ESTUDO DE CASO
Diretor de escola transmite positividade e aumenta a reputação com telas iterativas ViewBoard e ViewSonic Manager Advanced.
ESCOLA
A Robert E. Lee High School é uma escola pública de ensino médio em Montgomery, AL, que educa alunos da 9ª à 12ª série desde 1955. É uma das 10 escolas de ensino médio das Escolas Públicas de Montgomery. Dos 1.386 alunos, 95% são de minorias e 86% são economicamente carentes, segundo dados do U.S. News & World Report.
“Os alunos podem fazer anotações, destacar e solicitar leituras de áudio no quadro, o que é uma excelente forma de aprimorar o vocabulário e a compreensão”
— Dr. Antjuan Marsh, director da Robert E. Lee High School
DESAFIO
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Aproveite os monitores ViewBoard existentes para transmitir mensagens audiovisuais
Depois que o Dr. Antjuan Marsh se tornou diretor da Robert E. Lee High School em Montgomery, Alabama, ele imediatamente avaliou os recursos de TI da escola. Ele descobriu que os monitores da sala de aula estavam envelhecidos, desatualizados e incluiam telas iterativas ViewSonic ViewBoard de dificil gerenciamento. Os professores preferiram os monitores interativos ViewBoard da ViewSonic devido à facilidade de uso e maiores recursos digitais em comparação com os quadros da Promethean.
Depois de examiná-los, Marsh e sua equipe de aprimoramento escolar decidiram comprar os mais recentes telas iterativas ViewSonic ViewBoard de 75 polegadas, para equipar cada sala com uma unidade. Foi um investimento inteligente. Os professores têm experiência no uso de monitores ViewBoard e do software myViewBoard® para o ensino diário em sala de aula, de acordo com o Dr. Marsh. Essas ferramentas ajudam a aumentar a colaboração e o envolvimento dos alunos.
"Por exemplo, um professor de inglês divide os alunos em estações de trabalho, com um grupo trabalhando no monitor ViewBoard", disse o Dr. Marsh "Os alunos podem fazer anotações, destacar e solicitar leituras de áudio no quadro, o que é uma excelente forma de aprimorar o vocabulário e a compreensão."
Depois de concluir a atualização da tecnologia instrucional, o Dr. Marsh se concentrou na criação de estratégias inovadoras para promover uma comunidade escolar coesa. O Dr. Marsh, líder de uma escola em que 80% dos alunos se qualificam para almoços gratuitos ou a preço reduzido e vivem em um ambiente violento e incerto, viu uma oportunidade especial nos monitores ViewBoard da ViewSonic instalados em todas as salas de aula. Ele procurou usar os monitores para divulgar mensagens positivas para a comunidade escolar por meio de conteúdo multimídia envolvente.
SOLUÇÃO
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Faça upgrade para uma assinatura do ViewSonic Manager Advanced™
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Implementação do telas iterativas ViewSonic® ViewBoard® IFP7550 e a plataforma de software myViewBoard nas salas de aula
O software ViewSonic Manager™, que acompanha os monitores ViewBoard da ViewSonic, permite o controle remoto e centralizado de todos os monitores em rede e a transmissão de mensagens de texto para alguns ou todos os monitores ViewBoard. Texto, por si só, não era suficiente para cumprir os objetivos do Dr. Marsh. Ele precisaria da atualização do software Manager Advanced™ para distribuir vídeo e outros conteúdos de mídia.
Ao final do teste de três meses, o Dr. Marsh decidiu adquirir uma assinatura do serviço para o próximo ano letivo. Motivado pelo tema de aprimoramento escolar, Conectividade, Dr. Marsh começou a produzir vídeos que destaca as coisas boas: alunos ganhando prêmios, cumprindo as regras, divertindose, participando das atividades escolares, e ajudando uns aos outros. As atividades eram divertidas, mas não sem propósito. "O CDC define 'conectividade escolar' como quando os alunos sentem que os adultos em sua escola realmente se importam com eles, tanto como indivíduos quanto academicamente", disse o Dr. Marsh. "A transmissão de vídeos mostrando suas realizações demonstra a eles que os valorizamos e apreciamos."
Quando os alunos se sentem conectados à escola, é menos provável que tenham problemas de saúde mental, riscos à saúde sexual, abuso de substâncias e violência, de acordo com o CDC. Os monitores ViewBoard da ViewSonic permitiram a realização de objetivos vitais.
O Dr. Marsh utiliza os vídeos do Conectividade para fomentar a cultura escolar, promover o aprendizado socioemocional, transmitir anúncios de utilidade pública e executar exercícios de segurança. Ele transmite mensagens para todos os monitores ViewBoard da escola, inclusive durante as aulas, para chamar a atenção dos alunos.
“Eu transmiti muitos tipos de mensagens", disse o Dr. Marsh. "A maioria delas é sobre as grandes realizações de nossos alunos, além de informações úteis. Por exemplo, ontem veiculamos um anúncio de utilidade pública com informações sobre as regras de uso do celular para os alunos. Professores apreciam os vídeos, pois quando eles veem os alunos no corredor não seguindo as regras, eles podem lembra-los dos vídeos.
Outros exemplos destacados pelo Dr. Mash foram uma transmissão em looping com alunos premiados, entre os quais uma vencedora de um concurso nacional por seu trabalho com vítimas de tornados; clipes de eventos esportivos e de artes plásticas; e uma colagem de alunos da classe de preparação para o mercado de trabalho vestidos em seus trajes de entrevista.
O Dr. Marsh utiliza seu iPhone para gravar vídeos e aplicativos de laptop para editar e legendar o conteúdo, o que simplifica a criação das transmissões. O software Advanced Manager permite que ele transmita vídeos do YouTube e outros conteúdos baseados na Web, criando um impacto positivo. Ocasionalmente, ele seleciona os monitores ViewBoard para envio de mensagens para turmas específicas usando a interface de identificação fácil do Manager Advanced. Em breve, ele aprenderá a usar o software Manager Advanced para fazer apresentações no Google Slides.
Como esperado, os vídeos foram recebidos com muita expectativa e se tornaram parte integrante da escola.
"Quanto mais vídeos eu produzo, maior é a demanda por eles", disse o Dr. Marsh. "Se eu perder um evento ou omitir algo que deveria ser incluído, os alunos me avisam."
Existem infinitas possibilidades para documentar e compartilhar conexão e reconhecimento. Em 14 de março (Dia da Torta), a escola organizou uma competição de arremesso de tortas. Um aluno jogou uma torta de surpresa para a diretora, que a recebeu de bom grado. O aluno então disse que agora era a vez dela de "acertar" o diretor. Alguém gravou tudo em um vídeo que se espalhou rapidamente, tornando-se uma sensação entre as muitas transmissões memoráveis que fortaleceram a comunidade na Lee High School.
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