Solução

”Atos de Taiwan!” é um espetáculo visual com curadoria do Architekturmuseum der TUM em Munique, Alemanha. Esta exposição internacional apresenta diversas iniciativas arquitetônicas criadas após o devastador terremoto em Taiwan em 21 de setembro de 1999. A mostra tem como objetivo conscientizar sobre o papel da arquitetura por meio do diálogo social.

Os curadores da exposição precisavam encontrar uma maneira de apresentar uma instalação fácil e intuitiva para uma exposição que viajaria por todo o mundo. Eles também queriam levar a arte e a cultura de Taiwan a um público internacional por meio de soluções avançadas de tecnologia visual.

O ViewSonic® LD135-152 é um kit de solução de display LED All-in-One Direct View 135”que fornece fácil entrega, instalação e manutenção. O design modular pré-montado permite fácil configuração em poucos minutos após a desembalagem, enquanto o case móvel facilita o transporte. Com mobilidade rotacional de 360° e um suporte motorizado integrado com altura ajustável, este display se move sem esforço por diferentes layouts de exposição, enquanto eleva a experiência de curadoria para o próximo nível.

Com uma tela enorme e sem moldura 135'', resolução Full HD, alto brilho e cores vivas, este kit de soluções atende e excede a alta qualidade exigida nas artes visuais, criando uma atmosfera imersiva e envolvendo os visitantes em uma visão mais profunda. nível, 24 horas por dia, 7 dias por semana.

O kit pré-montado reduz a barreira técnica para os instaladores, tornando a configuração simples e eficiente. Com apenas um clique, o grande display LED 135” está pronto para uso instantâneo e vem com fontes de alimentação, sistemas de controle e máquinas de costura integradas.

Com um suporte de chão motorizado integrado, os curadores puderam ajustar facilmente a altura da tela até um alcance máximo de quase 24polegadas com o simples pressionar de um botão. Até quatro conjuntos diferentes de preferências de altura podem ser salvos para uso recorrente e conveniente.

Durante a exposição, vários documentários foram exibidos no enorme display LED Direct View 135”. O museu recebeu mais de 30,000 visitantes durante a exposição, cada um deles impressionado com a narrativa impactante e a experiência visual envolvente proporcionada pela exibição ViewSonic. Mais de 100 projetos arquitetônicos de Taiwan foram apresentados, cada um enfatizando o diálogo social e o envolvimento, incluindo tópicos sociais, econômicos, humanitários e culturais.

“Estamos muito felizes em colaborar com a ViewSonic para preparar este tipo de grande exposição”, disse o Dr. Chen-Yu Chiu, curador do Taiwan Acts! “Usamos o kit de solução de display LED All-in-One Direct View de 135polegadas para reproduzir vídeos documentários mostrando a paisagem urbana de Taiwan. Ele proporcionou uma experiência de visualização de tirar o fôlego e simplificou o tempo de instalação para 10 minutos.”

Como o kit LD135-152 vem pré-montado, ele foi instalado rapidamente e permitiu que a equipe do museu se concentrasse na parte mais importante da exposição: criar a melhor configuração visual para os visitantes. Experimentando diferentes ajustes de altura e ângulos, a equipe personalizou a exposição de acordo com os objetivos da exposição e o espaço único do museu. A posição ideal foi garantida e estabilizada com o pressionar de um botão.

O monitor LED Direct View estava pronto para ser usado com um único cabo de plug-in. Isso reduziu a necessidade de vários cabos e proporcionou uma instalação geral mais limpa. Como o espaço de armazenamento do kit poderia manter vários arquivos digitais, ele proporcionou tranquilidade para aqueles que gerenciavam um evento de arte tão grande. Também não foram necessários nenhum componente ou espaço adicionais, maximizando o número possível de visitantes. O uso intuitivo do monitor também beneficiou o museu no dia a dia, proporcionando facilidade operacional para a equipe que trabalha em turnos diferentes.

“Acho que fez uma enorme diferença em comparação com as exposições que fizemos até agora”, disse o Dr. Andres Lepik, Diretor do AM Architekturmuseum der TUM. “O kit de solução de display LED All-in-One Direct View da ViewSonic realmente aprimora o espaço de exposição. O público capta o espírito do evento e fica muito mais próximo da obra de arte com o enorme formato da exibição imersiva do vídeo. Acho que isso realmente faz uma grande diferença.”

O programa de esportes eletrônicos da CSUDH começou como um clube de base em 2017 com três estudantes participantes. Em 2019 já havia crescido para mais de 200 membros, mas faltava um local de reunião consistente. Por um tempo, um canto no nível inferior da União Estudantil tornou-se a sua casa, até que mais uma vez a organização (agora conhecida como CSUDH Esports Association) estava a rebentar pelas costuras. Eles precisavam de mais espaço e de mais equipamentos para acomodar o interesse crescente no que se tornou um 1.1 indústria de bilhões de dólares.

Apesar dos desafios logísticos em torno do espaço e dos equipamentos, possivelmente o maior desafio que o programa de esportes eletrônicos da CSUDH enfrentou em seus primeiros anos foi estimular seu crescimento de uma forma que atendesse aos princípios básicos do programa definidos pela administração: acadêmicos e pesquisa; envolvimento da comunidade; competição e entretenimento, aproximadamente nessa ordem.

“Quando as pessoas pensam em esportes eletrônicos, elas pensam em competição e em diversão”, disse Ruben Caputo, Conselheiro Acadêmico de Esports da CSUDH e gerente geral da equipe, “Mas os esportes eletrônicos oferecem muito mais e queríamos que nosso programa refletisse isso. Em primeiro lugar, queríamos proporcionar aos alunos experiências que pudessem facilmente traduzir em habilidades para a vida e oportunidades de carreira. Igualmente importante para nós foi estimular o envolvimento tanto dentro do programa quanto na universidade, bem como na comunidade em geral.”

Os objetivos por baixo da superfície desses quatro princípios eram ambiciosos.

No primeiro pilar, os administradores do programa procuraram proporcionar um ambiente que promovesse e possibilitasse o desenvolvimento de competências multidisciplinares, bem como alargasse a sua visão da educação através dos desportos eletrónicos a outras organizações educativas. O envolvimento comunitário implicaria a promoção de uma comunidade compassiva e multigeracional, rica em serviços comunitários.
Para participar na competição, o programa planeou acolher e treinar jogadores de todos os níveis de experiência para se tornarem uma nova geração de jogadores de elite com apreciação pela diversidade, vida saudável, sucesso académico e equilíbrio de vida. Mesmo o entretenimento não seria puramente divertido – os alunos participariam diretamente e desenvolveriam capacidades sobre como transmitir e organizar eventos de alta qualidade. Ao longo do seu envolvimento com estes quatro pilares do programa, os membros estudantes desenvolveriam habilidades interpessoais e técnicas.

Na busca desses objetivos, Caputo e sua equipe encontraram obstáculos previstos e imprevistos, incluindo a pandemia, preocupações dos pais, preconceitos com video games e, às vezes, a própria natureza de muitos gamers. Para ampliar o programa conforme planejado, Caputo precisaria convencer os alunos e os pais sobre os muitos benefícios sociais, acadêmicos e profissionais do gaming organizado. Ele precisaria encontrar espaço, tecnologia e recursos suficientes para apoiar os objetivos do grupo.

Olhando para trás, para os anos de formação que levaram à terceira coroação consecutiva da CSUDH Esports Association como campeã da Competição Nacional de Jogos NECC em 2021, Caputo reflete que a chave tem sido crescer organicamente. Para quem está de fora, fica claro que ter um defensor apaixonado como Caputo, aliado a um forte apoio administrativo, também foram componentes principais do sucesso da organização. Em 2018, quando o presidente da CSUDH, Dr. Thomas Parham, assumiu a liderança da universidade, ele e Caputo se reuniram para discutir a trajetória do programa, formando os quatro domínios que orientariam seu desenvolvimento contínuo.

Dr. Parham lembrou durante um discurso na apresentação das primeiras camisas da equipe que ele havia convidado potenciais apoiadores a considerar que, “...gaming... é uma estratégia não apenas um resultado. Se pudermos criar oportunidades através dos jogos eletrônicos para que nossos alunos aprendam programação de códigos, há um ativo transferível nisso para levá-los a esses cursos e colocá-los nessa força de trabalho mais tarde, assim que se formarem,” disse Parham, acrescentando que, “[esports] não é simplesmente competição, trata-se de maneiras pelas quais nós, como uma instituição, podemos melhorar a vida de nossos alunos por meio dos jogos eletrônicos.”

