Sanal sınıf, geleneksel bir sınıfın birçok işlevini paylaşan çevrimiçi bir alandır. Çeşitli araçlar ve özellikler aracılığıyla sanal bir öğrenme alanı, katılımı ve iş birliğini teşvik eder. Sanal dersler, tamamlayıcı öğrenimden tamamen dijitalleştirilmiş öğrenime kadar çeşitli şekillerde bir müfredata entegre edilebilir.
Ve öğretmenler, sanal bir öğrenme ortamının faydalı olduğu şaşırtıcı sayıda durum tespit ettiler. Sanal sınıfların avantajları, mükemmel etkileşimlerinden rahat ve tanıdık bir öğrenme paradigması sağlamaya kadar uzanır.
Bu nedenle, sanal sınıflar ve etkili bir uzaktan öğrenme aracında nelere dikkat etmeniz gerektiği hakkında daha fazla bilgi edinmek için okumaya devam edin.
Sanal sınıflar, uzaktan öğrenmenin bazı temel sorunlarına popüler bir çözümdür. Birçok çevrimiçi kurs, öğrencilerin boş zamanlarında çalıştıkları, bazı standart değerlendirmeler gönderdikleri ve devam ettikleri önceden kaydedilmiş içeriklere odaklanır. Ölçeklendirmesi rahat ve kolaydır, ancak bir şey eksiktir. Çevrimiçi öğrenmenin çoğunda insan bağlantısı yoktur.
Buna karşılık, sanal bir sınıf insanları birbirine bağlar. Öğretmenler öğrencileriyle gerçek zamanlı olarak etkileşim kurabilir. Öğrenciler akranlarıyla iş birliği yapabilir. Ve sistem, geleneksel öğrenme paradigmalarını desteklemek veya değiştirmek isteyebilecek giderek artan sayıda dijital yerliyi eğitmek için hala ölçeklenebilir.
Sanal Sınıf Nedir?
Sanal sınıf, canlı bir sınıfı simüle eden çevrimiçi bir alandır. Dersler genellikle eğitimci ve öğrencilerin gerçek zamanlı olarak etkileşim kurmak için çevrimiçi bir alanda görünmesiyle eşzamanlıdır. Ancak, birçok sanal ders eğitimcinin veya öğrencinin ihtiyaçlarına bağlı olarak önceden kaydedilmiş bileşenler içerir. Gerçek dünya sınıfları gibi, sanal sınıflar da tüm kullanıcıların tarzına ve ihtiyaçlarına göre esnektir.
Eşzamanlı eğitim hakkında daha fazla bilgi edinmek ister misiniz? Eşzamanlı Uzaktan Öğrenmenin Artıları ve Eksileri
Sanal sınıflar genellikle aşağıdaki özellikleri içerir:
- Hem öğretmenle hem de akranlarla iletişimi kolaylaştıran görüntülü konferans.
- Gerçek zamanlı açıklamalar ve/veya iş birliği sunmak için dijital bir tahta.
- Düşük bant genişliğine sahip iletişim için anlık mesajlaşma.
- Öğrencilerin hala “ellerini kaldırabilmeleri” veya derslere başka şekilde katılabilmeleri için katılım kontrolleri.
- Öğrencilerin küçük gruplar halinde çevrimiçi olarak işbirliği yapmaları için alt sohbetler veya grup sohbetleri (bazen toplanma odaları olarak da adlandırılır.)
Sanal sınıflar hakkında daha fazla bilgi mi istiyorsunuz? Şuraya göz atın: Uzaktan Öğrenme ve Sanal Sınıflar: Öğrenmenin Asla Durmadığı Yer
Sanal Sınıf Türleri
Esnek bir uzaktan öğrenme aracı olarak sanal sınıflar hem biçim hem de işlev açısından çok çeşitlidir. Bir sanal sınıfın müfredattaki işlevi, isteğe bağlı bir ek kaynaktan tüm eğitim programına kadar değişebilir. Farklı grupların çok farklı ihtiyaçları göz önüne alındığında, aynı platform üzerine inşa edilen sanal sınıflar bile eğitmenin ihtiyaçlarına göre özelleştirilme eğilimindedir.
