Genel olarak ilerlemeyi iyi bir şey olarak görsek de sınıfta teknolojinin bazı dezavantajları vardır. Dikkat dağıtmaktan, yüz yüze kalma süresini azaltmaya kadar, Eğitim Teknolojisi her durum için sihirli bir değnek değildir. Bununla birlikte, biraz farkındalıkla, teknoloji eşitsizliğine yardımcı olan şaşırtıcı derecede eski düşüncelerin bazıları gibi, çoğu dezavantajın üstesinden gelinebilir.

Bu nedenle, teknolojinin sınıftaki bazı dezavantajları (ve olası çözümleri) için okumaya devam edin.

Uygulamalardan ve e-ders kitaplarından organizasyonel platformlara ve “oyunlaştırmaya” kadar, sınıfta teknoloji sıkıntısı yoktur. Ancak Eğitim Teknolojisi araçları, dersleri teknolojiyle yetişen öğrenciler için daha ilgi çekici ve faydalı hale getirebilirken, öğretmenlere de aynı şekilde zorluk yaratabilir ve öğrenciler için optimal olmayan sonuçlara yol açabilir. Öğretmenler verimlilik veya katılımdan ödün vermeden teknolojiden en iyi şekilde nasıl yararlanabilir?

İşte sınıfta teknolojinin 5 dezavantajı ve öğrencileriniz için bunları nasıl aşacağınız.

Öğrencilerin dikkatini dağıtmak

Akıllı telefonların sınıflarda kötü bir ünü var ve okullarda yasaklanması için güçlü vakalar var. Araştırmalar, öğrencilerin sınıfta akıllı telefonlarında geçirdikleri zamanın %42’sinin ders saati sırasında, dersten ziyade mesaj yazmak, tweet atmak veya sosyal medyaya girmek olduğunu gösteriyor.

Bununla birlikte, öğrencilerin kaçınılmaz olarak bir yol bulacağından, akıllı telefonlar gibi cihazlardaki yasakların işe yaraması pek olası değildir. Ayrıca, bu tür yasaklar, teknoloji kullanımını yalnızca diğer öğrencilerin dikkatini dağıttığında düzenlenmesi gereken bir kişisel özerklik meselesi olarak gören öğrenciler tarafından reddedilecektir. Öğretmenler, öğrencilerin kendi cihaz kullanımlarını düzenlemelerine yardımcı olmak için daha iyi öz kontrol yöntemlerini öğrenmelerine yardımcı olabilirken, araştırmalar, öğrenci katılımını teşvik eden daha iyi ders planlarının teknolojiyi daha az görev dışı kullanımına yönlendirdiğini gösteriyor.

Bu nedenle, teknolojiyi içeren ilgi çekici, ilham verici ve teşvik edici ders planları oluşturma sorumluluğu eğitmenlerin üzerindedir. Örneğin, akıllı telefonlar, öğrenmeyi ve zaman yönetimini destekleyen eğitim uygulamalarına erişebilir.

Birçok öğretmen, dijital platformları ders planlarına dahil eder ve sosyal medyayı kullanmanın öğrencilerin ilgisini çekebileceğini ve sınıf katılımını teşvik edebileceğini keşfeder. Hatta bazı öğretmenler yorumları teşvik etmek için Twitter hashtagleri bile oluşturuyor.

Teknoloji, ders planlarını video, haberler, çevrimiçi tartışmalar dahil olmak üzere dijital materyallerle desteklemek ve katılımı teşvik etmek için kullanılabilir. Yaratıcı olun!

Yönetim ve Eğitim Gerektirir

Eğitim Teknolojisinin yükselişi, sınıfta etkili olmanın, öğretmenlerin ekranda ve teknoloji platformunda da etkili olmasını gerektirdiği anlamına gelir. Araştırmalar, öğretmenlerin dörtte üçünün internet ve diğer dijital araçların hayatlarına yeni talepler eklediğini ve hakkında bilgi sahibi olmaları gereken içerik ve becerileri önemli ölçüde artırdığını ve neredeyse yarısı ise iş yüklerini artırdığını söylüyor.

Sınıftaki yeni teknoloji aynı zamanda BT uzmanlarının onu kurmasına, sürdürmesine ve kullanımında öğretmenleri ve öğrencileri desteklemesine ihtiyaç duyulduğu anlamına gelir. Yönetim, fakülte ve teknoloji tedarikçileri arasında, belirli bir cihazı, platformu veya programı benimsemenin hem öğrencilere hem de öğretmenlere nasıl fayda sağlayacağını açıklayan açık ve şeffaf iletişimler, teknolojinin sınıfta kullanımını büyük ölçüde artırabilir ve bu tür bir teknolojinin yanlış olduğuna dair şüpheyi ortadan kaldırabilir. Öğretmenlerin de eğitime erişmeleri gerekir.

Ayrıca kurumlar, daha az kaynak-yoğun bir çözüm bularak, teknik destek personelini en üst düzeye çıkarmaya yardımcı olabilir. Eğitim BT Yöneticilerinin Etkileşimli Dokunmatik Ekranları Sevmesinin 10 Nedenini Okuyun.

Teknoloji Eşitsizliğine Yol Açar

Teknoloji eşitsizliği, öğrencilerin gerekli cihazlara ne kadar erişimi olduğunu ifade eder. Erişimdeki farklılıklar, daha varlıklı bölgelerin daha fazla kaynağa sahip olduğu okul bölgeleri ve diğerleri arasında görülebilir. Ancak aynı zamanda, daha zengin ailelerden gelen öğrencilerin daha fazla erişime sahip olduğu aynı okuldaki öğrenciler arasındaki farklılıklara da bulunabilir. Yakın tarihli bir anket, Amerikalı gençlerin yüzde 84’ünün bir akıllı telefonu varken, diğer yüzde 16’sının olmadığını gösteriyor. Hedef yüzde 16’ya ulaşmak.

Teknoloji eşitsizliği aynı zamanda okul politikası oluşturma ve teknoloji yönetimini de ifade eder. Örneğin, yukarıdaki anket ayrıca, daha zengin bölgelerde çalışan öğretmenlerin dörtte üçünün okullarının yeterli eğitim sağladığını düşünürken, düşük gelirli bölgelerdeki öğretmenlerin sadece yarısının aynı fikirde olduğuna işaret ediyor. Ekonomik açıdan dezavantajlı bölgelerdeki öğretmenlerin yaklaşık yüzde 40’ı, okullarını teknoloji ilerlemesinde geri kalmış olarak görüyor.

Öğretmenler ve yöneticiler, teknoloji uçurumunu kapatmak için pratik adımlar atabilirler. Cihazlara eşit olmayan erişimi varsayarsak, okullar, örneğin paylaşılan tablet bilgisayarlar ve okul bilgisayar laboratuvarları gibi sınıflar arasında paylaşılabilen teknolojiye ve okul tabanlı Wi-Fi’ye odaklanabilir.

Ardından, interaktif dijital tahtalar ve projektsiyon cihazları gibi sınıfta kullanılabilecek teknolojinin yanı sıra tüm öğrencilerin erişebileceği dijital bir müfredat da bulunabilir.

Teknoloji uçurumunu kapatmak kolay değil, ancak fırsat eşitliğine sahip, daha adil bir toplum için tüm çabaların odak noktası olması gerekiyor. (Fakat teknik eşitsizlikle savaşmak için iyi bir başlangıç, okulda bir bilgisayar laboratuvarıdır.)

Maliyet
Bu dünyada hiçbir şey bedava değildir ve bir sınıf için son teknoloji elektronik ürünler satın almak düpedüz pahalıdır. Bir sınıfı modernize etmek için para harcamaktan kaçınmanın bir yolu olmasa da, daha uzun ömürlü ve daha az bakım gerektiren cihazlar kurarak, en azından toplam sahip olma maliyetini (TSM) en üst düzeye çıkarmak mümkündür. Daha yüksek ön maliyetlere sahip teknoloji, kullanımı daha kolay olurken, daha az sorunla karşılaşacağı ve daha az kesintiye sahip olacağı için aslında okul parasını kurtarabilir. Okulların satın alma teknolojisini seçmeden önce TSM’ni dikkatli bir şekilde değerlendirmesi gerekir.

Ayrıca, teknolojinin kullanımı sınıfla sınırlı kalmamalı ve aslında idari sistemleri düzene sokmak, maliyetleri düşürmek, üretkenliği artırmak ve idari görevlerde boşa harcanan zamanı azaltmak için de kullanılmalıdır. Örneğin bulut bilişim, okullara paradan tasarruf etmeleri için önemli fırsatlar sunar. Dijital müfredata geçiş, güncelliğini yitirmiş ders kitaplarını sürekli olarak değiştirme ihtiyacını ortadan kaldırır.

Bulut tabanlı bilgi işlem ayrıca, yönetim maliyetlerinden tasarruf sağlayan, bordro maliyetlerini (daha az BT teknisyeni) azaltabilen ve 24 saat klimalı sunucu odasını ortadan kaldıran pahalı donanımları elde tutma ihtiyacını da azaltır. Ayrıca, materyalleri yazdırmak yerine çevrimiçi paylaşmak, yazıcı ve mürekkep maliyetlerinden tasarruf sağlar – okullar için önemli maliyetler – baskı için harcanan onca zahmetten bahsetmiyoruz bile..

Kısacası, teknoloji, bütünsel olarak bakıldığında kendisine bağlı bariz maliyetlere sahip olsa da, telafi etmekten daha fazla maliyet düşürme için önemli fırsatlar da sağlayabilir.

Daha Az Yüz Yüze Zaman

Sınıftaki hiçbir teknoloji yetenekli, ilham veren öğretmenlerin yerini tutamaz. Teknolojik bir cihazla değiştirilebilecek herhangi bir öğretmen, muhtemelen değiştirilmeyi hak ediyordur.

Teknoloji, sağlıklı ve güçlü bir öğrenme kültürü sağlamanın çözümü değildir, sadece onu kullanan eğitmen kadar değerli olan pedagojik bir araçtır. Aslında, Eğitim Teknolojisine milyarlarca dolar harcanırken, teknolojiyi kullanmayan ülkeler, genellikle yoğun harcama yapan ülkelerden daha iyi eğitim sonuçlarına sahiptir.

Öğretmen ve öğrenci arasındaki yüz yüze etkileşimler, öğrencilerin sadece gerçekleri elde etmelerine değil, aynı zamanda bu gerçekleri anlamalarına, yorumlamalarına ve faydalı ve ilginç bilgiler haline getirmelerine de yardımcı olabilir. Öğretmenler, yüz yüze etkileşimler yoluyla öğrencilerin özsaygı, güven ve duygusal olgunluk geliştirmelerine yardımcı olabilir. Özellikle dezavantajlı bölgelerde öğretmenler bir rahatlık ve güvenlik alanı sağlayabilir ve her yerde öğretmenler sosyal medyaya sıklıkla eşlik eden siber zorbalığı azaltabilir.