O primeiro passo para o programa que idealizaram, disse Caputo, foi explorar o interesse da comunidade universitária, que consideraram esmagador. Em seguida, ele trouxe professores de diversos departamentos para se juntarem ao conselho da Esports Association e fornecer conhecimentos multidisciplinares. Esses 20 indivíduos agora aprimoram a Associação com uma perspectiva única em áreas que vão desde ciência da computação, design e comunicações até marketing, psicologia e engajamento cívico.

O caminho a partir daí incluiu eventos e atividades para promover o diálogo com famílias, educadores comunitários e profissionais da indústria. Foi nessa época que a organização alcançou 200 membros e recebeu sua primeira sede oficial no sindicato estudantil, equipada com uma pequena quantidade de equipamentos permanentes. O grupo tornou-se mais organizado, criando seu próprio portal de comunicação Discord, realizando reuniões regulares e organizando pequenos eventos de jogos casuais no campus.

“Antes, os alunos traziam consigo seus próprios equipamentos, carregando consoles e até monitores”, disse Caputo. “Com a estabilidade adicional do nosso próprio espaço, comecei a pensar em como poderíamos fazer com que essas crianças, que tendem a ser introvertidas e muitas vezes tímidas e reservadas, se envolvessem mais nos processos da indústria de esportes eletrônicos; para que eles resolvam problemas, ganhando habilidades transferíveis
e ganhando confiança.”

Grande parte do crescimento dos alunos veio do próprio ato de pertencer ao clube; muitos nunca haviam participado de atividades extracurriculares e tendiam a passar seu tempo livre jogando sozinhos de casa. Mais aprendizado veio da solução inerente de problemas e do pensamento crítico necessário para se destacar nos jogos. Uma educação ainda mais transformadora ocorreu à medida que a Associação se expandiu e os alunos aprenderam a trabalhar juntos em equipes, sediar grandes eventos, projetar materiais promocionais, programas, competições de transmissão e muitas outras atividades relacionadas ao mundo dos esports.

Um projeto único que Caputo facilitou com o grupo serviu como um trampolim notável para o aprendizado e a construção da comunidade.

“Em uma reunião de grupo, começamos a falar sobre as barreiras à entrada nos esportes eletrônicos, que podem ter custos proibitivos para muitos estudantes”, disse Caputo. “Eu perguntei a eles como poderíamos reduzir essas barreiras e os incentivei a pensar de forma inovadora. Resolvemos o problema sem usar nenhuma tecnologia, apenas post-its e um quadro branco.”

Juntos, eles mergulharam no conceito de design thinking, enquanto saboreavam uma pizza para viagem. A caixa vazia se tornou a inspiração deles.

“Um aluno comentou que nos torneios era preciso trazer seu próprio controle, que geralmente custa cerca de US$60, e sugeriu a ideia de fazer o seu próprio, garantindo que estivesse de acordo com as regras, mas fosse de baixo custo”, disse Caputo. “Outro aluno entrou e disse: 'Ei, pizza e jogos andam juntos – vamos transformar esta caixa em um controlador.' ”

E assim fizeram, testando no mercado seu controlador exclusivo e um modelo de marca
pesquisando outros jogadores. A caixa de pizza venceu – seja pela novidade ou pelo acréscimo de espaço na palma da mão citado pelos alunos, nunca saberemos. O certo é que este projeto ajudou a colocar o programa de esportes eletrônicos da CSUDH em destaque.

Primeiro, um aluno que trabalhava na Pizza Hut mostrou as postagens sociais da equipe para
seu gerente, que os compartilhou com o escritório corporativo. Isso levou a uma parceria comunitária com a Pizza Hut em 2020 que levou à criação de um comercial transmitido localmente.

“Os alunos tiveram a oportunidade de participar de todo o processo”
disse Caputo. “Eles trabalharam os conceitos, criaram os storyboards,
e ganhou pizzas e caixas de pizza para usar em mais controladores. Foi nosso primeiro programa de mentoria.”

Em seguida, o controle da caixa de pizza se tornou uma peça de destaque em um evento de ex-alunos, que contou com a presença de centenas de pais. Foi ali que as barreiras entre a Esports Association e as famílias começaram a cair, à medida que os pais ganharam clareza sobre o programa e seus benefícios, reconhecendo que era uma forma de seus filhos desenvolverem paixões e habilidades com grande probabilidade de levá-los a oportunidades de emprego. Dos pais cujos filhos já participavam de esports na CSUDH, Caputo ouviu comentários repetidos como: “Nunca vi meu filho/filha ser tão sociável antes” e “Eles estão muito mais felizes desde que entraram para o clube”.

À medida que o programa continuava a florescer, sua estrutura multidisciplinar permitiu-lhe adicionar componentes como apoio à saúde e bem-estar, um programa de orientação que atende estudantes locais do ensino médio e currículo de desenvolvimento profissional para educadores. Os esforços e o foco exclusivo do programa chamaram a atenção do fabricante de monitores ViewSonic.

“A ViewSonic nos abordou depois de ver nossas postagens nas redes sociais destacando
as maneiras pelas quais estamos usando os esportes eletrônicos como estratégia de sucesso dos alunos”, disse Caputo. “Nosso programa de mentoria com o Compton Unified School District os convenceu de que a CSUDH seria um parceiro com ideias semelhantes no desenvolvimento de esportes eletrônicos.”

As conversas iniciais levaram a uma parceria, com a ViewSonic atuando como patrocinadora oficial dos monitores da CSUDH Esports Association, e fornecendo tecnologia e suporte para oportunidades e atividades de desenvolvimento de carreira.

Não poderia ter acontecido em melhor hora. Simultaneamente às discussões da ViewSonic-CSUDH Esports Association, a universidade estava em processo de implementação de várias expansões de instalações, incluindo um Laboratório de Incubadora de Esports. A ViewSonic concordou em equipar o novo laboratório com monitores de jogos, telas digitais de grande porte e um quadro interativo, bem como financiar camisetas de times e outras peças de vestuário.

“Eu não poderia estar mais feliz com a equipe da ViewSonic, é ótimo trabalhar com eles”, disse Caputo. “A visão deles é paralela à nossa. Além de seu generoso suporte a produtos e vestuário, a ViewSonic está trabalhando conosco para desenvolver um canal de estágio para alunos da CSUDH, que lhes permitirá começar a transferir as habilidades que estão aprendendo em esportes eletrônicos para o local de trabalho. É exatamente assim que queremos apoiar nossos alunos.”

À medida que a CSUDH Esports Association continua a tomar forma organicamente, o Incubator Lab, que abrirá suas portas na primavera de 2022, está destinado a se tornar o epicentro criativo para o cultivo de ideias, a promoção de projetos estudantis e uma vitrine para jogos competitivos. Caputo espera encontrar novas maneiras de envolver os alunos no mundo enriquecedor dos esportes eletrônicos.

“Tive a grande alegria de ver tantas crianças adquirirem confiança e competências por meio de sua participação em esports”, disse ele. “Mesmo aqueles que já foram incrivelmente tímidos, ou tiveram pais que desconfiavam que os 'videogames” fossem uma perda de tempo. A narrativa dos esports é muito mais complexa do que isso. Estou emocionado por ser um administrador desse programa incrível.”

Localizada no distrito de Huamanga Ayacucho, a Escola Mariscal Cáceres procurava soluções modernas e interativas de colaboração e apresentação para transformar suas salas de aula tradicionais em poderosas salas de aula híbridas. A escola também queria aumentar a capacidade do corpo docente de apresentar conteúdo por meio de exibições interativas. Com isso em mente, contactaram o governo regional de Ayacucho e solicitaram o seu apoio para este investimento considerável.

A escola tem 118 salas de aula e queria equipá-las com telas interativas, incluindo hardware e software, ao mesmo tempo que desenvolvia um programa de treinamento avançado para seu corpo docente com mais de 200 membros.

Junto com os 18 displays interativos ViewBoard® adquiridos em 2020, um total de 118 displays interativos ViewBoard IFP7550 foram instalados. Os alunos puderam desfrutar de salas de aula mais modernas, equipadas com ferramentas de colaboração por vídeo que apoiam a aprendizagem híbrida. A nova plataforma permitiu que os professores ensinassem utilizando conteúdos interativos por meio de sessões remotas, híbridas ou totalmente presenciais.

