necesario agregar más instalaciones.

"Cuando el programa comenzó, la universidad abrió un espacio de práctica llamado The Nest inside the Media Library (El nido dentro de la biblioteca de medios)", dijo Dylan Wray, coordinador de eSports."Es un gran espacio, pero está abierto a cualquiera que disfrute de los Gamings o a quien desee hacer diseño de Gamings, trabajo multimedia o inmersión 3D.No es exclusivo para nosotros".

Para que el programa siguiera expandiéndose, se necesitaba más espacio y una tecnología de punta para apoyar a los jugadores.

Con el apoyo constante del presidente de la UNT, Neal Smatresk, se le otorgó al programa de deportes electrónicos un espacio dentro del Centro de recreación POHL de la universidad para que pudieran renovarlo y usarlo. La construcción y el hardware fueron financiados con el presupuesto operativo de deportes electrónicos de la UNT, más el sostén de la División de Asuntos Estudiantiles de la UNT.

Inaugurado en diciembre de 2019 con el apodo de "the Eyrie" (la aguilera, un gran nido de aves rapaces, especialmente águilas), el espacio ofrece un hogar para los miembros y los entrenadores del equipo universitario de eSports.

"Nuestra mascota universitaria es un águila, y queríamos mantener el mismo tema que en The Nest", señaló Wray. "Es un espacio fantástico, vidriado, que se parece a una pecera y está ubicado en la entrada del Centro de recreación.Miles de visitantes nos ven cada día".

Junto con el gerente de Marketing para Gamings de ViewSonic, Jason Maryne, Wray equipó las nuevas instalaciones con 15 Monitores para Gaming ViewSonic XG2530 Full HD de 25 pulgadas.

De inmediato vimos que eran monitores con una calidad de Gaming excepcional", dijo Wray. "Todo lo que ofrecen es ideal para nuestras necesidades.La frecuencia de actualización de 240Hz es increíble y la calidad de imagen, fantástica.Además, el diseño incluye características adicionales, como un gancho para colgar los auriculares, un soporte ajustable y un administrador de cables. Pequeñas cosas que nos facilitan la vida".

Ya en su segunda temporada de competencia, el programa universitario de eSports de la UNT se fortalece.Más de 35 estudiantes participan en cuatro equipos que compiten en Hearthstone, League of Legends, Overwatch y Rocket League.La universidad ofrece 20 000 dólares anuales en becas para reclutar y financiar a los atletas de eSports de escuela secundaria.

"Fueron dos años de mucho trabajo en los que transformamos un programa de club en un equipo universitario ganador", señaló Wray. "Tener un lugar de práctica exclusivo para nosotros con una tecnología de Gaming de gran calidad fue fundamental para nuestro éxito".

"Los monitores ViewSonic ayudan a preparar a los jugadores para dar lo mejor de sí en la competencia", dijo Wray, y destacó que, sin excepción, todos los jugadores son fanáticos de la frecuencia de actualización de 240Hz de los Monitores para Gaming ViewSonic XG2530.

"En cuanto se sentaron a jugar, notaron la diferencia", dijo Wray. "Los monitores del otro lugar no tenían ni punto de comparación con estos".

Aunque no hay una norma obligatoria para las partidas de torneos, la mayoría de los jugadores está de acuerdo con que entrenar con una frecuencia de actualización alta aumenta su ventaja competitiva.

"Entrenar con los monitores ViewSonic nos da una gran ventaja en los torneos", dijo Wray. "En las competencias, suelen tener algún tipo de monitor para jugadores.Si los jugadores están acostumbrados a usar un monitor de menor calidad, como el que podrían tener en sus casas, cuando tienen una experiencia LAN, están en desventaja".

Como dijo Tristan King, jugador de Rocket League de la UNT: "La frecuencia de actualización de 240 cuadros hace una enorme diferencia en el Gaming.Rocket League es un Gaming muy rápido, así que puede ser la diferencia entre ganar un desafío o que te derroten".

Su compañero de Rocket League, Dylan Windebank, concuerda con él.

"Cuanto más alta es la frecuencia de actualización, más fácil es procesar el Gaming cuando tengo más información por segundo que si estuviera usando un monitor de 144Hz", señaló Windebank."El Gaming se ve más fluido y me permite jugar mejor.No tengo la oportunidad de jugar en un monitor tan rápido en casa, así que poder usar un monitor que me permite jugar mejor en las prácticas y en las partidas de CRL optimiza significativamente mi rendimiento".

El gerente de contenidos del programa, Dylan Acrey, es otro de los muchos fanáticos de los Monitores para Gaming ViewSonic en las instalaciones de práctica The Eyrie.

"El monitor que uso en casa solo tiene 75Hz", dijo Acrey."Hay una clara ventaja en usar el ViewSonic XG2530, en especial, en cuanto al control del jugador y a la conciencia de los alrededores".

"Otra gran ventaja de los Monitores para Gaming ViewSonic XG2530 es el soporte giratorio", dijo Wray, y señaló que es la característica preferida de su personal.

"Es un gran diseño. Levantarlo y moverlo es sencillo", dijo. "Y poder voltearlo hacia un lado, extenderlo y retraerlo otra vez sin tener que levantar el monitor es una gran ayuda".

Dylan Acrey, que también se ocupa de transportar y configurar los monitores en los eventos, no podría estar más de acuerdo.

"El sistema de soporte del monitor ViewSonic XG2530 es genial.En mi programa de trabajo, se usan estos monitores para los eventos públicos de eSports y, con frecuencia, tenemos que instalar 20 o 30 a la vez", dijo Acrey."Desmontar las pantallas de los soportes y volver a colocarlas es una tarea rápida y sencilla, y es una salvación en el trabajo".

"Los miembros del equipo universitario de eSports de la UNT observaron muchas otras características positivas de los monitores ViewSonic XG2530", dijo Wray.Entre ellas, se encuentran las siguientes: "una calidad de construcción excepcional", gran claridad visual, ajuste de la altura sencillo, cabezal inclinable y conectividad USB integrada.Muchos hicieron buenos comentarios sobre su diseño elegante, atractivo y que ahorra mucho espacio.

"La frecuencia de actualización de 240Hz es, por mucho, lo que más me gusta de estos monitores ViewSonic", señaló el jugador de League of Legends Andrew Schmidhausler."También me gusta el diseño con los detalles rojos sobre negro.Es un monitor atractivo.Muchos fabricantes de monitores los hacen sencillos, cuando lo que la gente busca es un monitor agradable a la vista y con un diseño elegante". Wray, un "jugador de computadora portátil", cuenta que su experiencia con los monitores de Gaming ViewSonic XG2530 hizo que deseara pasarse a las pantallas grandes para jugar.

"Estos monitores de gran calidad ofrecen, definitivamente, una ventaja frente a alguien que no tiene un monitor como este", señaló. "Es como en el fútbol americano: no todos los receptores abiertos usan guantes, pero con los guantes es más fácil atrapar la pelota. Así quienes los utilizan tienen una ventaja frente a quienes no".

El Distrito Escolar Unificado de Fresno estructura su administración en torno a cuatro metas claves.La segunda menciona que "Todos los estudiantes participarán en artes, actividades y atletismo".La creciente popularidad de los eSports presentó una nueva oportunidad para cumplir con la Meta 2.

“Los beneficios de participar en actividades extracurriculares y de contar con un entrenador para mejorar la parte académica y el desarrollo social están bien documentados”, señaló Joe DiFilippo, vicedirector del Departamento de Actividades Especiales.“Desde el punto de vista de la Meta 2, los eSports ofrecían una gran oportunidad para involucrar a los estudiantes que solían correr a sus casas a encender sus computadoras y jugar con sus amigos en línea.Quisimos llevar eso al campus de la escuela secundaria para que esos estudiantes se relacionen en persona con sus compañeros y con un entrenador adulto”.

El desafío era desarrollar un sólido programa de deportes electrónicos para la escuela secundaria cuando casi no existía ninguno. El distrito, seguro de la importancia de tener una nueva actividad (ya sea que uno esté de acuerdo o no con si esto es verdaderamente un “deporte”), se preparó para ser pionero en este emocionante campo.

“Sabíamos que desarrollar una liga de eSports no solo traería todos los beneficios de la participación en actividades extracurriculares”, dijo Don Soyinthisane, director de Informática del FUSD.“También queríamos enfocarnos en una nueva industria que es lucrativa y está en desarrollo.Buscábamos que nuestra liga de eSports promoviera la curiosidad por la tecnología y por otras áreas de áreas que abarcan la ciencia, tecnología, Ingeniería y matemáticas (CTIM) y que ofreciera posibles oportunidades de tener una carrera profesional a los estudiantes”.

El administrador de la Meta 2 y supervisor adjunto, Holland Locker, se reunió con el director del Departamento de Informática, Kurt Madden, a fin de abordar la tarea de desarrollar una liga de eSports para todo el distrito.Eligieron armar su liga como la de un deporte tradicional de secundaria que, según Soyinthisane, es algo único entre las ligas de deportes electrónicos de secundaria.

“Nuestra liga funciona en todo el distrito, como los deportes tradicionales”, dijo Soyinthisane. “Los estudiantes de nuestras escuelas secundarias pueden competir contra equipos de otras escuelas, al igual que sucede con el tenis o el béisbol”.

El nuevo programa de la Liga de eSports Unificada de Fresno, mejor conocida como "FUeL", comenzó en 2018 con la cual capacitaron a sus miembros para competir en la Rocket League.Trece escuelas secundarias del distrito participan en la liga, practican todas las semanas y compiten en una temporada de 8 semanas que termina con un torneo final que determina cuál es el distrito campeón.

El Departamento de TI se encarga de armar el estadio y de la compra y el mantenimiento de la tecnología.El grupo de la Meta 2 desarrolla el programa, organiza los torneos e informa las estadísticas.La vasta experiencia del grupo de la Meta 2 en el manejo de otros equipos deportivos facilitó la curva de aprendizaje.

En cuanto a equipar la liga con la tecnología de pantallas, Soyinthisane se inclinó por ViewSonic.

“Tenemos como estándar los monitores ViewSonic en todo el distrito con varios modelos que compramos a CDW-G para equipar las aulas, los laboratorios informáticos y las oficinas administrativas”, mencionó. “Tenía la esperanza de que tuvieran una opción de calidad para los Gamings y así fue”.

El equipo de TI seleccionó los monitores de Gaming ViewSonic XG2402 de 24” con una frecuencia de actualización de 144Hz, un tiempo de respuesta de 1ms y tecnología AMD FreeSync™ para la liga FUeL.