Teknolojiyi gerçek dünyadaki etkinliklerle sentezlemenin birçok yolu olsa da bazen öğretmenlerin teknolojiyi kapatıp kişisel etkileşimlere geçmeleri yeterlidir. Örneğin, internette bu kadar çok bilgiye kolayca erişilebilirken, bu bilgilerin çoğu en iyi ihtimalle şüpheli ve bazen de düpedüz kötü niyetlidir. Öğretmenlerin öğrencilere faydalı kaynakları en iyi nasıl tanımlayacakları ve farklı bakış açılarını nasıl dengeleyecekleri konusunda rehberlik etmesi gerekir.

Son Söz

Elbette, eğitimde yeni teknolojileri benimserken ve bunları öğrenci sonuçlarına uyacak şekilde geliştirirken, yol boyunca zorluklar olacaktır. Ancak avantajları, sınıftaki teknolojinin dezavantajlarından çok daha ağır basıyor. En son teknolojinin nerede yetersiz kaldığını bilmek ve dersi öğrenciler için mümkün olan en iyi öğrenme sonucuna göre ayarlamak her zaman önemlidir.

Eğitim Teknolojisinden korkmak için hiçbir neden yok, ancak dijital dönüşüm için de körü körüne acele etmemeliyiz. Sonuçta, eğitim tamamen öğrenmekle ilgilidir ve hepimiz onunla birlikte gelen sürekli iyileştirme sürecine açık olmalıyız.

Eğitim Teknolojisini uygulamak hakkında daha fazla bilgi edinmek ister misiniz? Şuna bir göz atın: Sınıfta Teknoloji: Eksiksiz Kılavuz. Veya doğrudan ViewSonic eğitim için teknoloji çözümlerine gidin.

Teknolojinin sınıfta birçok faydası vardır; bu yüzden bu kullanışlı olacak liste için en önemli beş tanesini seçtik. Artan katılımdan daha kapsayıcı ortamlara kadar, Eğitim Teknolojisinin doğru uygulanması, çok çeşitli öğrenme sonuçlarını iyileştirir. Ve elbette, en son teknolojiyi kullanmak, öğrencileri çeşitli şekillerde geleceğe hazırlamaya yardımcı olur.

Bu nedenle, sınıfta teknolojiye sağladığımız en önemli 5 avantajımızı okumaya devam edin.

Teknolojinin sınıfı dönüştürdüğünü ve muazzam faydalar sağladığını söylemek abartı olmaz. Oldukça kısa bir süre içinde iPadler, dizüstü bilgisayarlar ve akıllı telefonlar gibi inanılmaz yenilikler, her yaştan öğrenci için yeni bir bilgi dünyasının kapılarını açtı. Bu heyecan verici yeni gerçekliğe uyum sağlamak, hem öğretmenler hem de öğrenciler için zor olabilir. Ancak onu benimseyenler için ise avantajlar neredeyse sınırsızdır.

Hiç gözden kaçırmak istemeyeceğimiz bir şeyle başlayarak, teknolojinin sınıftaki en büyük faydalarına bir göz atalım: Öğrenci motivasyonu üzerindeki güçlü etkisi.

Avantaj 1: Öğrencileri Daha Katılımcı Hale Getirir ve Bilgileri Hatırlamalarına Yardımcı Olur

Sıkılmış bir öğrenci hayal edin. Çok yaygın olduğu için bu klişe kolayca akla geliyor. Pencereden dışarı bakar ve dün geceki o filmi ya da diziyi hatırlatır. Belki de parmaklarını masaya vuran öğrenci, öğretmenin sözlerini daha eğlenceli düşüncelerle akort ediyordur. Kısacası, tamamen ilgisizler.

Şimdi, aynı genç öğrenciyi veya genci alın ve bir tablete veya başka bir cihaza oturtun ve öğrenme sürecine katılımın uçuşa geçmesini izleyin. Etkileşim heyecanlandırır, öğrenciyi içine çeker. Öğrenciler sınıfta teknoloji tarafından yalnızca motive olup, enerji dolu hissetmekle kalmaz, aynı zamanda en değerli eğitim hedefi olan aktif öğrenmeye de katılırlar.

Araştırmaların, ilgili öğrencilerin öğrendiklerini daha fazla hatırladığını göstermesi şaşırtıcı olmamalıdır. Bu, amfi için olduğu kadar ilkokul sınıfı için de geçerlidir. New York Eyaleti’ndeki Rochester Institute of Technology’deki öğrenciler üzerinde yapılan altı yıllık bir çalışma buna bir örnektir. Kurumun mühendislik-teknoloji programında başarısız olan veya ayrılan öğrenci sayısını azaltmak amacıyla, öğretim sürecine daha fazla teknoloji dahil edildi. Katılan öğrencilerin şaşırtıcı bir şekilde yüzde 90’ı teknolojinin öğrenmeye ve akılda tutmaya yardımcı olduğunu söyledi.

Fayda #2: Birden Fazla Öğrenme Stilini Barındırır

Öğrencilere her şeye uyan tek bir yaklaşım kullanmak caziptir. Elbette daha hızlı ve daha kolaydır, ancak o kadar etkili değildir. Bunun nedeni, öğrencilerin – toplumun geri kalanı gibi – birer birey olmasıdır. Yani, farklı güçlü yönleri vardır ve çeşitli öğretim yaklaşımlarına farklı tepkiler verirler. Öğrenme stillerini üç geniş kategoriye ayırmak ve teknolojinin her bir gruba nasıl fayda sağlayabileceğini görmek yararlıdır:

• İşitsel öğrenenler, yazılı kelimelerden ziyade konuşulanlara en iyi şekilde yanıt verirler. Bu öğrenciler için kayıtlı dersler, sesli kitaplar ve podcastler derslere etkili bir şekilde dahil edilebilir.
• Görsel öğrenenler ise sesten çok görüşe güvenirler. İşitsel öğrenicilerden daha hızlı okurlar ve okurken ayrıntılara daha fazla dikkat etme eğilimindedirler. Bu tür öğrenciler için teknolojiyi sınıfa entegre etmek söz konusu olduğunda, e-kitaplar ve interaktif dijital tahtalar iyi seçimlerdir. Ayrıca grafiklerle PowerPoint dersleri ve videolar gibi görsel odaklı diğer materyaller faydalıdır.
• Dokunsal öğrenenler en iyi aktif öğrenmeyi bulurlar, böylece öğretmenler onları dokunma duyularını kullanmaya teşvik edebilir. Bu genellikle onlar ve öğretmenleri için bir zorluk yaratır. Özellikle geçmişte, geleneksel öğretim öncelikle tek yönlü bir yol olarak düşünülmüştür. Bu modele göre öğrenciler uzun süre sıralarında oturup, öğretmeni dinlemeye ya da yazma alıştırmalarına zorlandılar. Dokunsal öğrenenlerin bu koşullar altında sıkılmaları ve dikkatlerinin dağılması daha olasıdır. Neyse ki, bu, teknolojinin parladığı yerdir ve çok çok pratiktir. Öğrencilerin cihazları tutmasına, farelere tıklamasına ve ekranları kaydırmasına izin vermek özellikle dokunsaldır. Bu tür öğrencilere dokunma duyularına hitap etmek yardımcı olur.

Basitçe söylemek gerekirse, birden fazla öğrenme stilini barındırmak, eğitimin daha kişiselleştirilmiş bir şekilde verilmesini sağlar. Bu da onu öğrenciler için kesin bir kazanç haline gelir.

Fayda #3: İşbirliğini Teşvik Eder

Teknolojinin sınıfa getirdiği birçok avantaj arasında birlikte çalışmayı da teşvik etmesi vardır. İnternet aracılığıyla, dosyalar ve görüntüler dijital olarak aktarılabildiği gibi fikirler ve görüşler de kolayca paylaşılabilir.

Sınıf dışında öğrenciler deneyimlerini Facebook, Instagram, Twitter ve Snapchat gibi sosyal medyada paylaşmayı severler. Bu nedenle, teknolojiyi sınıfa getirmenin daha fazla işbirliği yaratması doğaldır. İnternet bağlantısı, bir sınıftan, tüm okuldan veya ülkeden ve hatta dünyanın dört bir yanından diğer şehirlerden öğrencilere katılabilir. Amerika’dan bir çocuğun Peru veya İtalya’dan biriyle bir ödevde işbirliği yaparken hissedeceği heyecanı hayal edin.

Net, öğrencileri ve öğretmenleri birlikte çalışmaya teşvik eden uygulamalar ve sitelerle doludur. İşte sadece birkaçı:

• Twiducate, anaokulundan 12. sınıfa kadar sınıfları olan öğretmenlerin kullanabileceği ücretsiz bir platformdur. Temelde işbirliğini teşvik eden eğitici bir sosyal ağ sitesidir.
• epals, öğrencilerin bağlantı kurabilecekleri ve çevrimiçi mektup arkadaşları edinebilecekleri bir yerdir.
• myViewBoard, güçlü dijital tahta ve ücretsiz paylaşım özellikleri içeren ortak bir yazılım paketidir.

İşbirliğini teşvik etmek için sınıfta teknolojiyi kullanmanın iki büyük avantajı vardır. Birincisi, bir sonraki noktayla ilgili olarak, işbirliğinin (yani, kimin neyi, ne kadar yaptığını) takip edilebilmesidir. İkincisi ise bu yazının son noktasının konusu olan gelecek için faydalı bir beceri olan ekip çalışmasını teşvik etmesidir.

Fayda #4: Öğretmenler için Anında Geri Bildirim Sağlar

Öğretmenler, Eğitim Teknolojisi aracılığıyla öğrencilerle iletişim kurduğunda ve onları izleyebildiğinde, çok fazla geri bildirim alırlar. Bu bilgi alışverişi iki yönlü, interaktif bir süreç olabilir. Bir yandan, öğretmenler değerlendirmeler yazabilir veya öğrenci performanslarıyla ilgili sesli veya görsel dosyaları doğrudan onlara verebilir. Öte yandan, öğrenciler, sorularını veya meraklarını doğrudan öğretmenle benzer şekilde tartışabilirler. Hatta bir ankete gerçek zamanlı olarak yanıt vermeleri bile istenebilir. Bunlar hem öğrenciler hem de öğretmenler için daha kalıcı bir kayıt oluşturabilecek zamanında ve oldukça verimli yöntemlerdir.

Yani öğretmenler ve öğrenciler bu mesajların içeriğine istedikleri zaman hafızalarını tazelemek için bakabilirler Sonuç olarak, geri bildirim döngüsü, teknolojinin avantajlarıyla geliştirilir ve hızlandırılır. Bu, süreci çok anlamlı ve üretken kılmaktadır.

 

Fayda #5: Öğrencileri Geleceğe Hazırlar

İşin özü, eğitim sistemi tamamen gençleri hayatlarının geri kalanına hazırlamakla ilgilidir. Geleceklerinin büyük bir kısmı iş dünyası olacak. Giderek, bu yeni teknoloji ile rahat olmak anlamına gelir. Okullar ve üniversiteler trendleri takip etmelidir. Aslında, bir ulusun rekabet gücü, iyi bilgilendirilmiş ve yetenekli bir nüfusa sahip olmasına bağlıdır. Mevcut teknolojiyi kullanmamak ve bunlardan faydalanmamak, öğrencilere ve herkese korkunç bir zarar verir.