Os monitores ViewBoard ofereceram uma grande atualização com resolução 4K Ultra HD, ou 3840 x 2160pixels, que é 10vezes maior que a resolução dos projetores XGA que eram tradicionalmente usados em sala de aula (1024 x 768). Esses monitores proporcionaram uma experiência de som surround aprimorada na sala de aula graças aos alto-falantes integrados e à configuração do subwoofer.

O software de quadro branco digital myViewBoard™ permite a criação de conteúdo multimídia por meio de interatividade, inteligência artificial, integração baseada em nuvem e navegador integrado para download de vídeos, imagens e/ou texto, o que permite a colaboração e também promove a aceitação e o envolvimento dos alunos.

O recurso de transmissão pode ser usado para transmitir e apresentar conteúdo multimídia sem fio de qualquer dispositivo (notebook, tablet ou smartphone) para a tela principal através das redes WiFi ou LAN da escola. Isso torna mais fácil para os alunos compartilharem e apresentarem conteúdo nos displays de suas mesas ou até mesmo de casa, transformando as salas de aula em verdadeiras plataformas híbridas.

A Tecnologia y Creatividad, integradora de soluções visuais ViewSonic®, treinou um total de 209 professores e assistentes no uso do software myViewBoard. Treinamentos focados em temas como barras de ferramentas, templates, Magic Box, navegador e busca de conteúdo, inserção de vídeos e imagens, Inteligência Artificial (IA), MyViewBoard Clips, conteúdo original e muito mais. O objetivo era que os professores usassem o myViewBoard como plataforma principal para criação de conteúdo e aulas em ambientes de aprendizagem híbridos.

O diretor da escola, Felix Valer Torres, disse que à medida que os alunos regressam gradualmente ao ambiente de sala de aula tradicional, este equipamento atualizado será fundamental para incentivar o seu envolvimento tanto no processo educativo como no desenvolvimento de competências sociais. “Isto sem dúvida ajuda no processo de conclusão de uma formação académica, moral e emocional robusta para que os alunos possam alcançar o sucesso pessoal e profissional na sociedade atual em rápida mudança, na qual a tecnologia desempenha um papel crítico”, afirmou.

Alex Carlos, gerente territorial da ViewSonic para Peru, Equador e Colômbia, expressou seu entusiasmo em impulsionar a interação digital nas salas de aula peruanas.

“É muito importante para nós termos cidades que priorizem seus investimentos em educação, como é o caso de Ayacucho, uma região moderna que agora também reconhece o valor da tecnologia em sua proposta educacional”, disse Carlos. “Estamos confiantes de que, com a nossa plataforma ViewBoard e myViewBoard, os programas de formação de professores e a facilidade natural com que os jovens de hoje adotam as novas tecnologias ajudarão a criar ambientes de aprendizagem genuínos do século 21 .”

Torres, que gerenciou e liderou este projeto, afirmou que “Esta instituição educacional se tornou a escola mais tecnologicamente equipada em todo o país com a implantação dos monitores ViewSonic IFP7550 e do software de quadro branco digital ViewSonic myViewBoard”.

O motor da tela de projeção da sala de reuniões do presidente quebrou e foi a gota d’água. Durante anos, o presidente do GMC, William B. Caldwell IV, e a equipe responsável pela organização de seu espaço para reuniões lidaram com uma exibição insatisfatória na sala de reuniões. Com um projetor montado a 30 pés da tela, as imagens e o texto geralmente ficavam granulados e difíceis de visualizar, mesmo nas melhores condições.

Dependendo da hora do dia ou da luz ambiente, a visibilidade pode ser um pouco melhor ou muito, muito pior.

“O projetor envelheceu e ficou mais escuro e esta sala tem desafios com a luz ambiente”, disse Brian Milner, Diretor de Serviços de Suporte Técnico da GMC, “Além de fornecer uma imagem grande, nunca se encaixou realmente no que eles queriam, embora fosse a melhor escolha na época em que foi instalado.”

Além do mais, disse Milner, o projetor se tornou um incômodo demorado para a equipe de suporte, que perdia tempo todos os dias focando e reorientando o projetor na tentativa de exibir calendários e planilhas com clareza.

A quebra do motor da tela coincidiu com uma visita do presidente Caldwell a uma universidade vizinha, onde ficou impressionado com a exibição da sala de reuniões de um colega. Isso, disse Milner, deu início à busca por uma nova solução adequada.

Inicialmente, disse Milner, o presidente Caldwell estava interessado em um display LCD de 98” - a tecnologia predominante na época para esse tipo de instalação. Milner e sua equipe começaram a pesquisar vários fabricantes e opções antes de recorrer ao parceiro de longa data ViewSonic para obter preços e conselhos.

“Fomos padronizados em todas as nossas salas de aula com displays interativos ViewSonic® ViewBoard® IFP8650 e displays comerciais ViewSonic CDE8600/8620 por cerca de três anos”, disse Milner. “Inicialmente, analisamos eles por causa da reputação da ViewSonic de fabricar ótimos monitores, bem como por sua garantia, e acabamos ficando muito impressionados com sua sinalização digital e monitores ViewBoard.”

Em uma visita à sala de conferências, o representante da ViewSonic da GMC, Ben Pearson, confirmou os desafios de instalação e Milner esperava que ele recomendasse o display comercial K de 98polegadas 4da ViewSonic. Em vez disso, Pearson sugeriu a mais recente tecnologia ViewSonic lançada no trimestre3 de 2020: telas LED Direct View.

“Ligamos o projetor e Ben mediu a imagem em 163 polegadas”, disse Milner. “Ele disse que poderia oferecer uma parede de LED Direct View exatamente do mesmo tamanho, que seria brilhante o suficiente para nos permitir manter as luzes acesas e as persianas abertas o tempo todo.”

Os benefícios do display Direct View LED (DVLED) não pararam por aí. Com uma densidade de pixels ultrafina, o texto pequeno ficou mais legível do que nunca. E como uma solução completa com software integrado, o display DVLED pode se conectar sem fio a dispositivos móveis e permitir que vários usuários compartilhem telas e colaborem facilmente. Com maior eficiência energética do que a tecnologia LCD, o display DVLED seria menos dispendioso de operar do que o display 98” proposto. A instalação rápida e fácil de painéis pré-calibrados também reduziria os custos em comparação com uma instalação típica de LCD montado na parede. Finalmente, a nova tecnologia ofereceu a melhor precisão de cores e taxas de atualização de qualquer tipo de monitor disponível atualmente.

No papel, a solução DVLED parecia ideal, com especificações e benefícios excepcionais, disse Milner. Ele o recomendou ao Presidente Caldwell, dizendo: “Pelo que vi e ouvi, você vai adorar”. Caldwell assinou a compra e pouco tempo depois, a GMC tinha seu próprio display LED ViewSonic Direct View 163”.

A previsão de Milner estava certa sobre o dinheiro. Assim que a instalação foi concluída, Caldwell elogiou a equipe de tecnologia e começou a enviar fotos para amigos e colegas.

“Ele teve um bate-papo em grupo com vice-presidentes e diretores seniores de universidades e faculdades e imediatamente enviou-lhes fotos por mensagem de texto e disse como a tela era incrível”, disse Milner. “Ele nos disse que as imagens são ainda melhores do que ele esperava e adora se gabar disso.”

Com seu brilho poderoso, imagens perfeitas e resolução impressionante, é fácil entender por quê.

“A resolução e clareza são incríveis e só se estendem da parede 1.4 polegadas. É muito elegante e tem uma aparência sofisticada, o que é ótimo para impressionar os visitantes”, disse Milner. Além disso, é tão claro que não lutamos mais contra a luz solar e a luz ambiente ao longo do dia.”

A equipe do escritório está igualmente satisfeita, segundo Milner, com uma solução de exibição intuitiva que é fácil de usar e praticamente não requer configuração ou ajuste.

Em todos os sentidos, o monitor ViewSonic DVLED atendeu ou superou as expectativas. A tela enorme é tão grande quanto a tela de projeção anterior. O texto em documentos, planilhas e calendários é claro, nítido e facilmente legível em todas as circunstâncias. E as imagens ficam claras sem ter que fechar as persianas ou baixar as luzes.

“Queríamos algo próprio para documentos e essa solução é definitivamente isso e muito mais”, disse Milner. “Além de o monitor ser fabuloso, trabalhar com a ViewSonic é um prazer, como sempre, e agora o presidente tem tecnologia de colaboração de ponta em sua sala de diretoria que se conecta facilmente a laptops.”