En un breve período, FUeL atrajo a una gran cantidad de participantes.Al cambiar al popular Gaming League of Legends para el segundo año, los participantes pasaron a ser 185 en las 13 escuelas secundarias del distrito.El tamaño de la liga corresponde a la diversidad de los miembros, que incluye a muchas mujeres y estudiantes de educación especial, así como a los atletas masculinos tradicionales de los eSports. “Nuestra liga de eSports ofrece a más estudiantes una forma de participar, sentir y mostrar el orgullo por su escuela.Quizás estos niños no participarían en el equipo de fútbol, pero son superestrellas en los eSports”, señaló Soyinthisane.“Tienen uniformes, igual que cualquier otro atleta, y los usan con orgullo los días de Gaming.Se lo toman muy en serio”.

Ver a los estudiantes de la FUeL representar a sus escuelas en los torneos ejemplifica lo que los fundadores de la liga esperaban lograr.Otra cuestión es el aumento medible en la asistencia.Por ejemplo, entre los estudiantes de las escuelas de educación alternativa del distrito, un maestro informó que, después de que los estudiantes se unieron a la FUeL, su asistencia aumentó de un desalentador 25 % a un 92 %.

“Definitivamente, estamos llegando a más chicos y haciendo que una mayor cantidad de estudiantes sean más activos en las escuelas”, dijo Soyinthisane. “Es probable que estos chicos jueguen en sus casas. Ahora demuestran sus habilidades en la escuela”.

"Los monitores de Gaming ViewSonic XG2402 de 24 pulgadas han servido en el desempeño de los jugadores de la liga, mientras estos se preparan para la competencia", dijo Soyinthisane.

“Los monitores ViewSonic son maravillosos: un producto de calidad a un precio adecuado para nosotros. Con una frecuencia de actualización de 144 Hz y 1ms, las imágenes se actualizan constantemente. Todo se ve bien y claro. Los estudiantes disfrutan de usarlos para las competencias”, señaló.

"Los entrenadores de los equipos también hicieron comentarios sobre la calidad de imagen", agregó Soyinthisane.

“Nuestros entrenadores son fundamentales en el éxito de la liga. Miran a los estudiantes jugar. Rebobinan el Gaming y lo repasan con ellos, al igual que haría un entrenador de un deporte tradicional después de un partido o de una sesión de entrenamiento”.

Soyinthisane y DiFilippo están de acuerdo en que sus esfuerzos por crear una liga dieron sus frutos más allá de las expectativas iniciales.

“La participación que logró este programa es increíble”, dijo DiFilippo.“Vimos un crecimiento fantástico con estos estudiantes en la interacción entre pares y el orgullo por la escuela.Nuestros atletas de eSports usan sus camisetas con entusiasmo los viernes.Los entrenadores suelen ser jóvenes —tienen entre 20 y 30 años— y pueden generar una conexión real con los estudiantes”.

Agregó que, una vez que se logra esto, todo lo demás se acomoda —mayor concentración en la clase, calificaciones más altas y mejor conducta— solo porque, al igual que sucede con otros deportes escolares, existen requisitos para la elegibilidad.

Actualmente, durante su segundo año de existencia, la FUeL ha llevado a cabo dos torneos cada año. El torneo de otoño solo está abierto a escuelas del Distrito Escolar Unificado de Fresno. En el torneo de primavera, participan equipos de otros distritos escolares que deseen competir en un estadio profesional.

“El torneo de otoño es enorme”, dijo Soyinthisane.“Armamos cuatro estadios un sábado, equipados con estaciones de Gaming y nuestros monitores ViewSonic.Tenemos comentaristas de Gamings electrónicos en todos los lugares.Queremos replicar todo eso en el torneo de primavera y hacer crecer el programa y mejorarlo para que participen más estudiantes”.

Más allá de eso, la FUeL espera poder crear un estadio de eSports exclusivo y continuar aprovechando el crecimiento de esta industria en desarrollo para ayudar a los estudiantes a generar la conexión entre su pasión por los Gamings y las posibilidades reales de una futura carrera y de oportunidades universitarias.

“Existen más de 200 universidades que ofrecen becas completas para atletas de eSports.Y hay oportunidades más allá de jugar, como programación, ser comentarista o los aspectos comerciales de este deporte”, dijo DiFilippo.“Vemos que los padres atan cabos y se dan cuenta de que la actividad puede indicar a sus hijos un camino a seguir en la vida”.

"Los planes de expansión incluirán monitores de Gaming ViewSonic", dijo Soyinthisane, quien atribuye parte del éxito de la FUeL al fabricante de monitores.

“Tenemos una gran relación con ViewSonic como proveedor y agradecemos su apoyo para el crecimiento de nuestra liga de deportes electrónicos”, dijo. “Es un socio muy estratégico. Ofrecen un producto de calidad a un buen precio, y el apoyo de su gerenta de cuenta, Lena Cull, fue excepcional”.

En 2010, el histórico teatro de ópera Wright Leppien Opera House de Alma (Michigan) quedó completamente dañado en su interior por un incendio.Los esfuerzos para renovar el espacio no prosperaron, y Alma College se hizo cargo de la propiedad en 2017 con una inversión planificada de trabajo de dos años para reformarlo.Los pisos superiores se convirtieron en departamentos para los alumnos de Alma College.En la planta baja, se crearon seis tiendas que la universidad alquiló a comercios locales que serían útiles para los alumnos y para la comunidad.

Durante la renovación, la universidad le pidió al nuevo profesor de Estudios Audiovisuales, Anthony Collamati, su opinión sobre cómo usar uno de los espacios.Gracias a ese intercambio, surgió una idea fascinante: transformar el espacio en un entorno de eSports que serviría como un lugar de práctica y competencia para el equipo universitario de eSports de Alma College.

“La universidad no tenía un equipo de eSports en ese momento, pero reconocían el valor de brindar esta oportunidad a los alumnos y ya lo tenían pensado”, dijo Collamati.“Uno de los mayores obstáculos era no tener un lugar físico para el equipo”.

Collamati y Nick Lux, un amigo y propietario de un comercio local, alquilaron el espacio a la universidad.Rápidamente, el plan fue más allá de un simple lugar de práctica.

“Mientras analizábamos las opciones, nos dimos cuenta de que deseábamos crear un lugar que estuviera a la altura de la misión histórica original del edificio, que era ser un lugar de reunión para la comunidad, donde los residentes pudieran disfrutar de lo que, en ese entonces, era el medio de comunicación dominante”, dijo Collamati. “Vivimos en una ciudad pequeña y no hay muchos lugares donde reunirse; queríamos crear un espacio donde todos pudieran sentirse cómodos y bien recibidos”.

Ese medio de comunicación hoy son los videoGamings. Hace dos décadas, los videoGamings se consideraban un hobby para nerds y adolescentes, pero, hoy en día, los deportes electrónicos se convirtieron en una industria multimillonaria que sigue creciendo. Crear un espacio que facilite la práctica, la competencia y la diversión ocasional —junto con un agradable compañerismo para quienes no juegan— era un modelo de negocio y entretenimiento completamente nuevo.

“Queríamos crear un espacio que fuera atractivo para todos los que entraran, además de los jugadores en serio y el equipo de deportes electrónicos de Alma”, dijo Collamati. “La visión incluía varias áreas diseñadas para distintos tipos de Gaming, así como áreas para los espectadores y para quienes solo iban a cenar”.

Un componente fundamental, dijo Collamati, era un escenario que replicaría la experiencia de eSports competitivos de alto nivel, que suele haber en las grandes salas o estadios, se transmite en vivo e incluye el relato del Gaming jugada por jugada.

Aunque había algunos desafíos relacionados con la construcción en un sitio histórico, comprobaron que construir un bar y poner mesas era la parte sencilla.Diseñar los distintos espacios de Gaming, las estaciones para la práctica de los equipos, un escenario de Gaming de nivel profesional y la AV necesaria para unir todo esto y convertirlo en un entorno vibrante sobrepasaba la experiencia de Lux y de Collamati.Para esto, recurrieron a Matt Smiley, propietario y presidente de CCS Presentation Systems de Michigan.

“Matt fue fantástico para desarrollar las ideas y sortear obstáculos antes de tropezar con ellos”, dijo Collamati. “Por lo general, para crear el tipo de ambiente que buscábamos, se necesitaba un conmutador de transmisión gigante que costaba tanto como una casa y podía ejecutar feeds de AV desde muchas PC, junto con una cabina de control, un centro de comandos y algunos productores y operadores que manejaran todo”.

Limitados por los costos y el espacio, este enfoque de transmisión completa de los deportes electrónicos no era una opción, explicó Collamati. “Nuestro equipo diario debía estar formado solo por un par de personas que editaran la transmisión, y solo podíamos costear una docena de entradas AV”, agregó.

Entonces entró CSS Presentation Systems. CSS usó una solución dinámica de AV sobre IP que usaba la conmutación de red para hacer la transición entre SDI y HDMI, lo que creaba un entorno inmersivo a un precio asequible.

“Para hacer esto, necesitábamos monitores y pantallas grandes con las opciones de conectividad integradas adecuadas, y Anthony quería gráficos y colores de primer nivel”, dijo el profesional de AV, Matt Smiley.“Trabajé con ViewSonic durante años y es mi marca de monitores preferida desde hace algún tiempo.Sus productos son muy confiables, y todos los clientes a los que les ha vendido pantallas ViewSonic dicen que son excelentes”.

CCS sugirió varios monitores y pantallas grandes ViewSonic® para cumplir con los distintos requisitos del lugar.Collamati afirmó que no solo los displays gráficos de ViewSonic eran hermosas y que las especificaciones de los monitores de Gaming cumplían con las expectativas, sino que el display le permitía a CCS dar vida a la visión de los emprendedores.“ViewSonic did a great job of sending us demo equipment and helping us pick the right monitors and displays for each area,” said Smiley.“They went above and beyond and together we determined the displays that fit the budget and had the specs Anthony needed.

“Una función crítica de el display para Gamings era la tasa de refresco”, agregó Smiley. “ViewSonic tenía monitores excelentes, específicos para el mercado de gaming”.Antes de comprometerse con la compra, Collamati puso los monitores de Gaming de ViewSonic a prueba; estaba decidido a asegurarse de que la tecnología sirviera para los gamers más exigentes.

“Los Monitores para Gaming de ViewSonic tenían especificaciones excelentes, pero solo para asegurarnos de atraer a entrenadores y a miembros de los equipos de Overwatch y League of Legends de Alma College”, dijo Collamati,“hicimos una comparación de marcas a ciegas con productos de la competencia.Fue increíble: absolutamente todos eligieron los modelos de 24 pulgadas de ViewSonic”.