İleri görüşlü bir okul, öğrencilerini geleceğe hazırlamak için daha fazlasını yapabilir: Modern Bir Okul Nasıl İnşa Edilir? – Temel Çalışmalarınıza Yerleştirmeniz Gereken 6 Ana Unsur

Söylendiği gibi, “Gelecek şimdidir.” Bu, hiçbir zaman bugün olduğundan daha doğru olmamıştı. Dahası, yarın daha da doğru olacak. Yarının sınıfları teknolojinin ileri yürüyüşüne ayak uyduramazsa, gelecek sorunlu olmaya mahkumdur.

Bununla birlikte, okullar teknolojinin sürekli değişen doğasının sunduğu zorluğun üstesinden gelebilirlerse, öğrenciler sınırsız potansiyellerini keşfedebilecek ve henüz ortaya çıkmamış birçok fırsattan yararlanabileceklerdir.

Sınıfta teknolojinin faydaları hakkında daha fazla bilgi edinmek ister misiniz? Buradaki eksiksiz rehberimize bir göz atın. Veya ViewSonic’in eğitim çözümleri hakkında daha fazla bilgi edinin.

Bir oyun monitörü satın alırken, G-Sync ile FreeSync’i karşılaştırmak önemlidir. Her iki teknoloji de ekran performansını ekran kartıyla eşleştirerek monitör performansını iyileştirir. Ve her birinin avantaj ve dezavantajları vardır: G-Sync, daha yüksek bir fiyata üstün performans sunarken, FreeSync, gölgelenme gibi belirli ekran kusurlarına eğilimlidir.

Yani G-Sync, FreeSync’e karşı mı? Sonuçta, hangisinin sizin için en iyisi olduğuna karar vermek size kalmış (aşağıdaki rehberimizin yardımıyla). Veya ViewSonic’in profesyonel oyun monitörleri hakkında daha fazla bilgiyi buradan edinebilirsiniz.

Geçmişte monitör üreticileri, tüketicilerin ve iş profesyonellerinin ekranlarını yüksek performanslı bilgisayarlara bağladıklarında sorunsuz kullanabilmelerini sağlamak için V-Sync standardına güveniyordu. Bununla birlikte, teknoloji daha hızlı hale geldikçe, yeni standartlar geliştirildi – iki ana standart G-Sync ve Freesync oldu.

G-Sync ve FreeSync teknolojilerini derinlemesine tartışmadan önce, ekran kartı ve monitör üreticileri arasındaki kopukluğu gidermek için oluşturulmuş daha önceki standartlardan biri olan V-Sync’e değinelim.

V-Sync Nedir? Ve Neden Önemlidir?

Dikey senkronizasyonun kısaltması olan V-Sync, orijinal olarak monitör üreticilerinin ekran yırtılmasını önlemesine yardımcı olmak için tasarlanmış bir görüntüleme teknolojisidir. Bu, bir monitörün yenileme hızı, ekran kartından gönderilen verilere ayak uyduramadığı için iki farklı “ekran” birbirine çarptığında meydana gelir. Görüntüde bir yırtılma veya yanlış hizalamaya neden olduğu için bozulmayı fark etmek kolaydır.

Bu genellikle oyunlarda işe yarar. Örneğin, GamingScan ortalama bir bilgisayar oyununun 60 FPS’de çalıştığını bildirmektedir. Birçok üst düzey oyun 120 FPS veya daha yüksek hızda çalışır, bu da monitörün 120Hz ila 165Hz yenileme hızına sahip olmasını gerektirir. Oyun 120 Hz’den düşük yenileme hızına sahip bir monitörde çalıştırılırsa performans sorunları ortaya çıkacaktır.

V-Sync, bir uygulamanın ulaştığı saniyedeki kare sayısına (FPS) katı bir sınır koyarak bu sorunları ortadan kaldırır. Özünde, ekran kartları bir aygıt tarafından kullanılan monitörlerin yenileme hızlarını tanıyabilir ve ardından bu bilgilere dayalı olarak görüntü işleme hızlarını ayarlayabilir.

V-Sync teknolojisi, kullanıcılar modern video oyunları oynarken yaygın olarak kullanılsa da, eski oyunlarda da iyi çalışır. Bunun nedeni, V-Sync’in eski standartlara uyması için ekran kartlarından gelen kare hızı çıkışını yavaşlatmasıdır.

Ekran yırtılmasını ortadan kaldırmadaki etkinliğine rağmen, genellikle ekran “takılması” ve giriş gecikmesi gibi sorunlara neden olur. İlki, kareler arasındaki zamanın gözle görülür şekilde değiştiği ve görüntü görünümlerinde kesintiye yol açan bir durumdur.

V-Sync, yalnızca ekran kartı video çıkışını yüksek bir FPS hızında verdiğinde ve ekran yalnızca 60 Hz yenileme hızını desteklediğinde (eski donanımlarda ve oyun dışı ekranlarda yaygın olan) kullanışlıdır. V-Sync, her iki cihazın da senkronize çalışmasını sağlamak için ekranın ekran kartının çıkışını sınırlandırmasını sağlar.

Teknoloji, düşük kaliteli cihazlarla iyi çalışsa da, V-Sync, yüksek kaliteli grafik kartlarının performansını düşürür. Ekran üreticilerinin 144 Hz, 165 Hz ve hatta 240 Hz yenileme hızlarına sahip oyun monitörlerini piyasaya sürmesinin nedeni budur.

V-Sync, eski monitörlerle iyi çalışsa da, genellikle modern ekran kartlarının en yüksek performansta çalışmasını engeller. Örneğin, oyun monitörleri genellikle en az 100Hz yenileme hızına sahiptir. Ekran kartı içeriği düşük hızlarda veriyorsa (örneğin 60Hz), V-Sync ekran kartının en yüksek performansta çalışmasını engeller.

V-Sync’in yaratılmasından bu yana, G-Sync ve FreeSync gibi diğer teknolojiler, yalnızca görüntü performansı sorunlarını gidermek için değil, aynı zamanda ekran çözünürlüğü, görüntü renkleri veya parlaklık seviyeleri gibi görüntü öğelerini geliştirmek için de ortaya çıktılar.

Bunları göz önünde bulundurarak, size en uygun monitörü seçebilmeniz için G-Sync ve FreeSync standartlarına daha yakından bakalım.

G-Sync Nedir?

2013 yılında halka sunulan G-Sync, NVIDIA tarafından geliştirilen, kullanıcının ekranını bir cihazın ekran kartı çıkışıyla senkronize ederek, özellikle oyun oynarken daha sorunsuz performans sağlayan bir teknolojidir. G-Sync elektronik alanında popülerlik kazanmıştır çünkü monitör yenileme hızları her zaman GPU’nun veri çıkışı yeteneğinden daha iyidir. Bu, önemli performans sorunlarına neden olur.

G-Sync, GPU hızı, monitör yenileme hızıyla senkronize olmadığında, ekran kartının çıkış hızını ayarlamasını sağlar.

Örneğin, bir ekran kartı saniyede 50 kare (FPS) itiyorsa, ekran yenileme hızını 50 Hz olarak değiştirir. FPS sayısı 40’a düşerse, ekran 40 Hz’e ayarlanır. G-Sync teknolojisinin tipik etkili aralığı, ekranın maksimum yenileme hızına kadar 30 Hz’dir.

G-Sync teknolojisinin en dikkate değer yararı, V-Sync ekipmanıyla ilişkili ekran yırtılması ve diğer yaygın görüntü sorunlarının ortadan kaldırılmasıdır. G-Sync ekipmanı bunu monitörün dikey boşluk aralığını (VBI) değiştirerek yapar.

VBI, bir monitörün geçerli bir çerçeve çizmeyi bitirip bir sonrakine geçtiği zaman arasındaki aralığı temsil eder. G-Sync etkinleştirildiğinde, ekran kartı boşluğu algılar ve daha fazla bilgi göndermeyi durdurarak çerçeve sorunlarını önler.

Teknolojideki değişikliklere ayak uydurmak için NVIDIA, G-Sync Ultimate adlı daha yeni bir G-Sync sürümü geliştirdi. Bu yeni standart, G-Sync’in daha gelişmiş bir sürümüdür. Onu G-Sync ekipmanından ayıran temel özellikler, yerleşik R3 modülü, yüksek dinamik aralığı (HDR) desteği ve 144 Hz’de 4K kalitesinde görüntü gösterme yeteneğidir.

G-Sync her ne kadar olağanüstü bir performans sunsa da, birincil dezavantajı fiyatıdır. Gerçek G-Sync teknolojilerinden tam olarak yararlanmak için kullanıcıların G-Sync donanımlı bir monitör ve ekran kartı satın almaları gerekir. Bu iki parçalı ekipman gereksinimi, tüketicilerin seçebileceği G-Sync cihazlarının sayısını sınırlamaktadır. Ayrıca, bu monitörlerin DisplayPort bağlantısını desteklemek için ekran kartı gerektirdiğini de belirtmekte fayda vardır.

Gerçek G-Sync ekipmanı muhtemelen bir fiyat farkı taşıyacak olsa da, şu an için bütçe bilincine sahip işletmeler ve tüketiciler, yükseltilmiş bir görüntüleme deneyimi için G-Sync Uyumlu ekipmanı kullanmaya devam edebilir.

FreeSync Nedir?

2015 yılında piyasaya sürülen FreeSync, AMD tarafından geliştirilen ve G-Sync’e benzer şekilde sıvı kristal ekranlar (LCD) için uyarlanabilir bir senkronizasyon teknolojisi olan bir standarttır. Monitörün içerik kare hızıyla senkronize olmaması nedeniyle tetiklenen ekran yırtılmasını ve tutukluğu azaltmayı amaçlar.

Bu teknoloji, DisplayPort 1.2a standardında yerleşik olarak bulunan Adaptive Sync standardını kullandığından, bu girişe sahip herhangi bir monitör, FreeSync teknolojisi ile uyumlu olabilir. Bunu akılda tutarak FreeSync, VGA ve DVI gibi eski bağlantılarla uyumlu değildir.

FreeSync’teki “free”, standartın açık olmasından gelir, yani diğer üreticiler AMD’ye telif ücreti ödemeden ekipmanlarına dahil edebilirler. Bu, piyasadaki birçok FreeSync cihazının benzer G-Sync donanımlı cihazlardan daha düşük maliyetli olduğu anlamına gelir.

FreeSync, AMD tarafından geliştirilen bir standart olduğundan, modern grafik işleme birimlerinin çoğu bu teknolojiyi desteklemektedir. Çeşitli diğer elektronik üreticileri de bu teknolojiyi desteklemektedir ve doğru bilgi ile FreeSync’in NVIDIA ekipmanı üzerinde çalışmasını bile sağlayabilirsiniz.