O que poderia ser melhor do que superar todas as expectativas? O fator “WOW”, é claro. “Outros presidentes de faculdades ficarão com ciúmes e vão querer um, temos certeza disso”, disse Milner.

O Colegio y Liceo José Artigas pretendia implementar uma série de diferentes soluções informáticas e novas ferramentas instrucionais que permitissem uma aprendizagem interactiva.

Para atender à realidade atual de seus alunos, o Colegio y Liceo José Artigas decidiu substituir seus obsoletos quadros negros e brancos por displays interativos que facilitam o desenvolvimento de uma experiência de aprendizagem mais ágil, dinâmica, interativa e atual.

Atuando como Revendedor Certificado, SSI Ltda. apresentou os monitores de tela plana interativos ViewSonic ViewBoard® aos representantes da escola, realizando demonstrações tanto para executivos quanto para gerentes intermediários da instituição. SSI Ltda. destacou as características e benefícios do hardware e da solução de software myViewBoard™.

O Colegio y Liceo José Artigas encomendou inicialmente um total de 11 unidades ViewBoard IFP7550 e duas unidades ViewBoard IFP6550 .

Segundo Leonardo Isola, membro interino do Conselho Diretor da escola,
os displays interativos ViewBoard ajudaram a atingir vários objetivos:

• Maior envolvimento: o pacote de software myViewBoard, junto com o compartilhamento de conteúdo em tela dividida ViewBoard® Cast 4 , aumenta a atenção dos alunos por meio de aulas interativas, ao mesmo tempo em que cria sessões de aprendizagem dinâmicas para o professor e seus alunos.

• Aprendizagem remota eficaz: Com a criação de conteúdo digital e o planejamento de tarefas digitais, professores e alunos podem interagir com as aulas de qualquer local.

• Fácil instalação e configuração: atualizar o firmware, instalar cada monitor em suportes móveis, atualizar e configurar todo o software nos PCs encaixados foi tudo simples e direto.

• Corpo docente treinado: os professores participaram de cursos de treinamento ministrados por instrutores certificados pela ViewSonic. Esses cursos usam uma combinação de teoria e aprendizagem prática para treinar professores sobre como implementar soluções de aprendizagem interativas de maneira eficaz. Os participantes devem estar presentes durante todas as horas do curso e realizar um teste final para obter a certificação. Os tópicos do curso variam desde a abordagem de todos os aspectos relacionados ao uso dos produtos ViewSonic até o aprendizado sobre os recursos mais recentes da solução de software myViewBoard.

• Suporte contínuo: Assistência técnica está prontamente disponível para esclarecer quaisquer dúvidas sobre implantação de soluções e instalação de equipamentos, bem como dúvidas sobre a formação do corpo docente da escola.

“As crianças adoram! Elas já estão muito familiarizadas com os monitores e isso torna o processo de ensino e aprendizagem mais interessante”, disse Isola. "E não podemos mais imaginar ter uma sala de aula sem esse tipo de apoio.”

O Colegio y Liceo José Artigas viu um impacto imediato e positivo no processo de ensino/aprendizagem tanto para professores como para alunos.

“Escolhemos a ViewSonic por causa de seus produtos robustos e confiáveis, bem como sua orientação e seu suporte de alta qualidade. Como revendedor certificado, a SSI Ltda. foi encarregada do treinamento de todo o corpo docente durante sessões de longas horas”, disse Isola.

“Estamos muito satisfeitos por ter fornecido a solução da qual a escola estava precisando, especialmente em termos de implantação abrangente de nossos monitores ViewBoard e acessórios relacionados, e também nossa solução myViewBoard em todas as salas de aula da Escola”, disse Marcos Paredes, Gerente de Vendas de Território da ViewSonic Argentina, Uruguai e Paraguai. “Além disso, estamos muito felizes em ver uma rápida adoção por professores e alunos. Com toda a equipe docente treinada no uso do myViewBoard como uma ferramenta interativa de colaboração, um processo de aprendizagem mais emocionante e dinâmico é realizado, tanto presencial quanto remotamente.”

O administrador da escola agora está considerando uma maior expansão do projeto, adicionando mais monitores e fornecendo treinamento frequente para manter os professores atualizados e motivados. Com base em sua experiência, para que esses tipos de soluções realmente compensem, o equipamento deve estar disponível em todas as salas de aula para que os professores e alunos possam integrá-lo perfeitamente à sua maneira de trabalhar.

Quando a pandemia de COVID-19 começou a fechar escolas na primavera de 2020, a Langston University rapidamente transferiu seus recursos on-line para apoiar uma iniciativa de aprendizagem remota. Embora os planos para atualizar a sua infraestrutura tecnológica envelhecida já estivessem em andamento, a universidade ainda estava trabalhando na definição das suas necessidades e na criação de cronogramas para implementação. Foi então que a Langston University recorreu à ImageNet Consulting para uma consulta.

“Trabalhamos com a Langston por muitos anos, fornecendo uma ampla variedade de produtos e serviços”, disse Ian Ramsey, especialista em vendas de áudio e vídeo da ImageNet. “Nossa consultora sênior de soluções para a Langston, Monica Nichols, construiu um ótimo relacionamento com eles.”

Graças aos fundos da Lei CARES e subsídios adicionais, a universidade selecionou a ImageNet como seu parceiro para avaliar e resolver seus desafios de aprendizagem remota. O reitor de negócios da Langston, Joshua Snavely, e a chefe de gabinete do presidente, Theresa Powell, uniram-se para liderar o processo dentro da Langston. Trabalhando com pessoas-chave em toda a universidade, bem como o presidente da universidade, Kent Smith, a equipe definiu os objetivos múltiplos do projeto:

• Instalar tecnologia de nível profissional que permita aos instrutores se conectarem via Zoom ou outras plataformas de videoconferência.
• Possibilitar o ensino através de uma tela sensível ao toque interativa.
• Implementar um novo sistema sem alterar os programas e plataformas existentes.
• Para permitir que os alunos vejam seus instrutores e o conteúdo no quadro.
• Implementar uma solução padronizada que seja consistente em todas as salas de aula.

Juntas, as equipes da ImageNet e Langston percorreram o campus principal para avaliar os espaços.

Nichols e Ramsey reconheceram rapidamente alguns obstáculos que precisariam ser resolvidos durante a instalação. Devido às configurações incomuns em muitas salas de aula e à variedade de formatos e tamanhos de salas de aula, seria difícil uma desmontagem e instalação completas. E como não existia nenhuma tecnologia que pudesse ser integrada numa nova solução, esta teria de ser uma implementação em branco.

A equipe de AV da ImageNet, em conjunto, se lembrou de uma solução anterior que havia considerado para outro cliente – uma configuração de AV para sala de conferências básica em um carrinho rolante. A Langston queria um sistema que proporcionasse mais complexidade, incluindo funcionalidades mais robustas e materiais de nível profissional mais duradouro.

“Perguntamos a nós mesmos se poderíamos criar um carrinho móvel que seria tudo de que precisavam”, disse Ramsey. “Nunca tínhamos feito isso, mas pensamos que seria possível. O fator crucial seria fornecer uma excelente experiência de usuário, e para isso, precisaríamos do equipamento certo.

“Com todo o caos acontecendo devido à COVID, não tínhamos tempo a perder. Culminou com o nosso relacionamento com a ViewSonic. Sabíamos que eles fazem um excelente produto e nossos representantes da ViewSonic sempre foram ótimos – seu suporte foi perfeito para nós."

Isso, ele disse, juntamente com a história da ViewSonic de serem corretos com preços e inventário, torna mais fácil apresentar a linha de produtos da ViewSonic para os clientes.

O produto certo para a Universidade de Langston, disse Ramsey, acabou sendo o monitor de tela plana interativo ViewSonic® ViewBoard® IFP7550 75” 4K, combinado com o ViewSonic VPC15-WP-4 Slot-In PC e um microfone beamforming recém-lançado, montado em um carrinho móvel ViewSonic VB-STND-001 .

Baseado em uma lista de desejos que a equipe da Langston University fez, a equipe de AV construiu um modelo de prova de conceito e o colocou no escritório do presidente. Após a unidade de demonstração ser testada e colocada à prova, a execução do teste foi considerada bem sucedida e o projeto foi aprovado.