En última instancia, el CCS y Collamati eligieron los siguientes productos de ViewSonic para equipar a Block House Esports:

• 12 monitores Gaming de ViewSonic de 24” LCD con tecnología ELITE RGB, resolución 1920x1080, tasa de refresco de 144Hz, tiempo rápido de respuesta (Modelo XG240R)

• 13 monitores LED gaming de ViewSonic de 24”, resolución 1920x1080, tasa de refresco ultra-rápida de 144H, tiempo de respuesta de 1ms (Modelo XG2401)

• 2 displays comerciales ViewSonic de 65” 4K Ultra HD (Modelo CDE6510)

•4 displays comerciales ViewSonic de 50” 4K Ultra HD, resolución 3840x2160, 350nits, reproductor multimedia multinúcleo integrado con almacenamiento de 8 GB (Modelo CDE5010)

• 1 display comercial ViewSonic de 75” 4K UHD (Modelo CDE7500)

•1 display comercial ViewSonic de 86” 4K Ultra HD (Modelo CDE8600)

• 1 monitor ViewSonic de 27” 4K UHD con tecnología SuperClear IPS, resolución 3840x2160 (Modelo VX2776-4K-MHD)

•1 monitor gaming de ViewSonic de 35” 1440p ultra-ancho con tecnología ELITE RGB, resolución 3440x1440, tasa de refresco de 100Hz (Modelo XG350R-C)

A pesar de las demoras y de las restricciones debido a la pandemia de coronavirus, Block House se inauguró oficialmente el 4 de octubre de 2020.La respuesta fue aún mejor de lo que habíamos imaginado, dice Collamati.

“Fuimos el lugar de prácticas y competencias del equipo universitario de Alma, así como el equipo de hockey alquila una pista”, dijo. “Más allá de esto, la repuesta de la comunidad fue abrumadora. Cuando las condiciones de la pandemia nos permiten brindar servicio, tenemos gente aquí que disfruta de la comida, del bar o de los Gamings. O de las tres cosas”.

El público va desde familias y grupos de chicos hasta parejas que salen en una cita, dijo Collamati, que dice que está encantado de ayudar a que los deportes electrónicos salgan del sótano y se conviertan en una actividad social.

El espacio se divide en tres áreas según las actividades que se desarrollan: las mesas del bar/restaurante, las estaciones de Gaming y el escenario para la transmisión de competencias. Para hacer el seguimiento de las pantallas grandes y facilitar la comunicación y la programación (mientras se divertían en el arranque), Collamati y su equipo les pusieron a las pantallas comerciales grandes de ViewSonic los nombres de dioses griegos.

Al ingresar a Block House, justo en el pasillo, Hades, la enorme pantalla comercial 4K Ultra HD de 86”, da la bienvenida a los visitantes, ofrece una zona de Gamings para familias y grupos, y capta la atención de los transeúntes.A la izquierda, los visitantes que van a beber, a cenar o a observar pueden elegir entre un bar, cuatro mesas altas o una gran mesa comunitaria.

Contra la pared, están los rincones de Gaming para dos personas con Monitores para Gaming ViewSonic XG2401 de 24”, con grandes pantallas ViewSonic de 50” arriba que muestran la acción a los espectadores.Más adentro, encontrará más estaciones de Gamings situadas frente a las históricas paredes de ladrillo y en los espacios abiertos.Los sillones frente a dos pares de pantallas comerciales 4K Ultra HD ViewSonic de 50” (Ares, Hefesto, Apolo y Artemisa) invitan a los visitantes a sentarse cómodamente y a tomar un controlador.

El área del escenario cobra vida con 12 monitores LCD para Gamings ViewSonic de 24” con tecnología ELITE RGB, que pueden configurarse para distintas competencias en vivo que van de los modos de 1 versus 1 a 6 versus 6.“Estos monitores ViewSonic Elite RGB son maravillosos”, dijo Collamati.“Podemos programarlos para usar los colores de nuestra marca o pueden asignarse colores a cada equipo para que sea fácil distinguir cuál es el equipo local y cuál es el visitante”.

Sobre el escenario y junto a la pared posterior de Block House, Zeus, una pantalla comercial 4K UHD ViewSonic de 75” está flanqueada por Poseidón y Hera, pantallas comerciales 4K Ultra HD ViewSonic de 65”.Los transmisores en la parte superior de la estación de cada jugador envía señales a la pantalla de control, donde el equipo de Block House usa un conmutador digital para transmitir los Gamings en las pantallas grandes. Alma College Se Asocia con un Negocio Único de Venta Minorista y con ViewSonic para Ofrecer Instalaciones de eSports Univ

“Las pantallas ViewSonic han sido fantásticas y son una parte importante de cómo el personal puede armar una experiencia audiovisual emocionante para las personas que vienen al lugar”, dijo Collamati. “Por ejemplo, supongamos que hay un grupo de cuatro que luchan en Valorant; podemos transmitir su Gaming a Zeus, Hera y Poseidón, y, así, amplificar la emoción de la competencia”.

Además, agrega Collamati, el contenido de las pantallas comerciales ViewSonic puede adaptarse fácilmente para la temporada, el día o el estado de ánimo, y para mostrar publicidad y promociones.“Nos gusta promover nuestras marcas y las de nuestros patrocinadores, como el equipo de eSports de Alma, al menos, en una pantalla”, dijo Collamati.“En otras, podríamos pasar películas temáticas o de la temporada.Y en otra, podemos hacer una transmisión de Twitch,o un partido de fútbol virtual o en vivo.Las posibilidades son infinitas”.

Uno de los aspectos más emocionantes y reconfortantes del lugar, dice Collamati, es ver las maneras en que los Gamings y el entorno reúnen a las personas.

“Por ejemplo, una mamá y una hija juegan al Mario Kart; nosotros tomamos ese Gaming y lo ponemos en muchas pantallas distribuidas por todo el lugar; es una alegría ver su reacción y la conexión entre la madre y la niña”, dijo.“Sabía que podíamos hacer eso —siempre fue nuestra meta poder mostrar el Gaming en todo el lugar—, pero no me di cuenta de todo el valor que aportaría a la experiencia del visitante”.

De principio a fin, agregó, Block House ha sido una tarea hecha con amor. Hasta la fecha, su personal sigue resolviendo los problemas y espera ansiosamente los días posteriores al COVID, cuando los equipos que vayan a Block House puedan transmitir sus batallas en Twitch, como los profesionales. Los días que Block House puede abrir, el entusiasmo continúa.

“Nos encanta ver la gente pasar, y la gran pantalla ViewSonic de 86 pulgadas en la ventana delantera les llama la atención”, dijo Collamati.“Vimos una familia con niños pequeños que miraban el sillón y los colores vivos en una pantalla en la que estaba Donkey Kong o Mario Kart, y entraron a jugar. Disfrutaban y reían.O un adolescente con sus padres, a quienes convenció de entrar y terminaron jugando juntos.Debes preguntarte: ¿esos padres habrían terminado jugando al Among Us en el sótano con su hijo?”.

Mientras trabajaba como ingeniero de Microsoft, Ashton decidió mantener viva su chispa competitiva trabajando a tiempo parcial en una compañía de fotografía de eventos. A pesar de su entusiasmo, Ashton se sintió frustrado por la falta de profesionalismo que encontró.

“No me causaba buena impresión la manera en que actuaban y les daba ideas constantemente”, dijo Ashton.“Nunca escuchaban, así que mi esposa y yo decidimos hacerlo nosotros”.

Dijo que, en ese momento, no había una solución de software para el espacio de la fotografía de eventos, así que desarrollaron una propia.Junto con su software, que era más rápido y más eficiente que cualquier otro del mercado, necesitaban monitores que pudieran usarse hasta 20 horas por día en entornos que solían estar sucios, polvorientos o mojados.Estos monitores también debían soportar los golpes y empujones constantes que se producían al transportarlos de un evento a otro, primero, por toda la región sudoeste y luego, por todo el país a medida que Mad Moose Media se expandía.

Ashton dijo que, en los primeros días de vida de Mad Moose, todo se trataba del resultado final.Su software Mad Moose POS, Sort and Photo Grab se desarrolló en forma completamente interna.El costo, y no la función, fue la prioridad a la hora de comprar monitores.

“Los primeros monitores que tuvimos fueron los que pudimos conseguir de manera fácil y económica en Best Buy. Algunos eran ViewSonic y otros no”, dijo.

Durante ese primer año, Mad Moose Media fue a todos los eventos que pudo encontrar cerca de su sede central de Nevada y California del Sur.En una carrera de mountain bike, en Orange County, Ashton conoció a alguien que le cambiaría la vida.Un cliente de Mad Moose observó los monitores ViewSonic y le presentó un amigo al equipo de Mad Moose.Ese amigo resultó ser el presidente de ViewSonic para las Américas, Jeff Volpe.

“Él y yo terminamos con muchos intereses en común”, dijo Ashton. “Tuvimos una conversación agradable y, por supuesto, él comentó que los monitores ViewSonic podían servirnos mejor para nuestro trabajo. Me encantó recibir su consejo y probar los monitores que decía que eran los mejores para nuestras distintas necesidades”.

Con una gama de vehículos, remolques y carpas que llevaba a los eventos, Mad Moose Media necesitaba una amplia gama de monitores para satisfacer sus necesidades. La solución final estaba compuesta por lo siguiente:

Pantallas multitáctiles ViewSonic® TD2730
Las 10 pantallas multitáctiles TD2730 que se usaban para el punto de venta de clientes eran el componente más crítico de la empresa, dijo Ashton, ya que funcionaban como la interfaz en la que los clientes podían ver, personalizar y pedir las fotos.Al usar los soportes compatibles con VESA en las pantallas, Ashton conectó los soportes plegados estándar para pared, los giró 180 grados y los sujetó a una mesa, en lugar de a una pared, para crear un proceso de armado rápido y sencillo.

El equipo de ventas usa las 10 pantallas ViewSonic VA2256-mhd
desde la carpa o el remolque para reflejar lo que el cliente ve afuera.

Pantalla de panel plano interactivo ViewSonic ViewBoard® IFP7550 de 75”Según Ashton, esta pantalla gigante es ideal para aquellas circunstancias en las que Mad Moose debe estar dentro para mostrar y vender sus fotografías.En un soporte móvil ViewSonic LB-STND-003-S, la pantalla interactiva ViewBoard de 75” es, literalmente, algo que se destaca en salas de conferencia, centros de convención y ceremonias de premios de alto nivel.

Proyectores UltraHD ViewSonic PX701-4K
Dos proyectores 4K amplifican la emoción durante los eventos al mostrar contenido en el techo de la carpa.Con las imágenes nocturnas que llegan a medir 20 pies, el equipo de Ashton puede transmitir carreras en vivo, mostrar resultados y presentar los momentos destacados.