FreeSync, V-Sync standardına göre önemli bir gelişme olsa da, mükemmel bir teknoloji değildir. FreeSync’in en önemli dezavantajı gölgelenmedir. Bu, bir nesnenin önceki görüntü konumunun biraz gerisinde kalması ve gölge benzeri bir görüntünün ortaya çıkmasına neden olmasıdır.

FreeSync cihazlarındaki gölgelenmenin birincil nedeni, kesin olmayan güç yönetimidir. Piksellere yeterli güç uygulanmazsa, görüntüler yavaş hareket nedeniyle boşluklar gösterir. Öte yandan, çok fazla güç uygulandığında gölgelenme meydana gelir.

Yeni Nesil FreeSync

Bu sınırlamaların üstesinden gelmek için AMD, 2017’de FreeSync 2 HDR olarak bilinen gelişmiş bir FreeSync sürümünü yayınladı. Bu standardı karşılayan monitörlerin HDR desteğine, düşük kare hızı telafi yeteneklerine (LFC), standart tanım aralığı (SDR) ile yüksek dinamik aralık (HDR) desteği arasında geçiş yapma yeteneğine sahip olması gerekir.

FreeSync ve FreeSync 2 cihazları arasındaki temel fark, ikinci teknolojiyle, kare hızı monitörün desteklenen aralığının altına düşerse, takılma ve yırtılmayı önlemek için düşük kare hızı telafisinin (LFC) otomatik olarak etkinleştirilmesidir.

FreeSync açık bir standart olduğundan – ve ilk günden beri böyledir – FreeSync monitörleri satın alan kişiler, yerel G-Sync ekranları arayanlardan daha geniş bir seçeneğe sahiptir.

G-Sync ve FreeSync Karşılaştırması: Çeşitli İhtiyaçlara Uygun Çözümler

Bir monitör seçerken performans ve görüntü kalitesi en büyük önceliğinizse, G-Sync ve FreeSync ekipmanı hemen hemen her ihtiyaca uyacak özelliklerle gelir. İki standart arasındaki temel fark, giriş gecikmesi veya yırtılma seviyeleridir.

Düşük giriş gecikmesi istiyorsanız ve yırtılmayı dert etmiyorsanız, FreeSync standardı tam size göre. Öte yandan, yırtılma olmadan, yumuşak hareketler arıyorsanız ve küçük giriş gecikmeleriyle de bir sorununuz yoksa, G-Sync donanımlı monitörler daha iyi bir seçimdir.

Ortalama bir birey veya iş profesyoneli için G-Sync ve FreeSync, olağanüstü kalite sunar. Maliyet önemli değilse ve kesinlikle birinci sınıf grafik desteğine ihtiyacınız varsa, G-Sync şampiyondur.

En yüksek grafik performansı için ELITE oyun monitörlerine göz atın.

Evden çalışırken ergonomiye yeterince dikkat etmediğinizde, fiziksel rahatsızlığa ve potansiyel olarak vücudunuzda uzun süreli hasara neden olabileceğinden pahalı bir bedel ödeyebilirsiniz. Bununla birlikte, evinizin tam bir ofis kadar donanımlı olması pek beklenmese de vücudunuza iyi bakmak ve uzaktan çalışma deneyimini olabildiğince konforlu hale getirmek için atabileceğiniz bazı adımlar vardır.

Ergonomi hakkında daha fazla bilgi edinmek ve evden çalışırken ergonomik tasarımın konfor seviyelerini iyileştirmek ve yaralanma veya zorlanma olasılığını azaltmak için kullanılabileceği bazı yolları öğrenmek için okumaya devam edin.

Modern iş yerleri, insan faktörleri göz önünde bulundurularak özenle tasarlanır ve evden çalışırken ergonominin dikkate alınması da aynı derecede önemlidir. Sonuçta, işinizi elinizden gelenin en iyisini yapabildiğinizden emin olmanız gerekir ve bu, fiziksel çalışma ortamından kaynaklanan rahatsızlık ve acıyı en aza indirmek anlamına gelir.

Tabii ki işletmeler çalışmak için çok daha büyük bir bütçeye sahip olma eğilimindeyken, aynı zamanda en son araştırmalar da söylendiği gibi, evden çalışmakla görevlendirilen kişiler ergonomik tasarıma daha az yatırım yapabilmektedir. Yine de çalışma ortamınızın uzun süreli kullanıma uygun olması için atabileceğiniz önemli adımlar var.

Ergonomi nedir?

İlk olarak, “ergonomi” terimiyle ne kastedildiğinin açıklığa kavuşturulması önemlidir. Chartered Institute of Ergonomics and Human Factors’e göre, kullanılacak temel bir tanım aşağıdaki gibi olacaktır:

“[Ergonomi,] Tasarımların insanların güçlerini ve yeteneklerini tamamlamasını ve sınırlamalarının etkilerini en aza indirmesini sağlamak için anatomi, fizyoloji, psikoloji, mühendislik ve istatistik gibi diğer konulardan gelen bilgileri bir araya getiren bilim temelli bir disiplindir.”

Enstitü ayrıca, “ergonomi” ve “insan faktörleri” terimlerinin birbirinin yerine kullanılabileceğini, ancak “ergonomi”nin tipik olarak “iş istasyonları ve kontrol panelleri gibi çalışma ortamının fiziksel yönlerini” ifade etmek için kullanıldığını belirtiyor. Bunu akılda tutarak, ergonomi, uygun ve rahat bir ev iş istasyonu tasarlamak için önemlidir.

Evden Çalışırken Daha İyi Ergonomi

Evden çalışırken ergonominin önemi, belki de en iyi ergonomik tasarımın göz ardı edilmesinin sonuçlarının vurgulanmasıyla gösterilebilir. Örneğin, iş istasyonunuzda ergonomiyi gözden kaçırmak ağrı ve sızılara neden olabilir. Uzun süreler boyunca bu, kas-iskelet sistemi sorunları da dahil olmak üzere daha ciddi sorunlara yol açabilir. Ayrıca cihazlarla ergonomiyi göz ardı etmek baş ağrısı ve göz yorgunluğu gibi sorunlara da yol açabilir.

Ofis Ergonomisi’nde ana hatlarıyla belirtildiği gibi: The Complete Guide‘da araştırmalar, işle ilgili kas-iskelet sistemi rahatsızlıklarının ofislerdeki en büyük yaralanma iddialarından sorumlu olduğunu ve yılda 70.000 iş günü kaybından sorumlu olduğunu göstermektedir.

Aynı ilke uzaktan çalışma için de geçerlidir. Aşağıda, evden çalışırken daha iyi performans ve daha düşük yaralanma sonuçlarına yol açabilecek daha iyi ergonomiyi benimsemenize yardımcı olacak bazı yararlı bilgiler bulacaksınız.

Bilgisayar Monitörü Ergonomisi

Çoğu durumda, bir kişi evden çalışabildiğinde, bu iş, her gün saatlerce bilgisayar ekranının önünde oturan kişinin şeklini alır. Sonuç olarak, göz yorgunluğu yaygın bir şikayettir. ViewSonic tarafından sunulanlar gibi titreşimsiz monitörler, göz yorgunluğunu ve Computer Vision Sendromu (CVS) vakalarını azaltmada faydalı olabilir ve ViewSonic seçeneklerinin çoğu mavi ışık filtrelerini de içerir.

Bunun ötesinde, hem iş istasyonunuzun hem de bulunduğu odanın uygun aydınlatmadan faydalanmasını sağlayarak göz yorgunluğu ve benzeri sorunları sınırlamak için daha ileri adımlar atabilirsiniz. Ayrıca, kavisli ekran monitörlerinin göz yorgunluğuyla ilgili sorunları da hafifletmeye yardımcı olabileceğini gösteren bazı kanıtlar bulunmaktadır.

Bilgisayar Ekranınızı Konumlandırma

Bilgisayar monitörü seçiminin temellerinin yanı sıra, bilgisayar ekranınızı dikkatli bir şekilde konumlandırarak rahatlığı en üst düzeye çıkarmak için atabileceğiniz adımlar da vardır. İster bir dizüstü bilgisayarda ister masaüstü bilgisayarda çalışıyor olun, en iyi bilgisayar ekranı konumlandırmasını nasıl elde edeceğinizi anlamak, ağrıları ve göz yorgunluğunu azaltabilir.

Boynunuzu çok fazla yukarı veya aşağı bükmenize gerek kalmadan ekranınızın uygun bir yüksekliğe, kabaca göz çizginizle aynı hizaya getirilmesi gerekir. Ayrıca ekranınızı uygun bir mesafeye yerleştirmeniz gerekecektir. Bu mesafe, bir dereceye kadar ekranın boyutuna bağlı olacaktır, ancak bir kol uzunluğu iyi bir tahmindir.

İş İstasyonunuz için Ergonomi

Evdeki iş istasyonunuz söz konusu olduğunda, temel ergonomik tasarım ilkelerini uygulamak için atabileceğiniz adımlardan bazıları, uygun boyutta bir masa ve sandalye satın almaktır. Örneğin, sandalyenizin masa için çok alçak veya çok yüksek olduğu bir durumdan kaçınmak doğru olur, çünkü böyle bir durumda yazmak, tekrarlayan zorlanma yaralanmalarına neden olabilir.

Vücudunuzu bükmenize veya çok uzağa uzanmanıza gerek kalmadan koltuğunuzda oturabilmeli ve klavyenize doğrudan bakabilmelisiniz. Mümkün olduğunda, ayarlanabilen bir sandalye ve masaya yatırım yapmanız da önerilir; çünkü bu, çalışma gününüz boyunca farklı pozisyonları benimsemenize olanak tanır.

Sağlığınızı Korumak İçin Ek Adımlar

Evden düzgün çalışmayı öğrenmek söz konusu olduğunda, vücudunuza ve genel esenliğinize bakmak için bazı küçük adımlar da alınabilir. Bu adımların çoğu, çalışma gününüz boyunca düzenli molalar vermek ve bazı temel esneme egzersizleri yapmak gibi ergonomik tasarım ilkelerini tamamlayabilir.

Göz yorgunluğunu azaltmak açısından özellikle 20-20-20 kuralı faydalı olabilir. Bu konseptle, ayağa kalkıp hareket edemiyor olsanız bile, aşağıdakileri yaparak gözlerinize yardımcı olabilirsiniz:

Her 20 dakikada bir, ekranınıza bakmaya 20 saniye ara vermeli ve bu süreyi yaklaşık 20 fit uzaktaki bir şeye bakmak için kullanmalısınız. Elbette, mümkün olduğunda, kalkıp birkaç dakika evinizde dolaşmak gibi daha belirli bir mola vererek bunun ötesine geçmelisiniz.

Son Söz

İşyerinde ergonomik tasarım kavramı öncelikle ofislerle ilişkilendirilir, ancak ilkelerin çoğu evden çalışırken de aynı derecede geçerlidir. Çalışma düzenlemelerinizin vücudunuz ve sağlığınız üzerindeki etkilerini dikkate almak için bazı temel adımlar atarak, potansiyel olarak yaralanmayı azaltabilir ve genel performansı artırabilirsiniz.