As unidades do carrinho foram um sucesso. Tanto os professores quanto os alunos relataram experiências de usuário excelentes, e a universidade conseguiu equipar rapidamente seus espaços de aprendizagem com uma solução de nível profissional totalmente funcional a um preço muito razoável.

A universidade encomendou 50 soluções de carrinho móvel durante o verão de 2020. No final de outubro, eles haviam encomendado outro 27, totalizando pouco mais de 75 soluções em três campi.

“A LU os batizou de 'CTUs', sigla em inglês para 'Unidade de Tecnologia da Sala de Aula”, disse Ramsey, acrescentando que na ImageNet eles gostam de pensar neles como Unidades de Tecnologia de Conferência para as possibilidades mais amplas. “Tem sido uma solução incrível para eles.”

As unidades atenderam à necessidade crucial de conectar alunos remotos e foram muito além disso, observou a professora de Química Dra. Nisa Ganewatta, que usa as CTUs em todas as suas turmas:

"As CTUs são muito úteis para ensinar matérias como Química e Física, que têm muitos cálculos que precisam ser explicados e resolvidos no quadro para apoiar o entendimento dos alunos sobre os materiais. Todo o conteúdo, as visualizações e os vídeos são claramente visíveis e audíveis tanto para os alunos que se juntam via Zoom quanto para os alunos que frequentam presencialmente as aulas”, disse Ganewatta, acrescentando que “O aplicativo myViewBoard nessas CTUs é tremendamente útil nas tarefas acima. Alto-falantes poderosos, microfones e a câmera na unidade completam sua função!”

A universidade tem tanta fé em suas CTUs disponibilizadas pela ViewSonic que agora as usa para tudo, incluindo conectar participantes remotos para suas reuniões do Conselho de Regentes, disse Nichols.

O professor do Departamento de Inglês, Wonderful Faison, chama atenção para o papel central do monitor ViewSonic ViewBoard na aprendizagem remota:

“As CTUs proporcionam aos instrutores uma sensação presencial mais realista na sala de aula durante o aprendizado remoto. O tamanho da tela permite que os instrutores vejam toda a sua turma, o que torna a palestra mais orgânica. Outras funções da CTU também permitem que os instrutores escrevam notas e destaquem material específico para focar a atenção do aluno em determinados conceitos ou ideias.”

A professora de Biologia, Dra. Julia Reed, elogiou as CTUs da ViewSonic por sua capacidade de compartilhar conteúdo de aulas de laboratório com alunos remotos.

“Eu uso uma CTU para todas as aulas de Anatomia Humana, e elas são essenciais para aulas de laboratório”, disse Reed. “A câmera grande angular permite que meus alunos virtuais vejam os ossos, modelos e outros objetos que apresento aos alunos que estão presentes na aula. Posso andar pela sala de aula e os alunos em casa podem ver exatamente o que estou fazendo.”

A solução inovadora não apenas atende e excede as necessidades dos instrutores, mas seu formato exclusivo também permitiu que a universidade a implementasse a tempo para o reingresso das turmas de calouros no ano letivo de 2020a2021 .

“Se tivéssemos seguido o caminho tradicional de renovação e instalação de soluções personalizadas para cada tipo de sala de aula, ainda poderíamos estar em fase de implementação”, disse Nichols. “Com esse sistema totalmente comercial em um carrinho, conseguimos equipar todos os 75 auditórios e salas de aula em 6 meses. Somos muito gratos ao Presidente Smith, à Sra. Powell e ao Dean Snavely pelo seu trabalho árduo, esforços diligentes e coragem – e mais especialmente pela sua parceria e confiança para premiar a ImageNet com um projeto tão emocionante e monumental!”

A única coisa que um quarto precisa, acrescentou Ramsey, é uma tomada e Wi-Fi disponível. Fora isso, o carrinho móvel é um sistema completo de videoconferência profissional de nível comercial em uma plataforma móvel.

“Estamos entusiasmados com o fato de Langston estar tão feliz com isso”, disse Nichols, observando que eles já tiveram interesse na solução por parte de outros clientes. “O monitor de tela plana interativo ViewSonic ViewBoard IFP7550 75” 4K com slot para PC oferece aos clientes um computador inteiro e com todos os controles integrados no carrinho.”

Apesar da velocidade de implantação, Ramsey observou que de forma alguma isso compromete a qualidade.

“Há também alguns resultados que dão o toque final nessa solução”, disse ele. “A Universidade de Langston obteve toda a tecnologia atualizada de nível profissional de que eles precisavam a um excelente preço. Isso aumentou o número de unidades que poderiam colocar em uso e garante a eles um retorno sobre o investimento a longo prazo, com um produto de alta qualidade que será duradouro e adaptável.”

Além disso, ele acrescentou, essas unidades de tecnologia móvel de nível comercial podem ser facilmente transformadas em soluções estacionárias e profissionais montadas na parede a qualquer momento, apenas pelo custo da mão de obra adicional.

“Se Langston quiser criar um ambiente limpo, perfeito e montado na parede em qualquer uma das salas, podemos fazer isso com algumas peças auxiliares”, disse Ramsey. “Por outro lado, a solução do carrinho nunca será inútil. Essa solução representa um grande valor para todos os clientes do setor educacional com 'tecnologia sobre rodas'”.

Em 2018, a UNT se tornou a primeira universidade pública do estado a lançar um programa universitário de esportes eletrônicos de nível universitário. Um ano depois, a universidade se tornou a primeira do estado a oferecer bolsas de estudos esportivos para alunos atuais e iniciantes. O rápido crescimento do programa resultou na necessidade de instalações adicionais.

“Quando o programa começou, a universidade abriu um espaço de prática chamado The Nest dentro da Media Library”, disse Dylan Wray, coordenador de esportes. “É um ótimo espaço, mas está aberto a qualquer pessoa que goste de jogar, ou que queira fazer game design, trabalho multimídia ou imersão 3D. Não é dedicado apenas para nosso uso.”

Para que o programa continuasse a se expandir, era necessário mais espaço e tecnologia de ponta para apoiar seus jogadores.

Com o apoio contínuo do presidente da UNT, Neal Smatresk, o programa de eSports ganhou espaço no Centro Recreativo POHL da Universidade para renovar e chamar de seu. A construção e o hardware foram financiados pelo orçamento operacional de eSports da UNT, com o apoio adicional da Divisão de Assuntos Estudantis da UNT.

Inaugurado em dezembro de 2019 e com o apelido de “Eyrie” (definição: um grande ninho de ave de rapina, especialmente uma águia), o espaço abriga membros e treinadores de esportes eletrônicos do time do colégio.

“Nosso espírito animal colegial é uma águia, e queríamos manter o tema iniciado com as instalações do Nest”, disse Wray, “É um espaço fantástico – fechado em vidro, como um aquário, e localizado na entrada do Centro Recreativo. Obtemos visibilidade de milhares de visitantes todos os dias.”

Trabalhando com o gerente de marketing de jogos da ViewSonic, Jason Maryne, a Wray equipou as novas instalações com monitores de jogos Full HD 15 ViewSonic XG2530 25polegadas.

“Imediatamente descobrimos que esses monitores são de excelente qualidade para jogos”, disse Wray. “Tudo neles parecia ideal para as nossas necessidades. A taxa de atualização de 240Hz é incrível e a qualidade da imagem é fantástica. Além disso, o design inclui excelentes recursos adicionais, como gancho para fone de ouvido, suporte ajustável e gerenciamento de cabos – as pequenas coisas que tornam a vida mais fácil.”

Agora em sua segunda temporada competitiva, o programa de esportes eletrônicos do time do colégio da UNT está forte. Mais de 35 alunos participam de quatro equipes, competindo em Hearthstone, League of Legends, Overwatch e Rocket League. A universidade oferece 20mil anualmente em bolsas de estudo para recrutar e apoiar atletas de esportes eletrônicos do ensino médio.

“Assumir um programa de nível de clube e transformá-lo em uma equipe universitária vencedora movimentaram esses dois anos”, disse Wray. “Ter uma instalação dedicada aos treinos com tecnologia de ponta para jogos desempenhou um papel fundamental em nosso sucesso.”

Os monitores ViewSonic ajudam a preparar os jogadores para darem o melhor de si na competição, disse Wray, observando que, sem exceção, os jogadores são todos grandes fãs da taxa de atualização de 240Hz do monitor de jogos ViewSonic XG2530 .

“Imediatamente ao se sentarem para jogar, eles percebem a diferença”, disse Wray. “Mesmo os monitores nas outras instalações não se comparam a esses.”

