Birçok çeşit uzaktan öğrenme türü ve modeli olduğundan, uzaktan öğrenmeyi kısaca tanımlamak zor olabilir. Bu arada, ‘e-öğrenme’ ve ‘çevrimiçi öğrenme’ gibi belirli terimler, bazı bağlamlarda uzaktan eğitim ile eş anlamlıdır, ancak diğerlerinde değildir. Bununla birlikte, tüm uzaktan öğrenme biçimleri bazı ortak özellikleri paylaşır ve hedefler genellikle aynıdır. Uzaktan eğitim ve nasıl tanımlanabileceği hakkında daha fazla bilgi edinmek için okumaya devam edin.

Eğitimciniz evden en iyi şekilde nasıl öğretebileceğinizi öğrenmekle ilgileniyorsa, mutlaka okuyun: Evden Öğret: Dijital Öğretim Araç Seti

Defining Distance Learning

Uzaktan öğrenmeyi veya uzaktan eğitimi tanımlamak, yararlı olduğu kadar zorlu bir çabadır. Kavramlar, en azından birincil amaç ve hedefleri açısından daha geleneksel, sınıf temelli öğrenme ile benzerlikler paylaşırken, aynı zamanda bariz farklılıklar da vardır; bu nedenle benzersiz eğitim yaklaşımları olarak ele alınmaları gerekir.

Bununla birlikte, açık ve özlü bir tanım elde etmek zordur, çünkü uzaktan eğitim, bir dizi farklı uzaktan eğitim türüne atıfta bulunan oldukça geniş bir terimdir. Bu nedenle temel bir tanım sağlamanın yanı sıra orijinal tanım içerisinde yer alan farklı kavramların anlaşılmasını artırmak önemli olabilir.

Uzaktan Eğitimin Tanımlanması

Merriam-Webster sözlüğüne göre, uzaktan eğitimin temel uzaktan tanımı şöyledir:

“Öğretmen ve öğrencilerin bir sınıfta buluşmayıp, ders almak için internet, e-posta, posta vb. araçları kullandıkları bir çalışma yöntemi”

Defining Distance Learning

Bu tanım, eğitimci(ler) ve öğrenenlerin fiziksel olarak aynı yerde bulunmadıkları şeklindeki uzaktan eğitimin temel önermesinin oluşturulmasına yardımcı olur. Ayrıca, internet, e-posta ve geleneksel posta gibi uzaktan eğitimi etkinleştirmek için kullanılan çözümlerden bazılarını da kullanır.

Günümüzde uzaktan eğitim genellikle “e-öğrenme”, “çevrimiçi öğrenme” ve “sanal sınıflar” gibi terimlerle eş anlamlı olarak kabul edilmektedir. Ancak, bu kesinlikle doğru değildir. E-öğrenme veya çevrimiçi öğrenme bir uzaktan eğitim biçimi olsa da, daha geniş tanım, materyalin posta yoluyla gönderildiği eski tarz yazışma kurslarını da içerir.

Uzaktan Eğitimin Dört Özelliği

Uzaktan öğrenmeyi tanımlarken, bazı temel özellikleri de kapsamak faydalı olabilir. Britannica Ansiklopedisine göre, kullanılan modelden bağımsız olarak, uzaktan eğitimin dört temel özelliği vardır ve bunlar:

Bu dört temel özellik, resmi uzaktan öğrenmeyi, boş zamanlarında, yapılandırılmamış bir şekilde gönüllü olarak bilgi öğrenen insanlar gibi uygulamalardan ayırmaya yardımcı olur. Telekomünikasyon yoluyla bağlı kalma referansı, hem modern internet tabanlı yöntemlerin hem de daha geleneksel posta tabanlı yöntemlerin dahil edilmesini sağlamaya yardımcı olur.

Defining Distance Learning

Uzaktan Eğitimin Temel Türleri

‘Uzaktan eğitim nedir?’ sorusuna cevap vermeye çalışırken, uzaktan eğitimin bazı temel türlerini veya modellerini tanımlamak da faydalı olabilir. Aşağıda, en belirgin türlerden bazılarının bir dökümünü bulacaksınız.

Eşzamanlı Uzaktan Eğitim

Eşzamanlı uzaktan eğitim, hem öğretmen hem de öğrencilerden oluşan öğrenme grubunun, farklı coğrafi konumlardan da olsa aynı anda etkileşime girdiği bir öğrenme türünü ifade eder. Bu modelle, öğrencilerin genellikle belirli bir zamanda öğrenme etkinliklerine katılmaları gerekir ve bu, dijital teknoloji tarafından kolaylaştırılır.