Özellikle doğru bilgisayar monitörünü seçmek, iş istasyonunuzun günde birkaç saat oturarak geçirmeye uygun olduğundan emin olmak için bazı makul önlemler almak ve gün içinde hareket etmenizi sağlamak göz yorgunluğu, boyun ve sırt ağrıları, tekrarlayan zorlanma ve yaralanmalar gibi sorunları azaltabilir.

Bir ev iş istasyonu kuruyor musunuz? ViewSonic evden çalışma çözümleri hakkında daha fazla bilgi edinin. Veya Evde Çalışma: 7 Üretkenlik İpucu ile üretkenliğinizden en iyi şekilde yararlanın.

Eşzamansız uzaktan öğrenim, uzaktan eğitimin önemli bir parçasıdır. Önceden kaydedilmiş birçok e-öğrenme platformu gibi, eğitimcinin öğrencinin derse katıldığı zamandan farklı bir zamanda öğrettiği herhangi bir dersi içerir. Eşzamansız öğrenme, esneklik ve erişilebilirlik sunar. Ancak etkileşime sahip değildir. Buna rağmen birçok şaşırtıcı yolla eğitimin önemli bir bölümünü oluşturmaktadır.

Eşzamansız öğrenme hakkında aşağıda daha fazlasını okuyun. Veya doğrudan buradan ViewSonic’in uzaktan eğitim çözümlerine gidin.

Çevrimiçi öğrenme, geleneksel sınıf öğrenimi ile karşılaştırıldığında çok sayıda avantaj sunabilir. Eşzamansız uzaktan öğrenme modeli, öğrenme materyallerini daha erişilebilir hale getiren ancak canlı bir öğretmenin yanıt verme yeteneğini yitiren yaygın bir çözümdür. Bazı durumlarda, uzaktan öğrenim gören kişileri eğitim içeriğine bağlamakta inanılmaz derecede iyi sonuç verir; ancak mükemmel bir sistem değildir.

Eşzamansız öğrenmenin sizin için doğru seçim olup olmadığını merak ediyorsanız okumaya devam edin. Veya eşzamanlı uzaktan eğitim hakkında daha fazla bilgi edinin.

Eşzamansız Uzaktan Eğitim Nedir?

Eşzamansız öğrenim, öğrenci ve öğretmenin gerçek zamanlı olarak doğrudan iletişim kurmadığı bir öğrenme türüdür. Çevrimiçi öğrenme dünyasında bu, saat dilimi, konum veya programdan bağımsız olarak kendi hızınızda öğrenmenize olanak tanır.

Bu, öğretmen ve öğrencinin muhtemelen farklı programlarda olduğu ve canlı iletişim kurmadığı anlamına gelir. Bazen konumdan bağımsız olarak adlandırılan eşzamansız öğrenme, eğitim açısından çok büyük faydalar sağlayabilir, ancak ne tür bir öğrenci olduğunuza bağlı olarak dezavantajlar da getirebilir.

Eşzamansız Öğrenimin Faydaları

Eşzamansız öğrenmenin en faydalı yönlerinden biri, kendi hızınızda hareket etme yeteneğidir. Bu, ev bilgisayarınız aracılığıyla 7/24 kontrol edilebilen çevrimiçi modülleri kullanan çok çeşitli dijital öğretim araçlarıyla mümkün olur. Bu nedenle, bir öğretmen Pazartesi günü bir ödev yükleyecekse, teslim tarihine yetişmesi koşuluyla oturum açabilir ve modülü istediğiniz zaman ve kendi hızınızda tamamlayabilirsiniz.

Esneklik

Bir kursu tamamladığınız hızı ve ilerleme hızını kontrol etme yeteneği size daha fazla özgürlük duygusu ve aynı zamanda daha fazla sorumluluk verir. Eşzamansız öğrenme sırasında öğrenciler, geleneksel sınıfların aksine ders programlarında daha fazla söz sahibi olurlar. Bu, başka meşguliyetleri olan ve geleneksel bir sınıfa katılamayan öğrenciler için daha büyük fırsatlar sağlar.

Ayrıca bkz. Eğitim Teknolojisinin’in Sınıfta Özel Gereksinimleri Olan Öğrencilere Yardımcı Olmasının 5 Yolu

Pratiklik

Eşzamansız öğrenme, öğrencilere daha fazla özerklik vermekten çok daha pratiktir. Üniversiteye devam ederken yarı zamanlı işinizi sürdürebildiğinizi veya normalde sizden çok uzak olan belirli bir programa girebildiğinizi hayal edin.

Maliyet

Eşzamansız öğrenim size sadece zamandan değil, aynı zamanda paradan da tasarruf sağlayabilir. Örneğin, seyahat etmeniz gerekmediğinden temel seyahat masraflarından veya okul gereçlerinden tasarruf edebilirsiniz. Aynı şey öğretim veya öğrenim malzemeleri ve hatta fiziksel öğretim alanı için de geçerlidir. Ve kurumsal tasarruflar genellikle dijital öğrencilere aktarılır.

Eşzamansız Öğrenimin Dezavantajları

Eşzamansız bir öğrenim ortamında birkaç dezavantaj bulunmaktadır. Kişiliğinize ve durumunuza bağlı olarak, başarıyı normalden daha zor elde edebilirsiniz. İşte olası engellerden bazıları…

İzolasyon

İzolasyon, çevrimiçi öğrenenler için büyük bir engeldir. Akranlarıyla birlikte veya sosyal ortamlarda öğrenmekten hoşlananlar için eşzamansız öğrenmeye alışmak biraz zaman alabilir.

Öz disiplin gerektirir

Genel olarak, ödevleri teslim etmek için son dakikaya kadar beklememek konusunda öğrenciye çok fazla sorumluluk düşer ve bu özellikle eşzamansız öğrenimde gereklidir. Bu nedenle, erteleme eğiliminde olan biriyseniz, kendi alışkanlıklarınıza dikkat etmeniz ve geride kalmanıza izin vermemeniz önemlidir.

Evden öğrenirken veya çalışırken dikkatinizin dağıldığını fark ederseniz, üretken bir çalışma alanı için bu ipuçlarına göz atın.

 

Anında Geri Bildirim Eksikliği

Eşzamansız öğrenim genellikle öğretmenler ve diğer öğrencilerle iletişim kurmak için yerleşik iletişim araçlarına sahip olsa da, meselenin aslı bu iletişimin her zaman anında olmadığıdır.

 

Eğitmenle Sınırlı İletişim

Herkesin farklı zaman dilimlerinde ve farklı programlarda olması nedeniyle, e-postalara ve mesajlara sınıf arkadaşlarınızla aynı anda değil, müsait olduğunuzda yanıt vermeniz olasıdır.

Tam Bir Programın Parçası Olarak Eşzamansız Uzaktan Öğrenim

Eşzamansız öğrenim herkese hitap etmeyebilir; ancak dijital çağda eğitimin giderek daha önemli bir parçası haline gelmektedir. Ve eşzamansız öğrenim, eşzamanlı öğrenimin yerini alamasa da, hem yeni hem de mevcut programları güçlendirmek için kesinlikle kullanılabilir.

Aşağıda, gelecekte eşzamansız öğrenmenin uygulanabileceği birkaç yol yer almaktadır:

• kaydedilmiş materyalleri bir karma öğrenim programına ekleyerek
• canlı olarak sunulan dersleri inceleme materyalleri olarak depolamak
• farklı yetenekteki öğrenciler için erişilebilirliği geliştirmek
• okul iptalleri veya hastalıklar sırasında ders teslimi

Eğitimdeki pek çok şey gibi, eşzamansız öğrenim de herkese uyan tek bir çözüm değildir. Ancak mevcut olması yararlı bir araçtır.

Son Söz

Kişisel olarak eşzamansız öğrenmeyi denemiş olsanız da olmasanız da uzun süre buralarda olacak gibi görünüyor.

Teknoloji gelişmeye devam ettikçe, bir süre sonra kendinizi eşzamansız uzaktan öğrenmeyi kullanırken bulma ihtimaliniz var. Eksileri (normalde sosyal veya kişilik odaklı) akılda tutmak önemlidir.

Bu pratik öğrenme tarzının, özellikle eşzamansız öğrenmenin eksikliklerinin üstesinden gelmek için diğer öğrenme yöntemleriyle birleştirilirse, eğitimin geleceği üzerinde sahip olacağı yararlı etkisi inkar edilemez.

Buradaki eksiksiz kılavuzumuzda uzaktan eğitim hakkında daha fazla bilgi edinin. Veya ViewSonic uzaktan öğrenim çözümlerini keşfedin.

Eşzamanlı uzaktan öğrenim, -öğrencilerin farklı konumlardan aynı anda etkileşime girmesi- uzaktan eğitimin başlıca biçimlerinden biridir ve hem eğitimciler hem de öğrenciler için birçok önemli avantaj sunar. Bununla beraber, bu öğrenme biçimiyle ilişkili bazı sınırlamaları ve zorlukları anlamak da gereklidir.

Eşzamanlı uzaktan öğrenimin hem artıları hem de eksileri hakkında daha fazla bilgi edinmek için okumaya devam edin.

Uzaktan öğrenim, genel olarak öğretmen(ler) ve öğrenci(ler)in coğrafi olarak ayrıldığı ve telekomünikasyon yoluyla bağlandığı bir eğitim biçimi olarak tanımlanabilir. Yine de, uzaktan öğrenim şemsiyesi altında, eşzamanlı uzaktan öğrenim de bunlardan biri olmak üzere, birçok farklı sunum türü veya yaklaşımı vardır.

Basitçe söylemek gerekirse, bu, öğreten ve öğrenen kişilerin bir tür canlı etkileşime sahip olduğu bir modeldir. Yani fiziksel olarak ayrı olmalarına rağmen eğitimle ilgili faaliyetlerde aynı anda yer alırlar. Bununla birlikte, bu yaklaşımın hem araştırılması hem de anlaşılması gereken hem avantajları hem de dezavantajları vardır.

Eşzamanlı Uzaktan Öğrenim Nedir?

Eşzamanlı uzaktan öğrenmeyi tanımlamaya çalışmadan önce uzaktan öğrenmenin ne olduğu ve neden yararlı olduğu konusunda net bir fikre sahip olmak faydalı olabilir. Bu bilgi ışığında yararlı bir tanım aşağıdaki gibidir:

EŞZAMANLI ÖĞRENİM: AYNI ZAMANDA OLUP AYNI YERDE OLMAYAN EĞİTİM, ÖĞRETİM VE ÖĞRENME ŞEKİLLERİNİ TANIMLAMAK İÇİN KULLANILAN GENEL BİR TERİM. ÖĞRENCİLERİN, ÖĞRETMENLERDEN, İŞ ARKADAŞLARINDAN VEYA ARKADAŞLARINDAN YÜZYÜZE OLMADAN, GERÇEK ZAMANLI OLARAK ÖĞRENEREK, ÇEŞİTLİ TELEVİZYON, DİJİTAL VE ÇEVRİMİÇİ ÖĞRENİM FORMLARINA UYGULANMAKTADIR.