Monitor ColorPro™ ViewSonic VP3881 de 38”
Esta pantalla potente de colores precisos se usa para la edición de imágenes en la oficina hogareña de Ashton para poder producir imágenes con pixeles perfectos en todo momento.

Monitor UltraHD ViewSonic VX4380-4K de 43”
El equipo de Mad Moose emplea este monitor 4K para el desarrollo de afiches y el uso de oficina en general.

Monitor ELITE ultraancho ViewSonic XG350R-C de 35” para Gamings
Dirigir una empresa es una tarea difícil.Por eso, para Ashton, tener un monitor para Gamings era fundamental para su momento de descanso personal.

Mad Moose Media, equipada con la tecnología adecuada para cada tarea e impulsada por su pasión por la excelencia, ha crecido exponencialmente durante los últimos cinco años. En parte, debemos agradecerle esto a la durabilidad y al rendimiento de las pantallas ViewSonic, sostiene Ashton.

“Por un lado, sin los monitores de punto de venta de pantalla táctil, no podíamos hacer nada”, dijo.“Y estos modelos multitáctiles de ViewSonic hacen todo lo que necesitamos.Las imágenes son maravillosas y el alto recuento de nits para la brillantez es muy importante porque estamos en exteriores.Aún con el toldo que da sombra, sigue habiendo mucha luz”.

Las pantallas táctiles ViewSonic TD2730 no solo ofrecen todo lo necesario para la interacción de los clientes en los puntos de venta, sino que lo hacen una y otra vez sin fallas en casi 100 eventos por año.

“La durabilidad de estos monitores es asombrosa”, dijo Ashton.“Nunca tuvimos una falla en campo y los hicimos funcionar con la peor polvareda que puedan imaginar.Han estado bajo la lluvia muchas veces, y bajo la nieve, con climas de -7º, de 38º, lo que se te ocurra.Hubo miles de clientes que se agolpaban sobre ellos y los trasladamos por todo el país decenas de veces”.

Según él, esto es más que fundamental para las cinco concesiones de la empresa: una carpa con cinco pantallas táctiles ViewSonic TD2730; dos remolques de venta, cada uno con cuatro a seis pantallas TD2730; un carro de golf con dos pantallas TD2730; y la concesión para interiores: una pantalla interactiva ViewSonic IFP7550 de 75”.

“Confiamos plenamente en nuestros monitores ViewSonic. No podemos tener monitores de baja calidad que se rompan durante un evento”, explicó Ashton. “Eso nos costaría miles de dólares en un solo día”.

De pantallas pequeñas a grandes, de exteriores a interiores, las de ViewSonic no decepcionan, afirma Ashton, a quien le gusta especialmente la pantalla interactiva ViewBoard de 75”.

“Es enorme y vibrante, y siempre llama la atención de la gente con su pantalla gigante y hermosa”, sostuvo. “La ponemos en la sala de conferencias o en el salón de convenciones, la colocamos en una esquina, y la gente viene constantemente a interactuar con ella”.

Aunque la mayoría de los negocios de la empresa —desde realizar pedidos hasta el producto impreso que se entrega a los clientes— se hace y se completa en el lugar, Mad Moose Media también se especializa en crear afiches personalizados que se producen en otra ubicación.

“Estamos muy orgullosos de nuestros afiches”, dijo Ashton.“Sabemos que pueden ponerse en paredes durante mucho tiempo y nos esforzamos para garantizar que queden perfectos”.

Aquí es donde brilla el monitor ColorPro™ ultraancho ViewSonic VP3881, lo que permite que Ashton y su equipo editen fotografías tomadas en las peores condiciones, les corrijan el color y las personalicen.

“No es un trabajo fácil para ninguno de nuestros fotógrafos.Deben trabajar con condiciones de iluminación extrañas, polvo y reflejos del agua; no podemos armar una sesión de fotos”, mencionó Ashton.“Aquí es donde la edición, la codificación y la gradación de color que hacemos en este monitor es esencial.

Por ejemplo, una imagen puede estar un poco borrosa por el polvo que había en el lugar, pero también puede ser la mejor imagen del evento.La funcionalidad del ViewSonic VP3881 nos permite eliminar lo borroso en la edición y tener los colores perfectos, dijo Ashton, y agrega que este es otro ahorro importante de costos para la empresa.

“Cuando generamos el afiche en nuestra impresora gigante, sabemos que lo que vemos en el monitor será lo que obtendremos en el resultado final. Esto es fundamental porque imprimimos miles de afiches por año. Si no se viera exactamente bien en pantalla, en comparación con lo que imprimimos, perderíamos mucho tiempo y papel costoso”.

La sede central de Mad Moose también alberga un monitor UltraHD ViewSonic VX4380-4K, que es compatible con las funciones empresariales básicas, así como el diseño de afiches.“Para ser sincero, me encanta este monitor, es muy fácil leer en él”, señaló Ashton.“Es mi estación de trabajo general, así que la uso a diario para ver los correos electrónicos, usar PowerPoint, Excel y ese tipo de cosas.La resolución 4K se siente totalmente diferente y me doy cuenta de que se me cansa menos la vista”.

Además de los monitores ViewSonic que respaldan su negocio, Ashton tiene uno más al que le tiene mucho cariño: el monitor para Gamings Ultraancho ELITE ViewSonic XG350R-C de 35”.Diseñado para ofrecer una experiencia inmersiva para los aficionados a los deportes electrónicos y a los videoGamings, esta pantalla curva y elegante incluye tecnología de iluminación ELITE RGB exclusiva de ViewSonic, una tasa de actualización de 100Hz y tecnología ClearMotion™ para reducir el desenfoque.

“Crecí corriendo carreras y soy un corredor de alma. Últimamente, Gaming mucho al iRacing y con simuladores de carreras en línea para divertirme”, dijo Ashton. “Voy a carreras y competencias todos los fines de semana, llevo adelante el show de Mad Moose, pero, cuando quiero correr yo, lo hago en línea con otras personas del resto del mundo en cualquier momento”.

Lo que empezó como un pasatiempo se convirtió en algo más grande cuando la pandemia de COVID puso fin a muchos eventos en vivo a principios de 2020.Debido a su experiencia, Ashton se convirtió en lo que él denomina “soporte técnico” para unos 20 pilotos de NASCAR, a quienes aconseja sobre todos los temas, desde el software hasta cómo organizar la estación de trabajo.siempre recomienda el monitor ELITE ultraancho ViewSonic XG350R-C de 35 para Gamings”.

“Les digo que este increíble monitor curvo ViewSonic de 35” para Gamings es exactamente lo que necesitan.Es perfecto para la simulación de carreras”, dijo.“Necesitas que sea ultra ancho porque debes poder ver fácilmente a quién tienes a la derecha y a la izquierda, y este monitor te da un campo de visión enorme.Es un monitor increíble y, por su precio, es más increíble todavía”.

Con una empresa próspera y en expansión, Mad Moose Media capta imágenes de miles de atletas y pilotos en medio de la acción. En cuanto se toman esas fotografías, los monitores de ViewSonic cumplen la función esencial de poner esas imágenes en las manos de los atletas y de sus fanáticos.

“Estos monitores —y los proyectores— hacen lo que se supone que deben hacer con una calidad excelente y sin fallos”, afirmó Ashton. Así resumió su experiencia con todos los productos ViewSonic que usa a diario. “Creo que uno de los aspectos más increíbles es su confiabilidad. Los hicimos pasar por los peores ambientes posibles. Me sorprende que sigan funcionando”.

A pesar de la humedad, del polvo y de la suciedad durante más de cinco años, no tuvimos que desarmar o limpiar profesionalmente ninguno de los monitores de ViewSonic. “Solo le quitamos la tierra y limpiamos las pantallas, cosas simples”, dijo Ashton. “Siempre bromeo con que hacemos pasar a estos monitores por más pruebas de durabilidad que cuando fueron fabricados. Con nosotros, pasaron por todas las situaciones y siguen funcionando”.

Las pantallas interactivas se convirtieron en el estándar para la tecnología en la educación de nivel inicial y primario al permitir que los alumnos y los profesores se comunicaran y colaboraran con otros en formas que demostraron mejorar los resultados educativos y preparar a los alumnos para lograr el éxito académico.Entonces, el equipo directivo de Claremont Graduate University se preguntó si esta tecnología podía aplicarse al ambiente único de su institución.

Lo que comenzó como un experimento rápidamente se convirtió en realidad cuando los miembros del consejo de CGU, el administrador Wen Chang y el presidente universitario Len Jessup se reunieron con los directivos de ViewSonic para analizar distintas posibilidades.Los miembros aprobaron un proyecto que, finalmente, se conocería como ALE (Advanced Learning Environment, Entorno Avanzado de Aprendizaje), una sala equipada con varias pantallas interactivas y proyectores láser de corto alcance ViewSonic® ViewBoard®, junto con una cantidad suficiente de computadoras portátiles para cada alumno.Si funcionaba como se había anticipado, se convertiría en el prototipo para futuras aulas.

Sin embargo, antes de que el ALE pudiera cambiar el enfoque de CGU sobre la tecnología, primero tuvo que pasar la prueba con el equipo de TI que estaría a cargo de la implementación. El vicepresidente asociado de Servicios Financieros y Administrativos/Tecnológicos y de Informática, Manoj Chitre, admite haber tenido reparos en un primer momento.

“Las pantallas ViewBoard tienen grandes funcionalidades y ofrecen una experiencia de clase inmersiva que es maravillosa para la educación de nivel inicial y primario”, señala Chitre. “Como una institución solo para universitarios, a primera vista, no era claro cómo los docentes podrían aprovechar los dispositivos. Me pregunté si serían de utilidad para la configuración de nuestras clases”.

Michael Thomas, director de Tecnología Educativa y de Servicios para el Cliente, pensaba de la misma manera.

“Estas herramientas, las pantallas ViewBoard y el software myViewBoard™ estaban diseñados específicamente para los niveles inicial y primario”, dice Thomas. “El equipo de ViewSonic nos aseguró que servirían para la pedagogía utilizada con los adultos y que se actualizarían periódicamente para este uso”.

Con todos los participantes relevantes que integran el proyecto, el equipo de TI y los directivos se pusieron a trabajar.

El ALE se concibió como un espacio interactivo en el que los docentes tendrían la flexibilidad de ampliar sus métodos de enseñanza y de promover la creatividad y la colaboración individual y en grupos.