Eşzamanlı uzaktan öğrenmeyi düşünmenin bir başka yolu, onu bir ‘canlı’ eğitim biçimi olarak görmektir. Öğrencilerin aynı anda katılımını sağlayarak, net bir yapı sağlamaya yardımcı olabilir ve grup içindeki etkileşimi de geliştirebilir. Eşzamanlı öğrenme etkinliklerinin örnekleri arasında grup sohbetleri, web seminerleri ve diğer video konferans biçimleri yer alır.

Eşzamansız Uzaktan Eğitim

Bir önceki modelden farklı olarak eşzamansız uzaktan eğitim, öğrenmenin paylaşılan canlı grup oturumları yerine, daha bireysel olarak gerçekleştiği bir uzaktan eğitim türüdür. Genel olarak, yapı hala görevleri tamamlamak için net son tarihler şeklinde sağlanır, ancak öğrenciler bunları kendilerine uygun bir zamanda tamamlar.

Eşzamansız çalışma, öğrencilerin tam olarak aynı anda katılmaları gerekmediğinden, öğrenme grubu içindeki etkileşimleri azaltabilse de, daha fazla esneklik sağlama eğilimindedir. Eğitim materyalleri yazılı içerik, önceden kaydedilmiş video dersleri, ses kayıtları ve posta veya e-posta yazışmaları şeklinde olabilir.

Defining Distance Learning

Tempolu Uzaktan Eğitim

Tempolu uzaktan eğitimin belirleyici özelliği, derslerin tüm öğrenciler tarafından aynı temel zaman çerçevesinde tamamlanmasıdır. Çoğu durumda, bu, öğrencilerin tamamlanması gereken belirli görevler veya işler için aynı başlangıç ​​tarihine, aynı bitiş tarihine ve aynı son teslim tarihlerine sahip olacağı anlamına gelir.

Tempolu dersler, hem uzaktan, hem de yüz yüze derslerin bir kombinasyonunu sunan kurumlarda özellikle yaygındır. Bir kursta ne kadar hızlı ilerledikleri açısından öğrenme grubunu bir arada tutabilme yeteneği, belirli öğrencileri geri tutma riski olsa da, potansiyel bir avantaj olarak sınıflandırılabilir.

Kendi Hızınızda Uzaktan Eğitim

Tahmin edebileceğiniz gibi, kendi hızınızda uzaktan öğrenme, öğrencilere kendi hızlarında ilerleme özgürlüğünün verildiği uzaktan öğrenme modellerini ifade eder. Bu, kurs için harcanan toplam zamanın yetenek, mevcut boş zaman miktarı ve genel katılım gibi faktörlere bağlı olarak bir öğrenciden diğerine önemli ölçüde farklılık gösterebileceği anlamına gelir.

Buradaki ana avantajlar özgürlük ve esnekliktir ve kendi hızınızda kurslar ayrıca yüksek düzeyde ilgi ve yeteneğe sahip öğrencilerin geride tutulduğu durumlardan kaçınmaya yardımcı olur. Bu model aynı zamanda öğrencilerin farklı zamanlarda kayıt olmalarına da olanak tanır. Ancak, yapısal eksiklik öğrenciler arasındaki etkileşimi daha da zorlaştırabilir.

Defining Distance Learning

Son Söz

Uzaktan eğitim kısaca öğretmen ve öğrencilerin fiziksel olarak aynı yerde bulunmadıkları herhangi bir öğrenme şekli olarak tanımlanabilir. Bununla birlikte, bazı tanımlar daha da ileri giderek, yapılandırılmamış kendi kendine çalışma ile daha yapılandırılmış, organize edilmiş uzaktan eğitim arasında bir ayrım yaratır. Bugün, daha geleneksel posta tabanlı modeller hala teknik olarak uzaktan eğitimin örnekleri olmasına rağmen, dijital teknoloji aracılığıyla kolaylaştırılma eğilimindedir.

Uzaktan eğitim hakkında daha fazla bilgi edinmek istiyorsanız, Uzaktan Eğitim Nedir? Ve Neden Bu Kadar Önemli? bölümünü okuyun. Aynı zamanda, sanal sınıfların işleyişini merak ediyorsanız, burada Sanal Sınıf: Uzaktan Eğitimin Geleceği‘ni okuyarak öğrenin.