Eğitim Reformu Sözlüğü tarafından sağlanan yukarıdaki tanım, eşzamanlı öğrenmenin, onu eşzamansız uzaktan eğitimden ayıran “canlı” doğasını özetlemektedir. Bununla birlikte, en önemlisi, aynı zamanda, eşzamanlı öğrenme ile insanların aynı yerde olduğu yüz yüze eğitim arasında net bir ayrım çizer.

Diğer taraftan, eşzamansız öğrenme hakkında daha fazla bilgi edinebilirsiniz.

Eşzamanlı Uzaktan Öğrenimin Avantajları

Eşzamanlı öğrenme, diğer uzaktan eğitim sunum modelleriyle karşılaştırıldığında bir dizi önemli avantaja veya artı puana sahiptir. Bu önemli avantajlardan bazıları aşağıda özetlenmiştir:

1. Yapılandırılmış Öğrenme

Eşzamanlı uzaktan eğitim modelleriyle ilgili temel artı noktalardan biri, süreçte sağlanan yapı düzeyidir. Öğrenme grubunun aynı anda katılması gerektiğinden, bu oturumlar işin ne kadar hızlı yapılması gerektiği konusunda açık bir rehberlik sağlar ve öğrenme hızını kontrol etmeye yardımcı olur.

Bu yapı, öğrenme grubunu toplu olarak rotada tutmak için mükemmel olabilir ve ayrıca grubun belirli üyelerinin geride kaldığı veya kendilerini uygun şekilde ilerletmek için mücadele ettiği durumlardan kaçınmaya yardımcı olabilir.

2. Artan Etkileşim

Eşzamanlı öğrenme, tüm öğrenme grubunun gerçek zamanlı olarak etkileşime girmesine olanak tanır ve bu da bir dizi avantaj sunar. İlk olarak, bu tür bir etkileşim sunmayan uzaktan eğitim modellerinden gelebilecek izolasyon hissini hafifletmeye yardımcı olabilir ve bu, öğrenci katılımını geliştirmek ve ilgi düzeylerini korumak için faydalı olabilir.

Ayrıca, eşzamanlı öğrenme, grup etkinlikleri ve gerçek zamanlı işbirliği gibi şeylerin gerçekleşmesine olanak tanır. Bu, öğretmenlere dersleri çeşitlendirmek için bazı yararlı yollar sunar ve farklı öğrenme stillerine sahip kişilerin ihtiyaçlarının karşılanmasını sağlar.

3. Doğrudan Talimatlar

Son olarak, eşzamanlı uzaktan öğrenmenin önemli bir artı noktası, öğretmenin öğrenme grubuna bir dereceye kadar doğrudan talimat verme yeteneğidir. Bu, öğretmenlerin kavramları gruba kolayca açıklayabilecekleri ve daha sonra insanlar herhangi bir şeyi anlamakta zorlanırlarsa daha fazla ayrıntıya girebilecekleri anlamına gelir.

Bazı öğrenci etkileşimlerini gözlemleyerek, öğretmen potansiyel olarak hataları düzeltebilirken, öğrencilerin herhangi bir sorusu varsa, onları orada ve ardından gerçek zamanlı olarak takip soruları seçeneği ile yanıtlatabilir.

Eşzamanlı Uzaktan Öğrenim ile İlgili Sorunlar

Eşzamanlı öğrenimin açık artı noktaları olmasına rağmen, kapsamlı bir anlayışa sahip olmak esas olacağından, aşağıdakiler de dahil olmak üzere bazı olumsuzluklar, dezavantajlar veya olası sorunlarla başa çıkmak anlamına gelir:

1. Esneklik Eksikliği

Eşzamanlı uzaktan eğitimle ilgili belki de en büyük zorluk, sağladığı esneklik eksikliğidir. Üzerinde anlaşmaya varılan herhangi bir telekomünikasyon teknolojisini kullanarak öğrenme grubunun hepsinin mevcut olması gerekir ve canlı oturumlardaki bu ısrar, tüm öğrenme grubunun belirli zamanlarda katılması gerektiği anlamına gelir.

Bu öğrenme yöntemi, kendi hızlarında veya boş zaman kendini gösterdiğinde öğrenmeyi tercih edenler için ideal olmayabilir. Aynı zamanda, bir derste farklı zaman dilimlerinde bulunan öğrencilerin olması söz konusu olduğunda gerçek zorluklar meydana gelir.

2. Geri Tutulan Öğrenciler

Eşzamanlı uzaktan öğrenim ile ilgili bir diğer olası problem, öğrenme hızının öğrenciden ziyade öğretmen tarafından belirlenmesidir. Bu, yapı sağlasa da, canlı derslerin anlamlı olması için tüm öğrenme grubunun aşağı yukarı aynı hızda ilerlemesi gerektiğinden, belirli öğrencileri geride tutma potansiyeline de sahiptir.

Bu, öğrenimlerine yatırım yapmak için çok fazla boş zamanı olan ve bu nedenle öğretmenin karar verdiğinden daha hızlı ilerlemeye devam etmek isteyebilecek öğrenciler için ideal olmayabilir.

3. Teknolojiye Dayalı Olması

Şunu da belirtmekte fayda var ki, modern dijital teknoloji eşzamanlı uzaktan öğrenimi kolaylaştırmaya yardımcı olurken, bu teknolojiye aşırı güvenmenin de potansiyel olarak bir dezavantaj olabileceğini belirtmekte fayda bulunmaktadır. Ne de olsa, eşzamanlı oturumlar genellikle video konferans gibi şeylere dayanır ve bu da onu desteklemek için yeterli internet bant genişliğine büyük ölçüde bağımlıdır.

Bu, öğrenme grubunun bir üyesinin bağlantısıyla ilgili sorunlar yaşaması veya bir süre yüksek hızlı internete erişimi olmaması durumunda önemli bilgileri kaçırabileceği anlamına gelir.

Son Söz

Eşzamanlı öğrenme, uzaktan eğitim için anahtar yöntemlerden biridir ve tüm öğrenme grubunu gerçek zamanlı eğitim faaliyetlerine dahil etmeye odaklanır. Bu, katılımı artırabilir ve derslere daha yüksek düzeyde bir yapı sunabilirken, öğrencileri geri tutma potansiyeli gibi bazı potansiyel dezavantajların önlenmesi veya en aza indirilmesi için bazı temel adımların atılması önemlidir.

ViewSonic’in eksiksiz donanım ve yazılım uzaktan eğitim çözümleri hakkında daha fazla bilgi edinin. Veya ViewSonic’in kurumunuz için neler yapabileceğini buradan öğrenin.

Bir sınıfta duygusal kazanç oluşturmak, öğrencilerin dikkatini çekmek ve tutmak ve bir dersin değerini iletmek için belirli öğrenci katılım stratejileri kullanılabilir. Bu stratejiler, farklı öğrenme stillerine sahip kişilere hitap ederken aynı zamanda eğitimcilere derslerini daha çeşitli hale getirme becerisi kazandırmayı amaçlamaktadır.

Aktif öğrenme ve oyunlaştırma gibi stratejiler hakkında bilgi edinmek ve bunların her yaştan öğrencinin katılımını nasıl artırabileceklerini anlamak için okumaya devam edin.

Öğretmenler için öğrenci katılım stratejileri, öğrencilere ilham verme, eğlendirme ve öğrencilerin dikkatini çekme, öğretim etkinliğini artırma ve dersleri daha değerli hale getirme yolları sağlar. Ek olarak, bu stratejilerin birçoğu, öğrencileri derslere daha aktif bir şekilde ilgi duymaya ve kendi öğrenme sonuçlarına daha fazla yatırım yapmaya teşvik etmeye de yardımcı olabilir.

Ancak, uygulanabilecek bir dizi farklı katılım stratejisi olduğunu ve dersin doğasına, kapsanan materyale ve öğrencilerin davranışlarına bağlı olarak sınıfta bazılarının diğerlerinden daha ilgili olacağını anlamak da aynı derecede önemlidir. Bu yazıda, bazı ana stratejilere ve bunların ne sunduklarına daha yakından bakacağız.

Aktif Öğrenme

En başarılı ve yaygın olarak kullanılan öğrenci katılım stratejilerinden biri aktif öğrenme stratejisidir ve bu kısmen tüm yaş gruplarına uygulanabilir olmasından kaynaklanmaktadır. Esasen, bu, öğrencilerden anlamlı etkinlikler gerçekleştirerek öğrenmelerini istemeyi içeren hemen hemen her eğitim yaklaşımını içerir. Bu, öğrencilerin daha geleneksel ders tabanlı formatta tipik olan, bilmeleri gereken şeyi pasif bir şekilde dinlemeleri fikriyle çelişir.

Adından da anlaşılacağı gibi, bir katılım stratejisi olarak aktif öğrenme, öğrencilerin derslere fiilen katılmalarını sağlamakla ilgilidir. En önemlisi, araştırmalar, aktif öğrenme olmadan geleneksel anlatım tarzı derslerdeki öğrencilerin, aktif öğrenme öğeleri içeren derslerdeki öğrencilere göre 1,5 kat daha fazla başarısız olma ihtimalinin olduğunu göstermektedir.

Birçok yönden, aktif öğrenmenin ardındaki ilke, “iş başında öğrenme” fikrine benzer. Örneğin, bir elektrikçi veya tesisatçı, sınıf ortamında belirli durumlarda ne yapılması gerektiğinin ardındaki teoriyi öğrenebilir, ancak daha fazlasını öğrenecek ve öğrendiklerinin değerini gerçekten bir cihazı kablolamak veya patlayan bir boruyu sabitlemek gibi bir iş yaparak anlayacaktır. Benzer şekilde, öğrenciler genellikle aktif bir rol alarak daha fazla öğrenirler.

Aktif Öğrenme Aktiviteleri Türleri

Gerçekte, aktif öğrenme, bir dizi farklı etkinliği kapsayan oldukça geniş bir terimdir. Bunlar, sınıf ortamında oldukça resmi olmayan grup tartışmalarından, ilgili bir dış mekana yapılan sınıf ziyaretlerine kadar değişebilir.

Aktif bir öğrenme stratejisinin parçası olarak, öğrencilerden bir deney yapmaları veya öğrendikleri teorik bilgileri gerçekçi bir senaryoya uygulamaları istenebilir. Alternatif olarak, bir münazara düzenlemeleri, rol yapmaları veya bir anket yapmaları istenebilir. Etkinlikler, iletişim, problem çözme, araştırma ve çok daha fazlası hakkında fikirlere dayanabilir.

Sınıfta Teknoloji

Okullar ve öğretmenler artık süreçleri hızlandırmaya ve çeşitli dijital medya türlerini derslere sokmayı kolaylaştırmaya yardımcı olabilecek çok sayıda eğitim teknolojisi seçeneğine erişebiliyor. Burada yardımcı olabilecek eğitim teknolojisi türlerinin örnekleri arasında interaktif dijital tahtalar, masaüstü ve dizüstü bilgisayarlar, tabletler ve akıllı telefonlar bulunur.