ViewSonic trabajó con el equipo de CGU para determinar cuál sería la mejor tecnología para llevar a la realidad esta visión colaborativa y seleccionó cinco pantallas interactivas—una ViewSonic® ViewBoard® IFP8650 de 86” que sirve como la “pantalla de enseñanza” y cuatro pantallas ViewSonic ViewBoard IFP7550 de 75” para que usen los alumnos—; todas con resolución 4K Ultra HD y pantallas táctiles de 20 puntos. Para obtener más flexibilidad, cada pantalla se montó en un carrito para que los docentes pudieran moverlas por la sala como quisieran. Dos proyectores láseres de corto alcance ViewSonic LS820 y 40 computadoras portátiles completaron el equipamiento del aula.

“Sabíamos que, para que esta sala representara nuestra visión, debía ser muy versátil”, señala Thomas. “Mi filosofía es que la tecnología por sí sola no siempre es la solución y, para alcanzar nuestras metas, cada elemento de la sala debía contribuir a la modularidad. Con el fin de lograr esto, los directivos de CGU invirtieron en una completa remodelación del espacio”.

Con apoyo financiero del consejo de la universidad, el equipo remodeló la sala a fin de que fuera más accesible para los alumnos. Donde antes había un laboratorio típico de 75 metros cuadrados con filas de mesas y sillas, ahora había un centro tecnológico de avanzada. Una pared de vidrio electrificada daba la sensación de apertura, pero también servía como filtro de privacidad, ya que se opacaba con solo pulsar un botón. A las persianas (que suelen tardar unos minutos en cerrarse) se les incorporó un motor y podían subirse o bajarse de manera remota todas juntas. Un sistema basado en navegador ofrecía una programación de la sala sin problemas y reducía los conflictos que se generaban para reservar un espacio habitual de reunión.

“La vieja sala era muy estática. Esta es modular y moderna”, destaca Thomas. “El mobiliario es modular y es fácil de reacomodar. Las pantallas ViewBoard están en carritos móviles. Todo puede acomodarse fácilmente, según las distintas necesidades”.

El equipo de TI de CGU completó la instalación durante el verano de 2019. En septiembre, el Entorno Avanzado de Aprendizaje se abrió oficialmente para su uso. Con la ayuda de ViewSonic, el equipo de TI sentó las bases para un lanzamiento exitoso.

“ViewSonic ayudó a capacitar a los miembros de mi equipo que, a su vez, se convirtieron en capacitadores para los docentes”, dice Thomas. “También creamos documentos sobre cómo usar las herramientas y el software en la sala, incluidas las recomendaciones sobre cómo emplear estos recursos para las distintas modalidades de enseñanza”.

El ALE pronto se convirtió en uno de los lugares más populares del campus con cinco meses de uso cada vez más frecuente antes de que la universidad cerrara en marzo de 2020
para detener la propagación del COVID-19.

“Antes de la pandemia, los docentes del campus usaban el ALE a diario”, menciona Thomas. “Los profesores de Estadística fueron los primeros en usarlo ampliamente, pero pronto se usó para todo tipo de clases y para las reuniones del consejo, los eventos especiales y las capacitaciones del cuerpo docente y del personal de nuestras instituciones hermanas”.

Era una sala tan pedida, sostiene Thomas, que, habitualmente, debían rechazar gente.

“Esta sala brindaba a los docentes funcionalidades que antes no tenían y está cambiando la forma en que enseñan”, afirma. “Algunos usan todas las pantallas al mismo tiempo para mejorar la enseñanza individual y grupal. Por ejemplo, este enfoque es bueno para las clases que usan el método socrático y agrega visibilidad para los alumnos con problemas de visión. Muchos usan las pantallas separadas para los trabajos grupales y, luego, hacen que los alumnos compartan su trabajo en las pantallas grandes, gracias al software myViewBoard.

En la clase de Sistemas de Información Geográfica (GIS, por sus siglas en inglés) del profesor Brian Hilton, las pantallas ViewSonic ViewBoard han sido especialmente efectivas para que ellos ellos y sus alumnos ahorren tiempo. Pensemos en esta foto del "antes" y del "ahora" del trabajo grupal en las clases de Hilton con y sin los espacios de reunión con pantalla grande.

“Antes de que pudiera tener estos recursos para trabajar, los grupos de alumnos compartían una sola computadora portátil para crear los mapas o las aplicaciones de GIS. Para mostrar su trabajo, debían pasar al frente de la sala, iniciar sesión en su cuenta y encontrar el contenido correcto antes de que pudieran empezar a analizarlo. Todo eso llevaba tiempo”, dijo Hilton. “Ahora cada grupo trabaja en una pantalla grande ViewSonic ViewBoard, que tiene muchos beneficios”.

“En primer lugar, hace que se muevan, se agrupen alrededor de su pantalla, algo muy útil en las clases nocturnas, en las que todos vienen después de un largo día de trabajo. Después, proceden como antes con el ejercicio, pero, dado que la pantalla es grande, tienen la posibilidad de trabajar juntos, en lugar de solo mirar a una persona que manipula la aplicación. Luego, cuando es el momento de la demostración, nos movemos entre los grupos. Es mucho más eficiente”.

Hilton también habló sobre otro beneficio que no se había anticipado: “Los grupos en cada pantalla pueden ver fácilmente lo que otros están haciendo, lo que crea una competencia amistosa muy útil”.

Los resultados estuvieron a la altura de las expectativas que los directivos de CGU tenían para la sala. Lo que el equipo no podría haber anticipado era lo útil que el ALE sería con la pandemia de coronavirus.

“Esta sala demostró ser valiosa en maneras que no habíamos imaginado”, informa Chitre. “Por un lado, era un ambiente ideal para capacitar a los docentes en el uso de herramientas de aprendizaje en línea y en las técnicas de este método de aprendizaje antes del confinamiento de marzo”.

“Por otro”, agrega Chitre, “las pantallas ViewBoard demostraron ser muy valiosas para facilitar el aprendizaje remoto de nuevas maneras al inicio del ciclo lectivo 2020-2021 con el campus cerrado y la universidad ofreciendo aprendizaje flexible en línea.

“Algunos docentes no pueden o no quieren enseñar desde sus casas”, explica. “Pudimos traerlos al campus y que usaran las pantallas grandes para conectarse con los alumnos de manera remota. Pueden hablar con ellos fácilmente y presentar los temas mediante las pantallas ViewBoard. Ha sido una gran ventaja para ellos”.

La combinación de Zoom y de las pantallas ViewSonic ViewBoard ha sido impresionante, añade Thomas.

“Estas herramientas juntas han sido de gran utilidad este otoño para los docentes que dictan clases desde el campus”, dice. “Querían estar en un aula para enseñar, pero, para muchos, era raro dar una clase por Zoom en una sala vacía. Cuando les dimos las pantallas ViewBoard con cámaras web, pudieron ver una gran galería con los rostros de los alumnos y la comunicación empezó a ser bidireccional. Como resultado, esto, definitivamente, se convirtió en una experiencia de aprendizaje y enseñanza mucho más agradable”.

Para maximizar este beneficio, las pantallas ViewBoard se trasladaron a aulas individuales.

Según Thomas, tanto a fines de 2019, durante la transición al aprendizaje remoto o en los lugares donde están distribuidas actualmente, la respuesta fue “increíblemente fantástica”.

“Los docentes disfrutan de la modularidad del ALE, y el hecho de que las pantallas sean táctiles ha sido uno de los mayores beneficios”, menciona. “Las pantallas son hermosas y sus funcionalidades táctiles, excepcionales. Solo podemos brindar comentarios positivos sobre estas”.

En resumidas cuentas, a pesar de la pandemia, las expectativas de los docentes se cumplieron con creces, afirma Thomas.

“Los profesores disfrutan de tener un espacio de avanzada y de primer nivel que les da mucha flexibilidad en la enseñanza”, agrega. “Esperamos poder ampliar el concepto y estamos trabajando con ViewSonic para comprar más pantallas ViewBoard”.

Al equipo de TI también se le ofrecieron demostraciones del ALE para las universidades hermanas de CGU.

“Scripps acaba de comprar tres, y CMC también está en proceso de adquirir algunas pantallas ViewSonic ViewBoards”, dice. “Espero poder tener más, muchas más”.

Luego de convertirse en la directora de Syracuse Hebrew Day School, una de las prioridades de Laura Lavine fue mejorar la tecnología de las aulas.Como ex supervisora de escuelas, reconocía que sus alumnos de la SHDS estaban perdiéndose los beneficios de la tecnología interactiva y colaborativa.

Quería que mis alumnos sean tan adeptos a usar estos dispositivos como cualquier otro alumno, para que, cuando se graduaran y pasaran a séptimo grado, no tuvieran que enfrentarse a una difícil curva de aprendizaje”, señala Lavine.También merecían los beneficios educativos que implica usar la tecnología durante su educación primaria e intermedia

Además, Lavine quería prepararse para una posible situación de aprendizaje remoto, debido a días de grandes nevadas o a ausencias prolongadas de los alumnos (una movida profética teniendo en cuenta que meses después surgiría la pandemia).

En esa época, en las aulas, se usaba una mezcla de herramientas antiguas. Lo habitual para mostrar contenido al frente de la clase era un proyector montado en un carro y una pantalla desplegable. Los docentes compartían el material de las lecciones en la clásica pizarra blanca.

Lavine conocía las pizarras interactivas que usaban proyector de sus días de supervisora de escuelas públicas y comenzó a considerar este tipo de solución para la SHDS, al mismo tiempo que evaluaba dispositivos informáticos 1:1, tomaba las medidas para convertirse en una escuela Google y comenzaba el desarrollo profesional para actualizar a los docentes en el uso de recursos en línea.

En junio de 2019, cuando comenzó su investigación sobre tecnología y recursos en línea, Lavine visitó una escuela secundaria de la zona.Cuando miró las aulas, vio que los docentes y los alumnos trabajaban en pizarras interactivas que no necesitaban un proyector aparte.

“Allí fue cuando descubrí las pizarras interactivas que no necesitan un proyector”, dice Lavine. “Eran delgadas, compactas y parecían más fáciles de usar”.

Sus colegas de la escuela secundaria confirmaron su primera impresión y hablaron muy bien de sus pantallas, las pantallas interactivas de panel plano ViewSonic ViewBoard.

“Empecé a investigar los distintos productos disponibles en esta categoría”, dice Lavine. “Y decidí que no quería hacer una larga investigación, como es mi costumbre. La escuela que visité es muy grande y allí les encantan las pantallas ViewSonic ViewBoard; decidí que si eran buenas para ellos, iban a ser lo suficientemente buenas para nuestra pequeña escuela”.

Lavine compró una pantalla interactiva 4K ViewSonic ViewBoard IFP7550 de 75” a las dos semanas de haber visto por primera vez esa tecnología.Por recomendación de su representante de ventas, Nick Gugliuzza, representante de ViewSonic, compró el paquete IFP7550-E2, que incluía todo lo necesario para crear un recurso compartido fácil de usar: la pantalla, un carro móvil y un adaptador de CA inalámbrico.