Her şey eğitimciye bağlıdır ve sanal bir sınıfın çalışma şekli, e-öğrenmeyi bir bütün olarak kursa entegre etme modeliyle başlar.
Zenginleştirilmiş Sanal
Zenginleştirilmiş sanal program, çoğunlukla çevrimiçi olarak öğretilen ve dersleri desteklemek için ara sıra çevrimdışı bileşenler içeren bir programdır. Birçok durumda, yüz yüze bileşen, yüz yüze yardım ve kişisel bağlantı için öğretmenler veya eğitmenlerle bire bir toplantılar şeklini alır.
Rotasyon
Sanal sınıfın rotasyon modeli, sanal öğrenimi sabit bir programda canlı, yüz yüze derslerle birleştirir. Rotasyon modeli genellikle lise veya üniversite gibi daha yüksek seviyelerdeki tek konulu dersler için ayrılmıştır.
Bu genellikle öğrencilerin temel öğrenimlerini evde -genellikle çevrimiçi- yaptıkları ve sınıftaki zamanın inceleme ve pekiştirme için ayrıldığı ters-yüz edilmiş bir sınıfın parçası olarak çalışır.
Tamamen Çevrimiçi Sınıf
Her şey isimde gizli. Tamamen çevrimiçi bir sınıf, yalnızca internette bulunan ve gerçek hayatta bir versiyonunu içermeyen sanal bir sınıftır. Bu tür çevrimiçi öğrenmede, sanal sınıf öğrencilerin ve öğretmenlerin doğrudan birbirleriyle etkileşime gireceği tek zamanı temsil eder ve birçok tamamen çevrimiçi ders eş zamanlı değildir ve hiçbir gerçek zamanlı etkileşime sahip değildir.
Esnek
Uzaktan öğrenmeye uygulanan bir esnek model genellikle öğrencilerin kendi zamanlarında ziyaret edebilecekleri açık ve kullanılabilir bir sanal sınıfı içerir. Öğrenciler kendi başlarına veya küçük gruplar halinde dijital olarak çalışmaya teşvik edilir. Öğretmen, belirli bir dersin ihtiyaçlarına bağlı olarak çevrimiçi veya şahsen periyodik olarak mevcut olacaktır.
Esnek model, katı yapılara iyi yanıt vermeyebilecek ancak yine de öğrenmeye ilgi duyan geleneksel olmayan öğrencilere ulaşmaya çalışırken özellikle popülerdir. Adından da anlaşılacağı gibi, esnek model öğrencilerin öğrenmeyi nasıl seçecekleri konusunda büyük bir esneklik sağlar.
À La Carte Modeli
À la carte modeli, çeşitli dijital öğretim modellerini birleştiren ve öğrencilere birden fazla kanal sunan bir modeldir. Bu sanal sınıfların bu karıştır-eşleştir doğası, kursu yürüten kişi veya kuruma bağlı olabilir veya öğrenci odaklı olabilir.
Bu, açık ara en esnek modeldir, ancak esnekliği için yapı ve kurulum kolaylığından ödün verir.
Sanal Sınıflar Neden Önemlidir?
Sanal sınıflar, eğitimde uzun süredir ele alınmamış birçok ihtiyacı karşılar. Sınıftaki teknoloji gelişmeye devam etse de, başka öğrenme kanalları geliştirmemiz gerekir.
Sanal öğrenmeyi şimdi ve gelecekte neden çevrimiçi olarak geliştirmemiz ve uygulamamız gerektiğine dair birkaç neden şunlardır:
- Eğitimciler, özellikle ters-yüz edilmiş sınıf veya karma öğrenmenin bir parçası olarak, mevcut sınıfları sanal derslerle destekleyebilirler.
- Sanal eğitim yöntemleri, farklı yeteneklere sahip veya fiziksel olarak derslere katılamayan öğrencilere erişilebilirlik yoluyla kapsayıcı öğrenmeyi teşvik eder.
- Eşzamanlı derslerin etkileşiminden veya iş birliğinden ödün vermeden eğitim materyallerinin erişimini genişletir.