Bu seçenekler, öğretmenlerin geleneksel dijital tahta yazımı, slayt gösterisi sunumları, resimler, videolar ve ses gibi bilgileri farklı biçimlerde sunmasına olanak tanır. Sonuç olarak, yerleşik hız değişiklikleriyle dersler çok daha çeşitli hale gelebilir. Bu da öğrencilerin sıkılmalarını veya kendilerini dinlemelerini engelleyerek katılıma yardımcı olabilir.

Ayrıca, eğitim ortamlarında sanal gerçeklik ve artırılmış gerçeklik kullanımı, bir sınıfa veya kursa deneyimsel bir öğe eklemeye hizmet edebilir. Bu daha sonra farklı duyuları harekete geçirebilir ve hatta öğrenciler için öğrenme ortamını görsel olarak geliştirebilir. Özellikle, VR ve AR, simülasyon ve rol yapma alıştırmalarını geliştirmeye yardımcı olabilir ve onları daha sürükleyici hale getirir.

Burada sınıfta teknoloji hakkında daha fazla bilgi edinin.

Oyunlaştırma

Öğretmenlerin ve akademik kurumların, öğrencilerin farklı şekillerde öğrendiklerini anlamaları zorunludur. Geleneksel sınıf derslerine ve hatta bazı aktif öğrenme biçimlerine odaklanmayı zor bulan öğrencilerin ilgisini çekmenin yollarından biri derslerde oyun tasarım öğelerinin veya ilkelerinin kullanılması olan oyunlaştırmayı kullanmaktır.

Oyunlaştırma örnekleri, bir sınav veya bir yarışma kadar basit olabilir ve sınıflarda interaktif düz paneller gibi teknolojilerin kullanımındaki büyüme, bu alanda daha fazla olasılık açılmasına yardımcı olmaktadır. Eğitimi bir oyun haline getirmek, dersleri daha eğlenceli hale getirme işlevi görebilir, ekip çalışması ve iletişim unsurlarını kolaylaştırmaya, konuları daha akılda kalıcı hale getirmeye, ve potansiyel olarak sınav ortamlarında hatırlamaya yardımcı olabilir.

E-sporun Rolü

Oyunlaştırmayla ilgili ortaya çıkan bir diğer trend, okul ortamlarında organize e-sporların yükselişi olmuştur. Basitçe söylemek gerekirse, bu, video oyunları oynamaya dayalı bir rekabet şeklidir ve eğitim kurumlarında benimsenmesi biraz tartışmalı olsa da, ders dışı e-sporlara katılımın öğrencilerin genel refahının yanı sıra okul performansını iyileştirmeye yardımcı olabileceğini öne süren konuyla ilgili araştırmalar da vardır.

Spesifik olarak, e-spor, öğrencilerin kaçırdığı okul zamanını azaltma potansiyeline sahiptir ve bu da daha yüksek mezuniyet oranlarına neden olur. E-spor gibi ders dışı etkinliklere katılan öğrenciler aynı zamanda sosyal yönden de yararlanır ve bu, günün sonunda eve gidip tek başına video oyunları oynayan öğrencilere fayda sağlayabilir.

Bir e-spor monitörü mü arıyorsunuz? Bunları göz atın.

Birlikte Öğrenme

Birlikte öğrenme, öğrencilerden bir eşleştirmenin veya ekibin parçası olarak birlikte öğrenmelerini isteyen durumları veya etkinlikleri ifade eder. Bazen işbirlikli öğrenme ile eş anlamlı olarak kabul edilir. Yine de, bazı tanımlar ikisi arasında bir ayrım yapar; birlikte öğrenme, çeşitli görevleri işbirliği içinde yapmak için birlikte çalışmaya odaklanırken, işbirlikli öğrenme, insanların görevler için bireysel sorumluluk almalarını ve daha sonra bu parçaları daha sonraki koordinasyon çabalarının bir parçası olarak bir araya getirmelerini gerektirir. Ancak, bu evrensel olarak geçerli değildir.

Tanım sorunundan bağımsız olarak, hem birlikte hem de işbirlikli öğrenme stratejileri, öğrencilerin belirli bir amaç doğrultusunda birlikte çalışmasıyla iş yüklerinin bölünmesi fikri etrafında döner. Sunumlar, rol oynamalar, deneyler, düşün-eşleştir-paylaş egzersizleri ve çok daha fazlasını yapmaları istenebilecek iş türlerine örnekler arasında sayılabilir.

Genellikle, işbirliği içinde çalışarak, öğrenciler farklı becerilerini, yeteneklerini ve deneyimlerini sorunları tek başlarına çözeceklerinden daha etkili bir şekilde çözmek için kullanabilirler. Birlikte öğrenme, öğrencilere toplu sorumluluk, grup sorumluluğu ve uzlaşmanın önemini öğretirken, öğrencilerin kişilerarası becerilerini ve liderlik becerilerini geliştirmeye de yardımcı olabilir.

Teknolojinin işbirliğini nasıl destekleyebileceği hakkında buradan daha fazla bilgi edinin.

Son Söz

Derslerin başarılı olması için yüksek düzeyde öğrenci katılımı kritik öneme sahiptir. Bu yazıda bahsedilen öğrenci katılım stratejilerinin kullanımı, eğitimcilere, öğrencilerin farklı tercihleri olduğu ve birbirlerinden farklı şekillerde öğrendikleri gerçeğini göz önünde bulundurarak, mümkün olduğunca çok sayıda öğrenciyle etkileşim kurmanın yollarını sunar.

Öğrenci katılımının önemli olduğu genel olarak kabul edilmekle birlikte aslında “öğrenci katılımı nedir?” sorusunu yanıtlamak zor olabilir. Ne de olsa birçok kişi, bir öğrencinin duygusal ve bilişsel katılımları arasında bir fark olduğunu iddia edecektir. Tabii ki, bunun doğru olduğunu kabul edersek, ‘kaç tür katılım vardır?’ ve ‘bir öğrencinin tamamen katılımı kabul etmeden önce bu farklı katılım boyutlarından hangisinin karşılanması gerekir gibi sorular ortaya çıkar. ?’

Öğrenci katılımını doğru bir şekilde tanımlamaya çalışmakla ilgili sorunlar ve bunların ölçüldüğü bazı yöntemler hakkında daha fazla bilgi edinmek için okumaya devam edin. Veya ViewSonic’in eğitim çözümleri hakkında daha fazla bilgi edinin.

Öğrenci katılımı nedir ve nasıl ölçülmelidir? Bu iki soru önemli tartışmalara yol açmıştır; çünkü öğrenci katılımı hem yüksek kaliteli öğretimin bir göstergesi hem de öğrencilerin bir sınıftan veya kurstan en iyi şekilde yararlanmaları için bir ön koşul olduğu genel olarak kabul edilse de bunun tek ve özlü bir tanımını bulmak zordur.

Great Schools Partnership tarafından oluşturulan Eğitim Reformu Sözlüğü, öğrenci katılımı için şu yararlı başlangıç tanımı kullanır: “öğrencilerin öğrenirken ve öğretilirken gösterdikleri dikkat, merak, ilgi, iyimserlik ve tutku”. Bununla birlikte, sözlük aynı zamanda var olan çeşitli katılım biçimlerini yıkmaya ve kendi tanımına bazı sınırlamalar getirmeye devam etmektedir.Bunu akılda tutarak, bu yazıda öğrenci katılımının ne olduğuna, nasıl tanımlanabileceğine ve öğrenci katılım düzeylerinin gerçekte nasıl ölçülebileceğine daha derinlemesine bakacağız.

Öğrenci Katılımını Tanımlamak Neden Zor?

Öğrenci katılımını tanımlamanın zor olmasının birincil nedeni, terimin kendisinin oldukça belirsiz olmasıdır. Paul Ashwin ve Debbie McVitty’nin Öğrenci Katılımının Anlamı: Politikalar ve Uygulamalar için Etkileri‘nde işaret ettikleri gibi, özellikle “katılımın” odağının veya nesnesinin ne olduğu konusu belirsizdir; Başka bir deyişle, öğrenciler neyle ilgilenmektedir?

Öğrenci katılımı, genellikle bir bütün olarak öğrenme etkinlikleri veya derslerle ilgilenmeyi ifade etse de, müfredatın tasarımıyla veya karar vermeyle ilgilenmeyi de ifade edebilir. Ek olarak, birçok modern tanım, sosyal yönler ve ders dışı etkinlikler dahil olmak üzere genel akademik çevreye katılıma da vurgu yapmaktadır.

Ayrıca, gerçek öğrenci katılımının, öğrencilerin bir sınavı geçmek veya belirli bir görevi tamamlamak için gerekenleri yapmaktan daha fazlasını ifade ettiği söylenebilir. Bunun yerine, gerçek katılım ancak öğrenciler tam olarak öğrenimlerine değer verdiklerinde, öğrenme arzusuna sahip olduklarında, işi yapmak için istekli olduklarında ve konuyla ilgili kapsamlı bir anlayış kazanmak istediklerinde elde edilir.

Dijital tahtanın etkileşimi nasıl iyileştirdiğini öğrenmek ister misiniz? Daha İyi Öğrenci Katılımı için Dijital Tahta

Farklı Öğrenci Katılımı Türleri Nelerdir?

2004’te Fredericks, Blumenfeld ve Paris, öğrenci katılımını aşağıdaki gibi tanımlanabilecek üç ana boyuta ayırdı:

• Davranışsal Katılım – Bu, öğrencilerin katılım ve konsantrasyon seviyeleri gibi derslere katılımının yanı sıra öğrenmenin sosyal yönlerine katılımlarını ve ders dışı etkinliklere katılıp katılmadıklarını kapsar.
• Duygusal Katılım – Bu, öğrencilerin özellikle çalıştıkları konu veya kursa, öğretmenlerine, akranlarına, genel akademik deneyimlerine ve derslerin gerçekten değerli olup olmadığını hissedip hissetmediklerini kapsar.
• Bilişsel Katılım – Bu, öğrencilerin motivasyonunu ve kendi eğitimlerine yatırımlarını kapsar. Aynı zamanda, kendi öğrenmelerini ne ölçüde sahiplendiklerini, kendi kendilerini düzenleyebildiklerini ve kişisel eğitim hedeflerini takip etmek istediklerini de içerir.

Bu tür bir sıralama, öğrenciler aynı anda belirli şekillerde dahil olabildikleri, ancak diğerlerinde ilgilerini çekebildikleri için, öğrenci katılımı için kısa ve basit bir tanım kullanmanın sınırlamalarını vurgular. Tam öğrenci katılımı, üç boyutun da karşılanmasını gerektirecektir. Bunu başarmak, doğru stratejileri, en son Eğitim Teknolojisini ve öğretmenlerden gelen etkin geri bildirimleri gerektirir.

 

Öğrenci Katılımı Nasıl Ölçülebilir?