Demostró ser mucho más que “suficientemente bueno” para la SHDS.

Gracias al excelente desarrollo de producto proporcionado por Nick, dice Lavine, rápidamente, los docentes comenzaron a integrar el paquete ViewBoard en su plan de estudios y, al principio, estuvieron satisfechos con usarlo como un recurso compartido.(“Antes del COVID, podíamos hacer eso”, señala Lavine).

“Nick hizo que la capacitación fuera muy práctica y que todos entendieran rápidamente”, dice Lavine, y reconoce que ella misma estaba un poco nerviosa por tener que aprender a usar la pantalla. “Una maestra me dijo: ‘Laura, es com un iPad grande’, así que me dije que podía hacerlo y, al final, resultó ser sencillo. Nuestros docentes aprendieron a usarla con mucha rapidez”.

Sin embargo, pronto los docentes comenzaron a pedir tener una propia, por lo que Lavine compró cuatro más para equipar otras aulas —incluidas todas las aulas de educación general— con una pantalla interactiva ViewSonic ViewBoard.

“Me dijeron que había muchas más cosas que podían hacer si tenían una pantalla todo el tiempo en sus aulas”, dice Lavine. “Por suerte, recibimos un subsidio de un banco de la zona, que nos permitió comprar más”.

Junto con el excelente servicio de atención al cliente, Lavine dijo que las pantallas no decepcionaron.

"La calidad de la imagen en pantalla es sumamente alta, el sonido es muy bueno y la interfaz de usuario es muy intuitiva”, dice."La mitad de nuestro cuerpo docente tiene más de 60 años; sin embargo, todos las usan.Todo lo relacionado con estos displays es maravilloso.Son fáciles de usar y no ha habido ninguna falla.Nos encantan."

Cuando las escuelas de todo el país comenzaron a cerrar para frenar la propagación del COVID-19 en marzo de 2020, Lavine dijo que había sido la primera de su condado en anunciar el cierre de una escuela.

"Estaba confiada en hacerlo porque sabía que podíamos manejar la enseñanza remota, gracias a la tecnología y a la capacitación en la que habíamos invertido”, dijo."Cerramos la escuela el viernes 13 de marzo y el lunes 16 de marzo ya estábamos trabajando completamente en línea, y lo hicimos durante los siguientes tres meses y medio".

Cuando empezó el siguiente año lectivo, Lavine abrió las puertas de la SHDS sabiendo que tenía todo implementado para que todos estuvieran seguros: clases pequeñas, mascarillas, distancia social dentro de las aulas y cabinas de acrílico transparente de 1,80 m alrededor de cada pupitre.

Cuando se trata de enseñar de manera efectiva en estas circunstancias”, dice, “los displays ViewSonic ViewBoard fueron de gran utilidad. Creo que no exagero al decir que salvaron nuestras jornadas escolares

En muchos sentidos, los docentes usaron los displays ViewBoard exactamente como lo habían hecho los primeros siete meses en la escuela: trabajaban en forma colaborativa con los alumnos, quienes usaban aplicaciones como Go Noodle, Brain Pop, Kahoot, Padlet y muchas más.Bajo estas nuevas condiciones, los displays grande con imágenes claras y nítidas hizo posible que cada alumno pudiera ver y escuchar las clases con claridad, señala Lavine.Los alumnos más grandes, con los que se podía contar para que se cuidaran y usaran el desinfectante de manos de manera correcta, continuaron levantándose y trabajando en las pizarras.

Lo que hizo la gran diferencia durante la pandemia, dice Lavine, es la capacidad de conectarse con aquellos que solían venir al establecimiento —lectores y autores invitados, etc.—, junto con la posibilidad de conectarse con el mundo en general.

Una vez por semana, la solista del coro de una sinagoga de la zona venía a la escuela a enseñar música judía.Ahora, ella se conecta a través de Zoom para que los alumnos tengan la misma media hora de música cada semana, a través de la pantalla ViewBoard”, menciona Lavine.“Lo mismo pasa con la narradora que viene mensualmente al jardín de infantes.Estos displays nos permiten mantenernos conectados, nos abrieron una puerta al mundo más de lo que habríamos imaginado que era posible durante esta pandemia”.

Otro resultado valioso de tener los displays ViewSonic ViewBoard en cada aula durante estos tiempos de COVID es la capacidad de mantener vivas las tradiciones de la escuela.Una de esas tradiciones es la reunión de la mañana que, en épocas normales, congrega a los alumnos de todas las edades en una sala para que se conozcan y compartan lecciones de la Torá.Es una tradición con innumerables beneficios para los alumnos, entre ellos, el desarrollo de habilidades de liderazgo y de hablar en público.Los displays ViewSonic ViewBoard permitieron una continuación prácticamente ininterrumpida de esta tradición.

"Cada clase enciende su display y todos se reúnen virtualmente”, dice Lavine."Los alumnos de sexto grado siguen organizando la reunión y obtienen experiencia en liderazgo.Aunque las aulas estén a 6 metros unas de otras, los displays ViewBoard son las que nos reúnen como comunidad”.

La enseñanza del día a día continúa dentro de cada aula, reforzada por el uso combinado de las pantallas interactivas ViewSonic ViewBoard y los dispositivos de cada alumno.

“La creatividad de un docente es lo único que limita el uso de las pantallas ViewBoard”, menciona Lavine. “Y todos nuestros docentes están disfrutando al encontrar distintas formas de usar sus pantallas ViewBoard para enseñar”.

Un docente de hebreo usa la aplicación Padlet para enseñar el idioma. Los alumnos de sexto grado leen el libro Wonder y luego lo ven en la pantalla del aula. Los alumnos de primer grado aprenden sustantivos y verbos con la aplicación Kahoot y responden las preguntas en la pizarra grande desde sus dispositivos individuales. Todos los docentes usan YouTube para buscar recursos que mostrarán en sus clases con ViewBoard.

“Estos docentes están entre los más colaboradores y trabajadores que conocí en cuarenta años. Estaban —y están— ansiosos por aprender a usar nuevos recursos”, dice Lavine. “Las pantallas ViewSonic ViewBoard aumentaron las capacidades de los docentes, en cuanto a qué hacen en las aulas y a cómo se adaptan al aprendizaje y a la enseñanza remotos a través de la tecnología”.

“Las pantallas ViewBoard no solo son útiles, sino que son muy valiosas”.

Al igual que miles de escuelas de todo el país, en marzo de 2020, Brentwood Academy cerró sus puertas y comenzó a hacer un experimento sin precedentes en la enseñanza a distancia, debido a la rápida propagación del nuevo coronavirus. Para implementar una solución rápidamente, el equipo de TI preparó a los docentes para usar Zoom como plataforma de aprendizaje a distancia, a fin de que los estudiantes pudieran terminar el ciclo lectivo.

Con este recurso provisional implementado, el equipo se dedicó a prepararse para el siguiente año escolar. Nadie podía predecir si la propagación del COVID-19 impediría el regreso a las clases presenciales en el otoño ni si sería necesario otro cierre posterior en caso de que la escuela pudiera reabrir sus puertas según lo programado.

“Nos tomamos el tiempo de reflexionar sobre las condiciones actuales debido al COVID-19, mientras que la escuela no estaba funcionando”, dijo el director de TI de Brentwood Academy, Chris Allen. “Estuvimos explorando opciones de sistemas que nos permitieran adaptarnos a un clima cambiante, ya fuera que se decretara una cuarentena completa o en caso de que el personal o los estudiantes debieran aislarse”.

Según Allen, la meta era estar preparados para la educación presencial y, al mismo tiempo, tener la capacidad de pasar de un momento a otro a una enseñanza híbrida o totalmente virtual.

Para lograr la meta de ofrecer un sistema de aprendizaje muy flexible y adaptable, el equipo de Brentwood Academy se dio cuenta de que necesitaban más que un software de comunicación. Del mismo modo, su sistema de proyección actual no solo limitaba sus opciones, sino que presentaba los desafíos inherentes del aula. La conectividad cableada para computadoras portátiles, reproductores de VCR/DVD y cámaras era engorrosa, desordenada y consumía mucho tiempo. El sistema de audio montado en el techo emitía el sonido a las aulas cercanas, mientras que las funciones de interactividad y anotación eran limitadas.

Invertir en pantallas interactivas con una conectividad sólida y con funciones de comunicación•y de anotaciones permitiría que los docentes llevaran una mejor experiencia similar al aula​​para los alumnos remotos.

La transición a Zoom para el aprendizaje a distancia funcionó. Por eso, Allen consideró, inicialmente, una solución de visualización basada en Zoom. Luego descubrió ViewSonic.

“Investigué qué empresas estaban aprovechando Zoom con sus pantallas interactivas”, dijo Allen. “Cuando descubrí ViewSonic, quedó claro que su solución ofrecía la adaptabilidad que buscábamos. Estaba claro que las pantallas interactivas ViewSonic® ViewBoard® y el software myViewBoardTM brindarían muchas opciones y oportunidades”.

Más investigación y pruebas hicieron que se llegara a la decisión final de crear un sistema adaptable con varios componentes, cuya pieza central era la pantalla interactiva 4K ViewSonic® ViewBoard® IFP6550 de 65 pulgadas.

“Pusimos pantallas ViewSonic ViewBoard de 65 pulgadas en cada aula. Son el corazón de nuestro entorno de aprendizaje virtual preparado para la enseñanza híbrida”, dijo Allen. “Junto con el software myViewBoard, conectan todas las piezas del sistema. Dado que son dispositivos agnósticos, pueden utilizarse con otras herramientas que nuestros docentes ya usan, como cámaras y reproductores de VCR”.

Estandarizados en torno a Microsoft 365 Education, pasaron de Zoom a Microsoft Teams para la colaboración por video. Allen dijo que no se necesitaba ningún equipo adicional de sonido, ya que el audio integrado de ViewSonic® ViewBoard® era suficiente para cada aula y quedaba contenido en esta. Las PC Intel NUC pequeñas impulsan cada disposición del aula, mientras que el software ViewSonic® myViewBoard® basado en la nube ofrece capacidades de pizarra para usar en persona y la posibilidad de preparar los materiales y presentarlos desde cualquier lugar.

“El software myViewBoard combina todo lo que necesitábamos para enseñar en cualquier circunstancia”, dijo Jeff Bryant, director académico de Brentwood Academy, quien trabajó junto con Allen para desarrollar el nuevo sistema. “Desde el primer momento en que vi la solución de ViewSonic, me impresionó su capacidad para ofrecer interactividad entre docentes y alumnos y poder adaptarse a escenarios híbridos”.