- Sanal öğrenme altyapısının uygulanması, özellikle uzun vadeli okul kapanışları karşısında eğitim sürekliliğini korur.
“İnsanlara yeni bir düşünme biçimi öğretmek istiyorsanız, onlara öğretmeye çalışmayın. Bunun yerine, kullanımı yeni düşünme biçimlerine yol açacak bir araç verin.”
Buckminster Fuller, yazar, mucit, mimar, fütürist
Sanal Sınıfın Avantajları
Eğitimde sürekli artan inovasyon ihtiyacı göz önüne alındığında, eğitimciler ve kurumlar çözümlerle hazır olmalıdır. Bu kaçınılmaz olarak hem uzaktan öğrenme hem de sanal sınıflar dahil olmak üzere dijital öğrenme araçlarının kullanılabilirliğini artırmayı seçmek anlamına gelecektir. Ve öğrencilerinin ihtiyaçlarını değerlendirirken, okullar istedikleri öğrenme sonuçları için en iyi sisteme iyi bir şekilde bakmak zorunda kalacaklardır.
Bu nedenle, sanal öğrenme ortamları her durum için mükemmel olmasa da çevrimiçi senkron öğrenme sistemi olarak belirgin avantajlara sahiptir ve uzaktan öğrenmenin birçok zorluğunun üstesinden gelir.
Yüksek Etkileşim
Daha önce de belirtildiği gibi, etkili bir sanal sınıfın birden fazla iletişim kanalı olacaktır. Bunlara anlık mesajlaşma, sesli sohbet ve görüntülü konferans dahildir. İdeal olarak, öğrencilerin ve öğretmenlerin ders materyalleriyle etkileşimi sürdürmek için paylaşılan çalışma alanlarını kullanma yeteneği de olacaktır. Örneğin, video destekli öğrenme seçeneği vardır.
İşbirlikçi Öğrenme
Etkileşimle ilgili olan, sanal bir sınıfın işbirliği yapma yeteneğidir ve genellikle gerçek zamanlı olarak. Paylaşılan sohbetler, dosyalar ve dijital tahtalar aracılığıyla öğrenciler sorunları çözmek ve ders materyallerini pekiştirmek için birlikte çalışabilirler. Ve grup çalışmasını simüle etmek için, ayrı odalar öğrencilerin fiziksel bir sınıftaki grup çalışmasına benzer şekilde çiftler veya küçük gruplar halinde çalışmasına olanak tanır.
Öğrenci Merkezli Öğretim
Dijital öğrenmenin zorluklarından biri, önceden kaydedilmiş materyallerin dersleri doğal olarak daha öğretmen merkezli hale getirmesidir. Metinler ve videolar gibi standartlaştırılmış öğretim materyalleri kullanışlı ve ölçeklenebilir bir şekilde öğretilmesi kolay olsa da, bireysel öğrencilerin ihtiyaçlarına uyarlanması daha zordur. Sanal bir sınıf – özellikle canlı bir sınıf – yüz yüze eğitimin çevikliğinin ve duyarlılığının çoğuna sahiptir.
İçerik Çeşitliliği
Sınıftaki interaktif bir tahta gibi, sanal bir sınıf da eğitim materyallerini sunmak, incelemek ve pekiştirmek için çok çeşitli medyayı kolayca kullanabilir. Öğretmen, bağlantılar, dosyalar ve gömülü medya aracılığıyla, daha geniş bir ilgi ve yetenek yelpazesindeki öğrencilerle daha kapsamlı bir şekilde etkileşim kurmak için daha geniş bir eğitim içeriği yelpazesinden yararlanabilir.
Güvenli ve Rahat Bir Öğrenme Alanı
Sıcak ve misafirperver insanlarla dolu bir sınıf, boş veya otomatik bir alandan çok daha iyidir. Bu, ister gerçek bir oda ister sanal bir alan olsun, çok doğrudur. Etkileşimde bulunacak hem akıl hocalarına hem de akranlara sahip olmak, öğrencilerin özellikle gerçek dünyadaki eşdeğerini yakından taklit eden bir formatta sanal öğrenmeye açılmalarına ve bu öğrenmeye katılmalarına yardımcı olmak için uzun bir yol kat eder.