Embora não haja um padrão obrigatório para jogar no torneio, a maioria dos jogadores concorda que o treinamento com uma alta taxa de atualização aumenta sua vantagem competitiva.

“Treinar nos monitores ViewSonic nos dá uma vantagem absoluta nos torneios”, disse Wray. “Nas competições costumam ter algum tipo de monitor gamer. Se os jogadores estão acostumados a usar uma configuração de nível inferior, como podem ter em casa, então, quando vão para uma experiência em LAN, ficam em desvantagem.”

Como disse Tristan King, jogador da UNT Rocket League: “A taxa de quadros 240faz uma enorme diferença na jogabilidade. Rocket League é um jogo muito rápido, então pode ser a diferença entre vencer um desafio ou ser derrotado.”

O companheiro de jogadas do Rocket League Dylan Windebank concorda.

“A taxa de atualização mais alta facilita o processamento do jogo quando recebo mais informações por segundo do que se estivesse em um monitor de 144Hz”, disse Windebank. “Isso torna o jogo mais suave e me faz jogar melhor. Não tenho a oportunidade de jogar em um monitor tão rápido em casa, então poder usar um monitor que me faz jogar melhor nos treinos e nas partidas da CRL realmente melhora meu desempenho.”

O gerente de conteúdo do programa, Dylan Acrey, é outro dos muitos fãs dos monitores de jogos ViewSonic nas instalações de prática do Eyrie.

“O monitor que uso em casa tem apenas 75Hz”, disse Acrey. “Há uma vantagem distinta em usar o ViewSonic XG2530, especialmente em termos de controle do jogador e consciência do ambiente.”

Outra grande vantagem do monitor de jogos ViewSonic XG2530 é o suporte giratório, disse Wray, observando que é o recurso favorito de sua equipe.

“Ele tem um ótimo design. Segurá-lo e movê-lo é fácil”, disse ele. "E poder virá-lo de lado, desmontar tudo e colocá-o de volta sem ter que levantar o monitor é uma grande ajuda."

Também encarregado do transporte e montagem de monitores em eventos, Dylan Acrey não poderia concordar mais.

“O sistema de suporte para o monitor ViewSonic XG2530 é excelente. Meu programa de trabalho usa esses monitores para eventos públicos de esportes eletrônicos e muitas vezes temos que configurar de 20 a 30 deles por vez”, disse Acrey. “Retirar e recolocar telas de seus suportes é rápido e fácil e salva vidas no trabalho.”

Os membros da equipe universitária de esportes eletrônicos da UNT notaram muitos outros recursos positivos dos monitores ViewSonic XG2530 , disse Wray. Estes incluem: a “qualidade de construção excepcional”, grande clareza visual, fácil ajuste de altura, cabeça inclinável e conectividade USB integrada. Muitos comentaram sobre o design fino, compacto e atraente.

“O 240Hz é de longe o que mais gosto nesses monitores ViewSonic”, disse o jogador de League of Legends, Andrew Schmidhausler. “Também gosto do design, com os brilhos do vermelho com o preto. É um monitor de ótima aparência. Muitas pessoas que fabricam monitores simplesmente os tornam simples, quando o que muitas pessoas procuram é um monitor bonito com uma aparência elegante.”Ele próprio um “jogador de laptop”, Wray disse que sua experiência com os monitores de jogos ViewSonic XG2530 o fez querer migrar para jogos em tela grande.

“Esses monitores de alta qualidade definitivamente oferecem uma vantagem sobre alguém que não tem um monitor assim”, disse ele. “É como no futebol americano, nem todos os principais receivers usam luvas, mas elas geralmente facilitam a captura para que aqueles que as usam tenham uma vantagem sobre aqueles que não as tem.”

O Distrito Escolar Unificado de Fresno estrutura sua administração em torno de quatro objetivos principais. A segunda afirma que “Todos os alunos se envolverão em artes, atividades e atletismo”. A crescente popularidade dos esportes eletrônicos apresentou uma nova oportunidade significativa para apoiar a Meta 2.

“Os benefícios do envolvimento extracurricular e de um relacionamento com um treinador para melhorar o crescimento acadêmico e social estão bem documentados”, disse Joe DiFilippo, vice-diretor de tarefas especiais. “Do ponto de vista da Meta 2 , os esportes eletrônicos ofereceram uma grande oportunidade para envolver os alunos que normalmente correm para casa para pegar o computador e interagir com amigos on-line. Queríamos levar isso para o campus do ensino médio, para que esses alunos se envolvessem cara a cara com seus colegas e com um treinador adulto.”

O desafio era desenvolver um programa robusto de eSports no ensino médio em uma época em que poucos existiam. Certo da importância da nova atividade (concordem ou não que é verdadeiramente um “esporte”), o distrito estava pronto para ser um desbravador nesta nova arena emocionante.

“Sabíamos que o desenvolvimento de uma liga de esportes eletrônicos não traria apenas todos os benefícios do envolvimento extracurricular”, disse Don Soyinthisane, Diretor de Tecnologia da Informação da FUSD. “Também queríamos focar em uma nova indústria lucrativa e em desenvolvimento. Queríamos que nossa liga de esportes eletrônicos estimulasse a curiosidade pela tecnologia e outras áreas STEM, bem como proporcionasse possíveis planos de carreira aos estudantes.”

O administrador e superintendente assistente da Goal 2 , Holland Locker, uniu-se ao diretor de tecnologia do departamento de tecnologia da informação, Kurt Madden, para enfrentar a tarefa de desenvolver uma liga de esportes eletrônicos em todo o distrito. Eles escolheram modelar sua liga com base em um esporte tradicional do ensino médio, que, de acordo com Soyinthisane, é único entre as ligas de esportes eletrônicos do ensino médio.

"Nossa liga opera em nível distrital, assim como os esportes tradicionais", disse Soyinthisane. “Os alunos de cada uma das nossas escolas podem competir contra equipes de outras escolas, assim como fariam com o tênis ou beisebol.”

Chamada de Fresno Unified Esports League, mais conhecida como FUeL, o programa incipiente começou em 2018 com membros treinando e competindo na Rocket League. Treze escolas secundárias distritais participam da liga, praticando semanalmente e depois competindo durante uma temporada de 8semanas, ao final da qual um torneio final determina o campeão distrital.

O departamento de TI cuida da configuração da arena e da aquisição e manutenção de tecnologia. O grupo Goal 2 desenvolve o cronograma, organiza torneios e reporta estatísticas. A vasta experiência do grupo Goal 2 no gerenciamento de outras equipes atléticas facilitou a curva de aprendizado.

Quando chegou a hora de equipar a liga com tecnologia de monitores, Soyinthisane recorreu à ViewSonic.

“Estamos padronizados com monitores ViewSonic em todo o distrito, com vários modelos que compramos do CDW-G para equipar salas de aula, laboratórios de informática e escritórios administrativos”, disse ele. "Eu esperava que eles tivessem uma opção gamer de qualidade para nós, o que definitivamente aconteceu."

A equipe de TI selecionou o monitor de jogos ViewSonic XG2402 24”com taxa de atualização 144Hz, tempo de resposta de 1ms e tecnologia AMD FreeSync™ para equipar o FUeL.

Em um curto período de tempo, o FUeL atraiu uma grande base de participação. A mudança para o popular jogo League of Legends pelo segundo ano aumentou o número de associados para cerca de 185 participantes em 13 escolas secundárias distritais. O tamanho da liga é acompanhado pela diversidade de membros, que inclui muitas mulheres e estudantes de educação especial, bem como o tradicional atleta masculino de esportes eletrônicos. "Nosso A liga de esportes está dando a mais estudantes uma oportunidade de participar, de se sentir
e para mostrar orgulho escolar. Eles podem não ser crianças que poderiam entrar no time de futebol, mas são superestrelas nos esportes eletrônicos”, disse Soyinthisane. “Eles têm uniformes, apenas
como qualquer outro atleta, e os usam com orgulho nos dias de jogo. Eles levam isso muito a sério.”

Ver os alunos da FUeL representarem suas escolas em torneios exemplifica o que os fundadores da liga esperavam realizar. Outra é um aumento mensurável na frequência. Entre os alunos da escola de educação alternativa do distrito, por exemplo, um professor relatou que, depois de ingressar no FUeL, a frequência dos alunos aumentou de um valor desanimadoramente baixo de 25% para cerca de 92%.