Para Allen, quizá el mayor desafío fue la autenticación. Aunque las pantallas interactivas ViewBoard más nuevas tienen un lector de huellas digitales integrado, Brentwood Academy eligió un modelo anterior para poder incluir al personal suplente. La preocupación era la seguridad de las contraseñas. La solución: Windows Hello, el método de autenticación integrado en Windows 10 Pro, junto con una llave USB FIDO2.

“Básicamente, es como una llave de auto para la pantalla ViewBoard, que tiene tres puertos USB de fácil acceso. Cada llave está vinculada con la identidad de un docente en Microsoft 365”, explicó Allen. “Los docentes solo deben conectar la llave en cualquier pantalla ViewBoard del campus, que luego les pedirá un PIN”.

Otro motivo de orgullo en la configuración de sistema único son las dos cámaras web USB 3.0 colocadas estratégicamente en un campo de visión de 105 grados con micrófonos integrados en cada aula.

“Tenemos una cámara web montada en la parte superior de cada pantalla ViewBoard y otra colocada en el techo, a unos 10 pies dentro del aula”, dijo Allen. “Esto nos permite capturar más de lo que pasa en el frente del aula”.

La meta, comentó Allen, era replicar la interacción con cada participante en una llamada de Zoom.

“El concepto de Zoom de aprendizaje a distancia permite que todos los alumnos que participan se vean e interactúen unos con otros”, dijo Allen. “Con nuestra disposición de doble cámara, los docentes pueden pasar a la segunda cámara para mostrar toda el aula durante un debate. Como resultado, los que participan desde sus casas o desde otro lugar se involucran más. Si solo tuviéramos la cámara frente a ViewBoard, los alumnos que estudian a distancia únicamente podrían ver al docente y el frente del aula”.

Por último, pero no menos importante, el equipo compró 75 tabletas para dibujo ViewSonic WoodPad, que permiten que los docentes repliquen la experiencia de la pizarra desde sus casas.

Aunque las realidades del año lectivo 2020-2021 son bastante inciertas, Brentwood Academy está preparada para ofrecer una educación de primera calidad en cualquier circunstancia previsible. Los docentes recibirán capacitación en el sistema ViewSonic ViewBoard desde principios de agosto, luego se configurarán sus llaves FIDO2 durante la orientación con las terminales de asistencia técnica para guiarlos en el proceso de agregar la llave a sus perfiles de Microsoft.

“Desde el primer día, tendremos la seguridad adicional de esta autenticación de múltiples factores”, dijo Allen. “Y los docentes podrán lanzar de manera segura cualquier programa y aplicación que se asocie con sus perfiles de cuenta de Microsoft Education desde cualquier pantalla ViewBoard del campus, incluido su centro personal myViewBoard y Microsoft OneDrive”.

Los alumnos que inicien el ciclo lectivo en forma presencial verán una disposición nueva y asombrosa del aula y tendrán la experiencia de una colaboración mejorada y de interacción con el contenido. Aquellos que deban estar fuera del aula por cualquier motivo disfrutarán de forma similar de los beneficios mejorados en materia de aprendizaje colaborativo e interactivo.

“Con este nuevo sistema, podremos incluir a aquellos que necesitan aprender o enseñar desde sus casas con mayor facilidad", dijo Bryant. "También podremos satisfacer las necesidades de los alumnos que deban recuperarse o hacer la cuarentena en sus casas e implementar un cambio rápido si, en algún momento, necesitamos pasar todo a una enseñanza 100 % remota”.

Aquellos que aprendan en forma remota (que Bryant indica que incluye a alumnos que viajan durante el año escolar para asistir a torneos deportivos o de debates) recibirán aprendizaje sincrónico, junto con las imágenes y el audio de sus docentes y compañeros, además de la visibilidad completa de todo el contenido que se muestra y maneja en las pantallas ViewSonic ViewBoard. Para aquellos que no pueden sincronizarse en directo, la solución ofrece la posibilidad de grabar el contenido visual y auditivo, dijo Bryant.

“Con nuestro horario de bloques, puede ser difícil ponerse al día si un alumno pierde, incluso, una sola clase”, dijo Bryant. “Gracias a la combinación de myViewBoard y Microsoft Teams, no deben esperar a tener el material de segunda mano. Los profesores pueden grabar el material clave de la clase y ponerlo a disposición en cualquier momento y lugar”.

Agregó que esto es una herramienta increíble para todos los alumnos, ya que pueden usar el material grabado para revisar conceptos y prepararse para los exámenes.

Los beneficios para los docentes son igualmente notables. Allen sostiene que, en primer lugar, el equipo de TI quería ofrecer una solución que permitiera a los docentes adaptar de forma sencilla sus estilos de enseñanza y sus conjuntos de herramientas existentes.

“Queríamos que fuera una transición sin inconvenientes para los docentes. El uso del software myViewBoard y de las pantallas ViewBoard es tan intuitivo que facilita esta tarea”, afirmó Allen y añadió que, como no es un sistema propio, será más fácil para que los docentes utilicen cualquier herramienta que ya estén empleando. Cuando entren al aula por primera vez, todo estará listo para usarse.

“Con la disposición que creamos, lo único que los docentes deberán hacer es venir a clase, iniciar sesión en Windows, abrir Teams y ejecutar el software myViewBoard”, dijo Allen. “Desde ese momento, ya tendrán una sesión de clase abierta en Teams y podrán compartir su escritorio, que es su pizarra myViewBoard. Pueden mostrar fácilmente la sesión de myViewBoard desde Teams, así como entrar y salir de la ventana de myViewBoard para abrir un navegador web, mostrar un video de YouTube o abrir una aplicación. Es todo muy sencillo”.

Las capacidades flexibles abordan otro desafío crítico para los docentes durante la crisis de COVID-19: la presión de lograr un equilibrio entre el trabajo y la familia.

“Si tenemos que pasar al aprendizaje a distancia”, explicó Allen, “los docentes enfrentarán el desafío de enseñar desde su casa. Con este sistema, pueden entrar a sus aulas y enseñar desde sus pantallas ViewBoard”.

Las tabletas ViewBoard WoodPad ofrecen un nivel adicional de seguridad, según Allen, al permitir que los docentes interactúen con su software myViewBoard y desarrollen materiales visuales desde sus casas, ya sea para tenerlos preparados desde antes o porque están aislados debido a una posible exposición al coronavirus.

Durante estos tiempos inciertos, sin embargo, hay mucho entusiasmo por este nuevo sistema, dijo Allen.

“Dos docentes impartieron clases de verano usando las pantallas ViewSonic ViewBoard”, dijo. “Otros docentes vinieron y quedaron asombrados con el sistema, así que preguntaron cuándo lo usarían”.

El personal ha estado haciendo el mismo pedido, lo que llevó a Allen a poner pantallas ViewSonic ViewBoard en los espacios de reunión de las escuelas y en cada aula.

“Todos estamos involucrados con la solución de ViewSonic y no podríamos estar más felices de usarla”, dijo Bryant. “Aunque nunca tengamos que dar clases híbridas o remotas, las pantallas ViewSonic ViewBoard mejorarán el aprendizaje de los alumnos y permitirán la interactividad de nuevas maneras que entusiasman tanto a los alumnos como a los docentes”.

¿Y si es necesario el aprendizaje a distancia?

“Confío en que alcanzamos nuestra meta de tener los mejores productos del mercado que nos ayudarán a ofrecer una experiencia de aprendizaje de primer nivel, ya sea dentro o fuera del aula”, concluyó Allen.

En respuesta al COVID-19, Chile comenzó a implementar distintas medidas diseñadas para lentificar la propagación de la enfermedad, como el distanciamiento social, la cuarentena y el cierre de escuelas, comercios y restaurantes. Aunque Sanhueza siempre había impartido clases privadas en persona, las nuevas restricciones impuestas en Chile lo obligaron a adaptarse. Como la enseñanza era una parte fundamental de su sustento económico, dejar de dar clases no era una opción. En marzo de 2020, Sanhueza decidió reinventar su proceso de enseñanza con las clases en línea.

Aunque Sanhueza conocía las pantallas interactivas ViewSonic® y el software myViewBoard™, nunca había pensado en trabajar con estas herramientas antes del COVID-19. Pero dado que Sanhueza necesitaba productos que le permitieran dar sus clases en línea con la misma efectividad de sus clases presenciales, decidió invertir en productos de ViewSonic.

El 15 de marzo de 2020, Sanhueza compró una pantalla interactiva ViewSonic ViewBoard® IFP7550 de 65 pulgadas con una resolución 4K Ultra HD y pantalla táctil inmersiva de 20 puntos para usarla junto con Zoom Pro y con el software educativo myViewBoard™ de ViewSonic, a fin de poder dar clases en forma remota.

Para Sanhueza, comprar la pantalla interactiva fue una de las mejores inversiones que podía haber hecho. Antes de la pandemia, este profesor pasaba horas viajando para encontrarse con sus alumnos. Pero, con las clases virtuales, puede encontrarse con ellos al instante. Ahora, en lugar de perder tiempo en el tránsito, Sanhueza puede dedicarle más tiempo a su familia en Peñalolén.

Gracias a la pantalla interactiva ViewBoard IFP6550 y al software myViewBoard, la calidad de sus clases también cambió significativamente.

“Durante las clases presenciales, los niños interrumpían para ir al baño o buscar comida. No estaban motivados y hacían cualquier cosa para evitar la clase. En cambio, con las clases remotas, dado que los niños son nativos digitales, sienten que están en un entorno familiar y se entusiasman con todas las herramientas de myViewBoard. La interactividad hace que estén todo el tiempo prestando atención; no piden permiso para ir al baño ni se sienten desmotivados. Los alumnos que tenían dos horas de clase empezaron a pedirme cuatro, y los que tenían una hora por semana ahora piden dos”, dice Sanhueza.

La interactividad que ofrecen la pantalla y el software myViewBoard entusiasmó tanto a los alumnos que muchos pidieron que las clases continuaran durante las vacaciones de invierno (esto nunca le había pasado a Sanhueza durante sus 15 años de carrera docente).

Con myViewBoard, Sanhueza puede enviar a los alumnos y a los padres los códigos QR que vinculan todo el trabajo hecho durante una clase para que los alumnos puedan repasarlo y los padres puedan ver exactamente qué se les enseñó a sus hijos.

Sanhueza cree que, una vez que termine la pandemia, al menos, el 80 % de sus clases continuarán siendo remotas. Una de las razones principales por seguir con las clases remotas es que la pantalla interactiva IFP6550 y el software myViewBoard le permiten llamar la atención de los alumnos y adaptarse fácilmente a su estilo de aprendizaje, ya sea auditivo, cinestésico o visual.