Geleneksel olarak, öğrenci katılımı kendi bildirimi temelinde ölçülür, yani öğrenciler dersler, kurslar veya öğretmenler hakkında kendi geri bildirimlerini sağlar ve daha sonra katılım düzeyleri bundan çıkarılır. Çoğu zaman, bu öz bildirim, bir öğrenci anketi şeklini alacaktır. Anında öğrenci geri bildirimi almak için teknolojinin tanıtılmasının bir yolu, izleyici yanıt sistemleridir.

Ayrıca, Nesnelerin İnterneti’nin (IoT) ve modern eğitim teknolojisinin yükselişiyle birlikte, sınıftaki daha geniş bir cihaz yelpazesi veri toplayabilir ve paylaşabilir. Bu, öğrenci katılımını ölçmek ve bulguları diğer sınıflar veya kurslarla karşılaştırmak için kullanılacak yüz ifadesi tanıma ve makine öğrenimi teknolojisi potansiyeli sunar.

Bununla birlikte, öğrenci katılımının ölçülme şeklinin çoğu, ya öğretmenlerden ya da dışarıdan gözlemcilerden gelen gözlemlere bağlıdır. Bu, gözlemcinin katılım veya katılmama belirtileri aramasını ve ardından bulgularını rapor etmesini gerektirir.

Son Söz

Öğrenci katılımı, genel olarak öğrencilerin ilgili, tutkulu ve kendi öğrenmelerine yatırım yapmaları olarak tanımlanabilir, ancak tanımlar değişkendir ve hatta birbiriyle çelişebilir. Sonuç olarak, tek ve yaygın olarak kabul edilen bir tanım yoktur ve katılım, farklı insanlar için farklı şeyler ifade edebilir. En sağlam tanımlardan biri, katılımı davranışsal, duygusal ve bilişsel katılım boyutlarına ayırır ve bu, özellikle katılım belirtilerini gözlemleme söz konusu olduğunda, ölçmeyi potansiyel olarak kolaylaştırabilir.

Buradan öğrenci katılımı hakkında daha fazla bilgi edinin. Veya ViewSonic EdTech çözümleriyle öğrencilerin ilgisini görsel olarak nasıl çekebileceğinizi araştırın.

Evden çalışırken güvenlik uygulamaları oluşturmak çok önemlidir. Yeni bir çalışanı işe alırken veya mevcut personelle uygun güvenlik protokollerini gözden geçirirken dikkate alınması gereken birçok şey vardır. Aşağıda, bazı veya tüm ekip üyeleri uzaktan çalışırken şirketlerinin verilerini güçlendirmeye ve güvence altına almaya yardımcı olmak için herhangi bir şirketin izlemesi gereken bazı yararlı ipuçları bulunmaktadır.

Aşağıda güvenlik ve faydaları hakkında daha fazla bilgi edinin veya uzaktan çalışmaya ilişkin daha fazla bilgi için iş çözümleri sayfamızı ziyaret edin.

2020’de geçici bir değişiklik olarak başlayan şey, kısa sürede uzaktan çalışma konusunda büyük bir deney haline geldi. Ofis alanlarından aceleyle çıkılıp, derme çatma mutfak masalarında iş yapmaya başlayan işletmeler kısa sürede evden çalışmanın değerini öğrendi. Bir yıldan uzun bir süre sonra, uzaktan çalışma modeli artık iş yeri kültürünün ileriye dönük ayrılmaz bir parçası haline gelmiş durumda.

Şimdiki zorluk, yalnızca uzaktaki çalışanları üretken tutmak değil, aynı zamanda güvenli bir çalışma ortamı sağlamaktan da geçiyor. Çalışanlar ister evden ister kafeden çalışıyor olsun, şirketin geri kalanına zarar verebilecek güvenlik risklerini ve veri ihlallerini en aza indirmek için belirli önlemler alınmalıdır.

Aşağıda, uzak iş gücünüzü güvende ve emniyette tutmak için önerdiğimiz bazı temel güvenlik en iyi uygulamaları verilmiştir.

1. Güvenlik Bilinci Eğitimi Sağlayın

Bilinçli bir işgücü, daha güvenli bir işgücüdür. Çalışanlarınıza resmi siber güvenlik eğitimi sağlamak, kimlik avı, fidye yazılımı, kötü amaçlı yazılım ve daha fazlası gibi siber tehditlere karşı korunmanıza yardımcı olabilir. Aslında, pandemi başladığından ve daha fazla insanın evden çalışmasıyla siber tehditler giderek daha karmaşık hale geldi. Örneğin, uzak çalışanlarınız için aşağıdaki güvenlik sorunları akılda tutulmalıdır:

• Üçüncü taraf yazılım güvenlik açıkları: ABD’deki en büyük 30 çevrimiçi perakendecinin her biri 1.000’den fazla üçüncü taraf kaynağına bağlıdır ve bu varlıkların yaklaşık dörtte biri en az bir kritik güvenlik açığına sahiptir. Bu nedenle, kullanıcıların saldırıların her gün kullandıkları yazılımlardan gelebileceğinin farkında olmaları önemlidir.
• Sosyal mühendislik: Sosyal mühendislik, bireyleri daha sonra dolandırıcılık amacıyla kullanılabilecek gizli veya kişisel bilgileri ifşa etmeye yönlendirmek için aldatmayı kullanır. Sosyal mühendislik saldırıları, bunlarla sınırlı olmamak üzere, kimlik avı e-postalarını, korkutucu yazılımları, karşılıksız ödemeyi ve diğerlerini içerir. 2020’de meydana gelen güvenlik ihlallerinin yaklaşık üçte biri, %90’ı kimlik avı olan sosyal mühendislik tekniklerini kullandı.
• Fidye Yazılımı: Saldırganlar, iş süreçlerini bozmak ve yok etmek için veri şifreleme programları kullanır ve/veya ayrıca kişisel verileri yayınlamakla tehdit eder. Saldırganlar daha sonra saldırılarını durdurmak için ödeme talep ederler. Fidye taleplerinin genel toplamı 2020’de 1,4 milyar doları aştı.

Çalışanlarınıza temel güvenlik politikaları ve prosedürleri sağladığınızda, siber tehditlerin kurbanı olma ihtimalleri azalır. Güvenlik farkındalığı eğitimi ayrıca şirketinizin hassas bilgilerinin ve verilerinin korunmasına öncelik veren daha proaktif ve güvenli bir zihniyet ve kültür oluşturur.

2. İş Cihazlarını Kişisel Cihazlardan Ayrı Tutun

Çalışanların iş için kişisel cihazları yerine şirket tarafından sağlanan dizüstü bilgisayarlarını ve mobil cihazlarını kullanmaları her zaman daha iyidir. Bu bariz görünebilir, ancak bazen uzaktan çalışanlar, işverenleri tarafından sağlanan tam işlevli ekipmanlara sahip olsalar bile kendi cihazlarını kullanmayı daha uygun bulabilirler. Bununla birlikte, iş için kişisel cihazları kullanmak, doğal güvenlik risklerini de beraberinde getirir.

Genellikle, BT departmanınız düzenli güvenlik güncellemeleri, antivirüs taramaları çalıştıracak ve arka planda sayısız başka güvenlik önlemi uygulayacaktır (ve yapmalıdır). Uzaktan çalışanlarınızın kişisel cihazlarının her birinde aynı güvenlik tedbirleri garanti edilemez. Sonuç olarak, kişisel cihazlar, ofiste daha az rastlanan tehditlere karşı daha savunmasızdır. Bu nedenle, kişisel cihazların işle ilgili görevlerde kullanım için güvenli olduğu varsayılamaz.

3. Sanal Özel Ağ (VPN) Kullanın

Güvenli olmayan ev ağları, siber suçluların e-postalara ve parolalara erişmesini kolaylaştırır. Tersine, bir Sanal Özel Ağ veya VPN, bir güvenlik duvarına benzer ve uzaktan çalışanları çevrimiçi olarak korumaya yardımcı olurken, aynı şirket ağındaymış gibi güvenlik, işlevsellik ve görünüme sahip olmalarını sağlar.

VPN’ler çevrimiçi gizliliği iyileştirdiğinden, uzaktan çalışanlar bir VPN kullanmalıdır. Bir VPN, internet trafiğini şifreler ve onu ele geçiren herkes tarafından okunamaz hale getirir. Çalışanların VPN’i yalnızca uzaktan çalışırken ve şirket bilgilerine uzaktan erişirken kullandıklarından emin olun.

Buradan VPN’ler hakkında çok daha fazla bilgi edinebilirsiniz.

4. Herkese Açık Wi-Fi’den Kaçının

Ev ağlarından bile daha az güvenli olan, halka açık alanlardaki Wi-Fi ağlarıdır. Bir kafeden, kütüphaneden veya diğer kamusal alanlardan çalışmak, çalışanları aynı ağda bulunan bilgisayar korsanlarına karşı açar. Uzaktan çalışanlara kesinlikle gerekli olmadıkça bir kafeden veya diğer kamusal alanlardan çalışmamalarını tavsiye etmek en iyisidir.

5. Güvenli Parola Uygulamalarını Sağlayın

Parolalar hemen hemen her bilgisayarın, web sitesinin, telefonun veya mobil cihazın güvenliğinde ilk savunma hattıdır. Ancak, güçlü parolalar oluşturmak, evden çalışırken kendimizi korumanın en çok gözden kaçan yollarından biri olma eğilimindedir. Parolaları bir yere yazma, yeniden kullanma ve çoğu zaman o kadar basitleştirme eğilimindeyiz ki neredeyse işe yaramaz hale gelirler. Bunlar zayıf güvenlik uygulamalarıdır.

Parolaların güçlü ve güvenli olmasını sağlamak, uzaktan çalışırken daha da önemlidir. En temel düzeyde, parolalar uzun, güçlü ve benzersiz olmalıdır: sayılar, simgeler, büyük ve küçük harflerden oluşan en az 12 karakter. Çalışanlarınız ayrıca bir dizüstü bilgisayara veya başka bir cihaza her eriştiklerinde bir şifre ekranı eklemelidir; bu, bir cihazın yanlış ellere geçmesi durumunda üçüncü bir tarafın hassas verilere erişmesini zorlaştırır.

Yardım etmek için, gerçekten hatırlayabileceğiniz güvenli bir parolanın nasıl oluşturulacağına ilişkin birkaç ipucunu burada bulabilirsiniz.

Son Söz

Şirketler, pandemi boyunca çalışırken pek çok ders aldılar ve bunlardan biri de evden çalışan işgücü için güvenliğin önemli rolüdür. Evden çalışırken üretken olmak ve güvende olmak el ele gider. Uzak çalışanlarınızın verimli ve güvenli bir şekilde çalışmasını sağlamak için yukarıda ana hatlarıyla belirttiğimiz en iyi güvenlik uygulamalarıyla başlamanızı öneririz.

ViewSonic’in uzaktan çalışma hakkındaki makalelerini keşfedin veya hibrit bir çalışma ortamında başarılı olmanın ek yolları için ViewSonic işyeri çözümleri sayfasını ziyaret edin.