“Definitivamente estamos alcançando mais crianças e fazendo com que mais alunos sejam mais ativos na escola”, disse Soyinthisane. “Essas crianças provavelmente estavam jogando em casa. Agora elas estão mostrando suas habilidades para a escola.”

Os monitores de jogos de2402 24polegadas ViewSonic XG têm apoiado bem os jogadores da liga enquanto eles se preparam para a competição, disse Soyinthisane.

“Os monitores ViewSonic são excelentes: um produto de qualidade a um preço adequado para nós. Com a taxa de atualização de 144 Hz e 1ms, as imagens são atualizadas constantemente. Tudo é bonito e claro. Os alunos gostam de competir neles”, disse ele.

Os treinadores da equipe também comentaram sobre a qualidade da imagem, Soyinthisane acrescentou.

“Nossos treinadores são responsáveis por uma grande parte do sucesso da liga. Eles assistem aos alunos jogar. Recomeçam o jogo e jogam junto com eles – assim como um treinador de esporte tradicional faria após um jogo ou uma sessão de treinamento."

Soyinthisane e DiFilippo concordam que seus esforços para criar a liga compensaram além de suas expectativas iniciais.

“A quantidade de envolvimento que este programa criou é incrível”, disse DiFilippo. “Temos visto um crescimento fantástico com esses alunos na interação entre pares e no orgulho escolar. Nossos atletas de eSports vestem suas camisas às sextas-feiras com entusiasmo. Os treinadores são geralmente jovens – no final dos 20e nos primeiros 30anos – e são capazes de construir uma conexão real com seus alunos.”

Quando eles conseguem isso, ele acrescentou, todo o resto se encaixa – maior concentração na aula, melhores notas e melhor comportamento – porque assim como com outros esportes escolares, requisitos de qualificação se aplicam.

Atualmente, na metade do seu segundo ano, o FUeL realizou dois torneios em cada um dos últimos dois anos. O torneio do outono está aberto apenas para as escolas do Distrito Escolar Unificado de Fresno. O torneio da primavera inclui equipes de outros distritos escolares que querem competir em uma arena de nível profissional.

“O torneio de outono é enorme”, disse Soyinthisane. “Montamos quatro arenas aos sábados, equipadas com estações de trabalho para jogos e nossos monitores ViewSonic. Temos 'cantores de gritos' comentando o tempo todo. Queremos replicar tudo isso na Primavera e continuar a tornar o programa maior e melhor e a envolver mais estudantes.”

Além disso, as esperanças da FUeL incluem a construção de uma arena dedicada aos esportes eletrônicos e a continuação do aproveitamento do crescimento da indústria em expansão para ajudar os alunos a fazer a conexão entre sua paixão por jogos e perspectivas reais de futuras oportunidades de carreira e faculdade.

“Existem mais de 200 faculdades e universidades que oferecem bolsas de estudo integrais para atletas de esportes eletrônicos. E há oportunidades além do jogo, como codificação, transmissão de mensagens e aspectos comerciais dos jogos”, disse DiFilippo. “Vemos os pais ligando os pontos e percebendo que essa atividade pode realmente apontar um caminho na vida para seus filhos.”

Quaisquer planos de expansão certamente envolverão monitores de jogos ViewSonic, disse Soyinthisane, que credita ao fabricante de monitores um papel no sucesso do FUeL.

“Temos uma ótima relação com a ViewSonic como fornecedor e apreciamos seu apoio ao crescimento da nossa liga de eSports”, disse ele. "Eles são um parceiro muito estratégico. Eles entregam produtos de boa qualidade a um bom preço, e o suporte da nossa gerente de conta Lena Cull tem sido realmente incrível.”

Em 2010, a histórica Ópera Wright Leppien, em Alma Michigan, sofreu enormes danos internos em um incêndio. Os esforços para renovar o espaço fracassaram e o Alma College assumiu a propriedade do espaço em 2017, investindo dois anos de trabalho para torná-lo compatível. Os andares superiores tornaram-se apartamentos para alunos do Alma College. O térreo passou a abrigar seis vitrines, que a universidade buscava alugar para empresas locais que beneficiassem os estudantes e a comunidade.

Durante a reforma, a faculdade perguntou ao professor de Novos Estudos de Mídia, Anthony Collamati, sobre como usar um dos espaços. O resultado dessa troca deu origem a uma ideia interessante: transformar o espaço em um ambiente de esports que serviria como espaço de prática e competição para o
Equipe de esportes universitários do Alma College.

“Na verdade, a faculdade não tinha uma equipe de esportes eletrônicos naquela época, mas eles reconheceram o valor de oferecer essa oportunidade aos alunos e os planos estavam em andamento”, disse Collamati. “Um dos maiores obstáculos foi a falta de instalações para a equipe.”

Collamati se uniu ao amigo e empresário local Nick Lux e alugou o espaço da universidade. O plano expandiu-se rapidamente para além de uma simples instalação prática.

“À medida que conversávamos a respeito das opções, percebemos que queríamos criar um lugar que cumprisse a missão histórica original do edifício, que seria um local de encontro comunitário para os moradores desfrutarem do que era a mídia dominante na época”, disse Collamati. “Nós moramos em uma cidade pequena e não há muitos lugares para se reunir, e queríamos criar um espaço onde todos se sentissem confortáveis e bem-vindos.”

A mídia de hoje, claro, são os videogames. Enquanto os videogames eram vistos como um hobby de nicho para nerds e adolescentes há duas décadas, os eSports de hoje se tornaram uma indústria multibilionária que ainda está crescendo. Criar um espaço que facilitasse a prática, a competição e a diversão casual – juntamente com companheirismo satisfatório para não jogadores – era um modelo de negócios e entretenimento totalmente novo.

“Queríamos criar um espaço que fosse convidativo para qualquer pessoa que entrasse, juntamente com os jogadores sérios e a equipe de eSports do Alma”, disse Collamati. “A visão englobava várias áreas projetadas para diferentes tipos de jogos, bem como áreas para os espectadores ou os que estavam ali apenas para jantar.”

Um componente crítico, disse Collamati, era uma área de palco que replicasse a experiência competitiva de e-sports de alto nível, que normalmente ocorre em grandes salões ou estádios, é transmitida ao vivo e inclui “shoutcasting” jogada a jogada.

Embora houvesse alguns desafios relacionados à construção em um local histórico, construir um bar e mesas de jantar provou ser a parte fácil. Mapear os variados espaços de jogo, as estações de treino individuais das equipes, um palco de jogo de nível profissional e o AV necessário para unir tudo em um ambiente vibrante estava além da experiência de Lux e Collamati. Para isso, recorreram a Matt Smiley, proprietário e presidente
dos Sistemas de Apresentação CCS de Michigan.

“Matt foi incrível em nos ajudar a refletir sobre as ideias e encontrar armadilhas antes de cairmos nelas”, disse Collamati. “Normalmente, criar o tipo de ambiente que procurávamos exigiria um switcher de transmissão gigante que custa tanto quanto uma casa e poderia executar feeds de AV a partir de muitos PCs, juntamente com uma cabine de controle, central de comando, além de alguns produtores e operadores para gerenciar tudo”.

Com restrições de custos e espaço, essa abordagem completa de transmissão de eSports não era uma opção, disse Collamati. “Nossa equipe diária precisaria ser composta por apenas duas pessoas para editar a transmissão, e só podíamos pagar uma dúzia de entradas de AV”, acrescentou.

Foi aí que a CCS Presentation Systems entrou. A CSS utilizou uma solução AV-sobre-IP dinâmica que usava comutação de rede para transição entre SDI e HDMI, criando um ambiente imersivo a um preço econômico.

“Para fazer isso, precisávamos de monitores e telas grandes com as opções de conectividade integradas apropriadas e Anthony queria gráficos e cores de primeira linha”, disse o profissional AV Matt Smiley. “Trabalho com a ViewSonic há anos e eles são minha marca de monitores preferida há algum tempo. Seus produtos são muito confiáveis e todos os clientes para quem vendemos monitores ViewSonic nos dizem que eles são ótimos.”

A CCS sugeriu vários monitores ViewSonic® e telas grandes para atender aos diversos requisitos da instalação. Não apenas os gráficos ViewSonic eram bonitos e as especificações do monitor de jogos eram iguais, disse Collamati, mas os monitores permitiram que a CCS desse vida à visão dos empreendedores.
“A ViewSonic fez um ótimo trabalho ao nos enviar equipamentos de demonstração e nos ajudar a escolher os monitores e monitores certos para cada área”, disse Smiley. “Eles foram além e juntos determinamos os monitores que cabiam no orçamento e tinham as especificações que Anthony precisava.