Sanal Sınıfta Nelere Dikkat Etmelisiniz
Sanal bir sınıfın çalışması için belirli işlevler gereklidir. Diğerleri güzeldir ve kullanıcı deneyimini iyileştirebilir, ancak bu süslemeler olmadan da etkili bir ders verebilirsiniz. İşte sanal bir öğretim ortamında nelere dikkat etmeniz gerektiğine dair bazı şeyler.
Mesajlaşma
Bu, iletişim için gereken en temel şeydir. Öğrenciler, soru sormak, katılmak ve işbirliği yapmak için doğrudan eğitmenlerine ve birbirlerine yazabilmelidir. Ve bazı ortamlarda, metin tabanlı iletişimler ihtiyacınız olan tek şey olabilir.
Metni kendi hızınızda okuyabilmek – veya gerektiğinde tekrar okuyabilmek – anlayışı ve hatırlamayı geliştirmek için uzun bir yol kat edebilir. Ancak, ton veya yazma stiline dayalı kolay yanlış anlaşılmalarla ne kadar hızlı paylaşılabileceği de sınırlıdır.
Sesli Sohbet
Sesli sohbet, metinden daha hızlıdır ve daha doğal bir öğrenme deneyimi sunar. Ayrıca katılımcıları hattın diğer ucundaki gerçek bir kişiye bağlamaya yardımcı olabilir. Daha zayıf bağlantılar için, video kadar zorlayıcı değildir.
Ancak, birçok açıdan sesli sohbet mesajlaşma ve görüntülü konferans arasında bir uzlaşmadır. Mesajlaşmadan daha doğal bir iletişim sağlar ancak video veya yüz yüze iletişimin görsel ipuçlarından yoksundur.
Video Akışı
Video konferans iş dünyasında uzun zamandır var ancak küçük işbirlikçi gruplarını idare etmek için tasarlanmıştır. Çoğu sınıf görüntülü konferansın idare edebileceğinden daha büyüktür, bu nedenle video akışı aynı anda onlarca, yüzlerce hatta binlerce öğrenciden oluşan tam sınıflara ders vermek için kullanılır.
Sanal bir sınıfa video akışı, bir eğitimcinin yüz yüze ders vermeye en yakın olduğu noktadır. Çoğu öğrenci bu sistem altında kendilerini yayınlayamaz ancak bu, tüm grubun daha sorunsuz bir çevrimiçi deneyim elde etmesini sağlar.
Dosya Paylaşımı
Neredeyse her iletişim platformunda bir dereceye kadar dosya paylaşımı olsa da, sanal bir sınıfın entegre, iki yönlü bir paylaşım sistemine sahip olması son derece önemlidir. Bu, entegre bir bulut depolama sistemi aracılığıyla veya sanal ortama entegre edilmiş olabilir ancak öğretmenlerin ödevleri ve kaynakları öğrencilerle paylaşmanın bir yoluna sahip olması gerekir. Ve öğrencilerin, çalışmalarını doğrudan öğrenme ortamında öğretmenlere sunmaları için bir yola ihtiyaçları vardır.
Katılım Yönetimi
Katılım yönetimi, öğrencilerin “ellerini kaldırma” veya başka bir şekilde bir derse katılmak istediklerini belirtme becerisine atıfta bulunur. Sistem, öğrencilerin girdi sağlamalarına, soruları yanıtlamalarına ve sınıfın tamamına katkıda bulunmalarına olanak tanıyan etkili bir yoldur. Ve öğrencilerin kanallarını açıp kapatabilme özelliğiyle, çevrimiçi öğretmene birçok eğitimcinin arzuladığı bir sınıf yönetimi süper gücü verir: aksaklıkları susturma yeteneği.
Bu sistemin tek dezavantajı, öğrencilerin konuşmasına izin vermek için öğretmenin (veya bir moderatörün) sürekli girdisini gerektirmesidir. Bu, derslerde ortaya çıkan doğaçlama fikir alışverişi tartışmalarının bir kısmını bastırabilir, ancak bunlar daha sonra diğer kanallarda gündeme getirilebilir.