“Los alumnos tienen distintos modos de aprender, algunos lo hacen con la ayuda de sonido, otros con el tacto o en forma visual. Las clases en persona son más bien explicativas, pero las virtuales son más vivenciales. Yo soy el intermediario entre el conocimiento y el alumno; es una clase constructiva en la que trabajamos juntos”, explica Sanhueza.

Sin embargo, al principio, no a todos los estudiantes les gustaba la idea de tener clases privadas virtuales. "Había un pequeño que deseaba tener clases presenciales porque, supuestamente, no iban a gustarle las virtuales, y le dije que probáramos. Lo hicimos y ahora está fascinado; tiene dos clases por semana”, dice Sanhueza.

Para Sanhueza, las respuestas a sus clases privadas virtuales fueron tan positivas que ahora está usando la pantalla interactiva IFP6550 y myViewBoard para su clases en la Escuela Gauss. Los administradores, al observar las mejoras notables en los alumnos de Sanhueza, decidieron comprar otras dos pantallas interactivas ViewSonic para las clases.

“Estaba feliz: fui un pionero en la escuela preuniversitaria. Me felicitaron por mis clases. Me dijeron que las mejores clases de la escuela preuniversitaria eran las que yo daba con la pantalla interactiva. Pasé de tener ocho alumnos en mi clase a tener 12 la semana siguiente porque los chicos hicieron correr la voz de que tenían clases espectaculares conmigo”, dice Sanhueza.

Deloitte (Uruguay) quería modernizar sus salas de conferencias, de capacitación y de reuniones.

Buscaban una solución moderna para reemplazar el antiguo proyector de su sala de juntas y una manera de actualizar las salas destinadas a la capacitación, a fin de ofrecer a sus empleados una experiencia de capacitación más integral. Deloitte Uruguay también quería crear un centro de innovación en el que los empleados pudieran trabajar, interactuar y probar las últimas tecnologías.

Los representantes de Soluciones en Sistemas de Información (SSI Ltda.), una empresa
que se especializa en tecnología y comunicación, le presentó a Deloitte Uruguay
las pantallas interactivas ViewSonic.

Deloitte Uruguay buscaba que sus nuevas pantallas tuvieran una alta resolución, dado que sus antiguos proyectores no mostraban las imágenes en buena calidad. Las nuevas pantallas también debían tener el brillo suficiente para que se vieran bien en una sala oscura.

Aunque los antiguos proyectores de Deloitte Uruguay no eran interactivos, contar con la interactividad de las nuevas pantallas rápidamente se convirtió en algo imprescindible para la empresa.

“Obtuvimos beneficios que antes no teníamos: la interactividad en las presentaciones. Así el presentador puede trabajar de manera muy sencilla. Y, además, la colaboración para que los participantes también puedan interactuar entre ellos”, destacó Rafael Charquero, del Departamento de TI de Deloitte Uruguay.

Deloitte compró cuatro pantallas interactivas ViewSonic IFP50 ViewBoard® que incluyen dos paneles de 75 pulgadas, uno de 65 pulgadas y uno de 55 pulgadas, así como dos soportes (VB-STND-001).

Cada pantalla tiene una resolución 4K Ultra-HD y una pantalla táctil inmersiva de 20 puntos. El equipo se dividió de la siguiente manera: una IFP7550 se instaló en la sala de juntas, la otra IFP7550 se instaló en la sala de capacitación, una IFP6550 se instaló en la sala de conferencias y la IFP5550 se instaló en el espacio de co-working.

Los ejecutivos y empleados de Deloitte Uruguay estaban entusiasmados con las pantallas interactivas, ya que les permitía hacer una transición y dejar de usar proyectores antiguos de baja resolución para comenzar a utilizar pantallas interactivas de vanguardia que fomentan el trabajo en equipo.

“Buscábamos nuevas herramientas que nos permitieran innovar en nuestra forma de trabajo para hacerlo más dinámico, productivo y eficiente. Tenemos muchos usuarios distintos dentro de la empresa y, con esta solución de ViewSonic, podemos satisfacer las necesidades de todos, desde los miembros de la junta hasta los usuarios más jóvenes, como aquellos que usan las salas destinadas a capacitación o los espacios de co-working”, destacó Rafael Charquero.

En cuanto a la instalación, no hubo contratiempos, y los directivos de la empresa estuvieron satisfechos con la capacitación ofrecida por el proveedor de los equipos sobre cómo usar las pantallas.

Deloitte planea seguir modernizando su empresa e incorporar más unidades IFP durante los próximos meses, tanto en Uruguay como en otros países del continente.

Los sistemas de alertas de emergencias (EAS, por sus siglas en inglés) son una prioridad crítica para los campus de educación superior,
tal como lo establece la Ley Clery a nivel nacional. El campus de la Universidad de Houston
Downtown tenía un EAS antiguo. Se implementó en 2011, pero nunca cumplió
con los objetivos de la institución.

“En ese entonces, no pudimos encontrar un sistema de señalización digital que hiciera lo que queríamos”, dijo Steven Cachia, subdirector de Tecnología de la Información. “Así que usamos un sistema para Android, que terminó presentando algunos problemas graves”.

Además de ser necesario que el equipo de TI modificara las tablets, desarrollara su propia aplicación y creara un método de encendido personalizado, el sistema requería de mucho mantenimiento y no era muy confiable.

“Hace varios años, decidimos tomarnos esto en serio y hacer una mejora”, dijo Cachia. “Comenzamos a buscar un sistema que ofreciera alertas rápidas y seguras”.

También era necesario que la implementación fuera sencilla y que tuviera una potencia confiable.

UHD se propuso realizar un análisis del mercado. El equipo de Cachia encontró que las opciones eran limitadas.
“No había muchos proveedores en este espacio que pudieran ofrecer todo lo que buscábamos”, dijo Cachia. “Además de las especificaciones funcionales, buscábamos un producto confiable de una marca sólida, una empresa que estuviera dispuesta a ayudarnos en todo el proceso”.

El equipo descubrió que ViewSonic tenía un producto ideal que satisfacía sus necesidades:
el ePoster digital interactivo todo en uno de ViewSonic EP1042T de 10.1". Los más de 30 años de experiencia de la empresa y la sólida reputación de la marca sirvieron para marcar la casilla de
"está aquí para largo plazo".

“Los monitores EP1042T de ViewSonic tienen un reproductor de medios integrado que nos permite
bloquearlo para evitar manipulaciones”, señala Cachia. “Y, con Power over
Ethernet, la configuración fue realmente inmediata”.

Dijo, además, que ofrecían exactamente lo que buscaban y a un buen precio
para el presupuesto con el que contaban. El equipo de Cachia evaluó las pantallas, que funcionaban
sin problemas con el proveedor de software interactivo que tenían, Four Winds Interactive.
La decisión fue clara, y Cachia invirtió en 250 unidades.

Además de la sencilla instalación Power over Ethernet, Cachia dijo que todo en los monitores de ViewSonic EP1042T de 10 pulgadas facilitaba la entrega y administración del sistema.

“Estamos muy satisfechos con la solución de EAS de ViewSonic”, dijo Cachia. “Es muy confiable. Funciona bien con nuestro software. Recibe las señales con rapidez y no tuvimos ninguna pérdida. Son caballitos de batalla”. Agregó que, básicamente, el nuevo sistema de alertas de UHD ha sido una aplicación de esas que “uno instala y se olvida” para el equipo de TI. Por suerte, el sistema no se ha usado mucho en tiempo real. Cuando se activó en respuesta a lo que resultaron ser incidentes menores, el EAS se desempeñó de manera admirable, envió alertas a las aulas y a los pisos afectados. Las pruebas periódicas confirman el buen estado constante de este sistema fundamental, que es monitoreado y administrado por la policía local y por el Departamento de Relaciones Públicas del campus.

Cachia dijo que todo lo relacionado con el proyecto del EAS se desarrolló tan bien que UHD volvió a confiar en ViewSonic para su siguiente instalación de señalización digital. “Durante años,
la universidad ha estado mostrando los premios en un corredor muy transitado con carteles impresos
grandes. Ya era hora de hacer un cambio. También sentimos la necesidad de evaluar un nuevo
proveedor de señalización digital y queríamos ver cómo funcionaría el back-end de este rompecabezas
con un front-end similar a las unidades EP1042T

“El equipo encargado del proyecto nos pidió que encontráramos una alternativa digital que fuera más eficiente”, dijo Cachia. ¿Cómo funcionaría un proveedor de señalización basada en la nube con una tecnología básica de ViewSonic ya probada en un concepto de pantalla más grande?

Una vez más, ViewSonic tenía lo que buscaban con la pantalla ViewSonic
EP5540T. La pantalla de 55 pulgadas de la serie EP venía con el mismo reproductor de medios integrado. El equipo de Cachia probó las pantallas ViewSonic EP5540T con el software en la nube de Zignage y trabajó con ambas empresas para desarrollar la solución ideal.

“Trabajaron muy bien juntos y pudimos tener exactamente lo que deseábamos lograr”,
dijo Cachia. “El toque final fue el agregado de marcos Chief Mfg para ofrecer un aspecto más elegante al muro digital de premios”.

Varios meses después de la instalación, el muro de premios sigue funcionando perfectamente. De hecho, la universidad ha estado tan conforme con el desempeño que ha ampliado su uso de los productos ViewSonic, esta vez, para la enseñanza en las aulas.

“Reemplazamos nuestros antiguos Smartboards con nueve pantallas ViewBoard IFP7750-E1 y PC para ranura VPC15-WP-4 de ViewSonic. Se ven mejor y funcionan bien”, dijo Cachia. “Lo más importante es que la elección de tamaños es maravillosa. Cuando especificamos la tecnología, nos gusta ser coherentes. Usar varias marcas distintas no es conveniente para el personal o para los instructores, ya que deben capacitarse y aprender a usar sistemas diferentes”.

Cachia dijo que, con ViewSonic como socio, tiene la posibilidad de elegir entre una amplia gama de opciones de tamaño para satisfacer las necesidades de las distintas aulas. “Debido a que ViewSonic tiene una gama de productos tan maravillosa, es muy sencillo trabajar con ellos”, dijo. “Y también es genial trabajar con sus representantes. Si necesitamos hablar con alguien, es fácil obtener respuestas”.

Cachia dijo que, con estas tres implementaciones, el sistema de alertas de emergencia, el muro de premios y las pantallas interactivas para las aulas, los involucrados estuvieron muy felices con los resultados.

“No tuvimos ningún problema. Todo salió bien y espero continuar trabajando con ViewSonic como proveedor de pantallas. Esto no se termina aquí de ninguna manera. Tenemos muchas más pantallas que comprar”.