Dijital Tahta
Dijital tahta, beyaz tahtayı taklit eden bir yazılımdır. Tıpkı fiziksel bir düzenek gibi yazmaya, çizmeye ve açıklama eklemeye olanak tanır ve ayrıca öğretmenlerin önceden hazırlanmış içerik, zengin medya ve özel yazılımları içe aktarmalarına olanak tanır. Birçok sanal sınıf, beyaz tahtaları tam sınıf olarak veya daha küçük işbirlikçi gruplar halinde öğrencilerin kullanımına da sunar.
Dijital tahtalardan en iyi şekilde yararlanmak için, bir dokunmatik ekran cihazına sahip olmak en iyisidir. Öğretmen ayrıca dersleri kolaylaştırmak için bir dokunmatik monitör bulundurmayı ciddi olarak düşünmelidir. Daha büyük dokunmatik ekrana sahip olmak, gerçek olana daha yakın bir şekilde taklit eder (sadece daha geniş bir kullanılabilir medya yelpazesinin eklenmesiyle).
Öğrenci Grupları
Tam bir sanal sınıf için öğrencilerin ayrı gruplar halinde birlikte çalışabilmeleri gerekir. Grup çalışması, öğretilen materyalleri keşfetmenin ve pekiştirmenin önemli bir parçasıdır, bu nedenle çevrimiçi deneyimin gerekli iş birliği kanallarını içermesi gerekir.
Ancak, öğrencilerin birbirleriyle nasıl etkileşim kuracaklarını belirlemek büyük ölçüde sanal sınıf çözümünüzün yeteneklerine bağlı olacaktır. Bazı durumlarda, sadece bir dijital tahtayı paylaşmaları yeterli olabilir. Ancak diğer durumlarda, mesajlaşma, ses veya hatta video ile bir ayrı çalışma odası veya sanal toplantının parçası olarak daha doğrudan iletişim kurmaları gerekebilir.
Çevrimiçi iş birliği yapmak öğrenciler için zorlayıcı olabilir, bu nedenle bu ipuçlarına göz attığınızdan emin olun.
Entegrasyonlar
Dijital bir öğrenme ortamında, hiçbir sistem boşlukta var olmaz ve hiçbir yazılım gerekli tüm işlevleri yerine getirmez. İyi bir sanal sınıf, işlevselliğini Google Drive, Google Classroom veya Zoom gibi diğer hizmetlerle destekleyerek kendi sınırlamalarının üstesinden gelecektir.
Bir sisteme entegrasyonlar eklemek karmaşıklığı artırırken ve kullanıcıların daha fazla sistem öğrenmesini gerektirse de, özel olarak oluşturulmuş yazılımın iyi yaptığı şeye odaklanmasını sağlar. myViewBoard Classroom, öğrencilere ve öğretmenlere kusursuz bir öğrenme deneyimi sağlamak için üçüncü taraf uygulamalarıyla kolayca entegre olur
Son Söz
Uzaktan eğitim katlanarak büyüyor ve daha da büyümeye hazır. Tüm eğitimin aynı fiziksel alanda gerçekleşmesi için hiçbir neden yok. Daha iyi bağlantılı bir dünya, öğretmenler ve öğrenciler için daha fazla esneklik anlamına gelir.
Öğrenmenin sadece okullarımızda değil, canlı bir etkinliğin parçası olarak, seyahat ederken ve dünyayı keşfederken ve hatta kendi evlerimizin konforunda ve güvenliğinde gerçekleştiği bir dünyayı hayal edin. Sanal bir sınıf, dijital eğitimcinin araç kutusundaki bir başka araç olarak dünyanın herhangi bir yerinden gerçek zamanlı olarak gerçek bir bağlantı kurmanın ideal bir yoludur.
Çevrimiçi öğrenmeye yeni mi başlıyorsunuz? Uzaktan eğitim hakkında daha fazla bilgi edinmek için buraya tıklayın. Veya ViewSonic’in eğitim çözümlerinin tam listesine bakın.