“Uma característica crítica das telas do jogo era a taxa de atualização”, acrescentou Smiley.
“E a ViewSonic tinha ótimos monitores especificamente para o mercado de jogos.”
Antes de se comprometer, Collamati testou os monitores de jogos ViewSonic, determinado a garantir que a tecnologia fosse adequada para os jogadores sérios.

“Os monitores de jogos ViewSonic tinham ótimas especificações, mas apenas para garantir, trouxemos treinadores e membros das equipes Alma College Overwatch e League of Legends”, disse Collamati. “Fizemos uma comparação cega da marca com produtos concorrentes. Foi incrível --- cada um deles escolheu os modelos ViewSonic de 24polegadas.”

No final das contas, o CCS e Collamati escolheram os seguintes produtos ViewSonic para equipar o Block House Esports:

• 12 Monitores de jogos LCD ViewSonic 24” com tecnologia ELITE RGB, resolução 1920x1080 , taxa de atualização 144Hz, tempo de resposta rápido (Modelo XG240R)

• 13 Monitores LED para jogos ViewSonic 24”, resolução 1920x1080 , taxa de atualização ultrarrápida 144Hz, tempo de resposta 1ms (Modelo XG2401)

• 2 Monitores comerciais ViewSonic 65” 4K Ultra HD (Modelo CDE6510)

• 4 monitores comerciais ViewSonic 50” 4K Ultra HD, resolução 3840x2160 , 350nits, reprodutor de mídia multi-core integrado com armazenamento 8gb
(Modelo CDE5010)

• 1 Visor comercial ViewSonic 75” 4K UHD (Modelo CDE7500)

• 1 Visor comercial ViewSonic 86” 4K Ultra HD (Modelo CDE8600)

• 1 Monitor ViewSonic 27” 4K UHD com tecnologia SuperClear IPS, resolução 3840x2160 (Modelo VX2776-4K-MHD)

• 1 Monitor de jogos ultra amplo ViewSonic 35” 1440p com tecnologia ELITE RGB, resolução 3440x1440 , taxa de atualização 100Hz (Modelo XG350RC)

Apesar dos atrasos e restrições relacionados à pandemia do coronavírus, a Block House foi inaugurada oficialmente em 4 de outubro de 2020. A resposta foi ainda melhor do que ele poderia ter sonhado, diz Collamati.

“Sediamos os treinos e competições da equipe universitária do Alma, assim como uma equipe de hóquei aluga tempo em uma pista de gelo”, disse ele. “Além disso, a resposta da comunidade tem sido tremenda. Sempre que as condições da pandemia nos permitiram servi-las, temos pessoas aqui desfrutando da comida, do bar ou dos jogos — ou das três coisas.”

O público varia desde famílias e grupos de crianças até casais de namorados, falou Collamati, que diz estar emocionado por estar ajudando o eSports a sair do porão e se tornar uma atividade social.

O espaço se divide em cerca de três áreas por atividade: mesas de bar/jantar, estações de jogos e palco de transmissão de campeonatos competitivos. Para acompanhar os grandes monitores e tornar mais fáceis a comunicação e programação (enquanto se divertem para inicializar), Collamati e sua equipe deram aos grandes monitores comerciais ViewSonic nomes de deuses gregos.

Ao entrar na Block House, logo após a porta, Hades, o enorme display comercial 86” 4K Ultra HD cumprimenta os visitantes, oferece uma zona de jogo ideal para famílias e grupos e chama a atenção dos transeuntes. À esquerda, os visitantes que bebem, jantam e assistem podem escolher entre um bar, mesas de quatro tampos e uma grande comunidade de topo alto.

Recantos de jogos para duas pessoas com monitores de jogos ViewSonic XG2401 24” alinhados na parede com telas maiores ViewSonic 50” acima que mostram a ação aos espectadores. Aventure-se ainda mais na Block House e você encontrará mais estações de jogos aninhadas em paredes históricas de tijolos aparentes e em espaços abertos. Sofás em frente a dois pares de monitores comerciais ViewSonic 50” 4K Ultra HD (Ares, Hephaestus, Apollo e Artemis) convidam os visitantes a se sentirem confortáveis e pegarem um controlador.

A área do palco ganha vida com monitores de jogos LCD 12 ViewSonic 24” com tecnologia ELITE RGB, que podem ser configurados para uma variedade de competições ao vivo, de 1v1 a 6v6. “Esses monitores ViewSonic Elite RGB são realmente fantásticos”, disse Collamati. “Podemos programá-los para usar as cores da nossa marca ou codificar as equipes por cores para que seja fácil saber quem está em casa e quem está fora.”

Acima do palco e ao longo da parede traseira da Block House, Zeus, um display comercial ViewSonic 75” 4K UHD é flanqueado por Poseidon e Hera, displays comerciais K Ultra HD 65” 4da ViewSonic. Transmissores no topo de cada estação de jogador enviam sinais para a tela de controle, onde a equipe da Block House usa um switcher digital para transmitir o jogo nas telas grandes.

“Os monitores ViewSonic foram fantásticos e são uma grande parte de como a equipe de mídia consegue criar uma experiência audiovisual emocionante para as pessoas que frequentam o local”, disse Collamati. “Por exemplo, digamos que haja um grupo de quatro lutando contra Valorant. Podemos transmitir o jogo deles para Zeus, Hera e Poseidon, ampliando a emoção competitiva.”

Além disso, acrescenta Collamati, o conteúdo dos displays comerciais da ViewSonic pode ser facilmente adaptado para se adequar à estação, ao dia ou ao humor – bem como para fornecer publicidade e promoções. “Gostamos de apresentar algumas marcas para nós e para nossos patrocinadores, como a Alma Esports Team, em pelo menos um display”, disse Collamati. “Em outros, poderíamos exibir filmes sazonais ou temáticos. Podemos transmitir uma transmissão do Twitch ou um jogo de futebol ao vivo ou virtual em outro. As possibilidades são infinitas."

Uma das maiores emoções e o aspecto mais emocionante do local, diz Collamati, é ver como os jogos e o ambiente unem as pessoas.

“Digamos que temos uma mãe e uma filha jogando Mario Kart e pegamos o jogo delas e colocamos em uma tonelada de telas espalhadas pelo espaço; é uma alegria ver a reação deles e a conexão entre pais e filhos”, disse ele. “Eu sabia que poderíamos fazer isso – sempre foi nosso objetivo ser capaz de mostrar o jogo em todo o espaço – mas não percebi o enorme valor que isso traria para a experiência dos hóspedes.”

Do início ao fim, ele acrescentou, a Block House tem sido uma obra de amor. Até o momento, sua equipe ainda está solucionando alguns defeitos e está ansiosa para os dias pós-Covid em que as equipes da Block House poderão voltar a transmitir ao vivo suas batalhas no Twitch, assim como os profissionais. Nos dias em que a Block House pode abrir, a emoção só continua a crescer.

“Adoramos ver as pessoas passando, e a grande tela ViewSonic de 86polegadas na janela frontal chama sua atenção e as atrai”, disse Collamati. “Vimos uma família com crianças olhando para o sofá e as cores ricas na tela de Donkey Kong ou Mario Kart, e eles entram e brincam juntos, sorrindo e rindo. Ou um adolescente com os pais que os convence a entrar e acabam brincando juntos. Você tem que se perguntar: esses pais teriam acabado jogando Among Us no porão com os filhos?

Enquanto trabalhava como engenheiro da Microsoft, Ashton decidiu manter sua chama competitiva acesa trabalhando meio período em uma empresa de fotografia de eventos. Apesar de seu entusiasmo, Ashton ficou frustrado com a falta de profissionalismo que encontrou.

“Não fiquei impressionado com a forma como eles conduziram as coisas e estava constantemente dando-lhes ideias”, disse Ashton. “Eles nunca ouviram, então minha esposa e eu decidimos fazer isso sozinhos.”

Na época, disse ele, não havia uma grande solução de software para o espaço fotográfico de eventos, então eles desenvolveram a sua própria. Junto com o software (que era mais rápido e eficiente do que qualquer outro no mercado), eles precisavam de monitores que pudessem ser usados por até 20 horas por dia em ambientes frequentemente sujos, empoeirados e úmidos. Esses monitores também precisariam resistir aos constantes choques e empurrões que acompanhavam o transporte constante de e para os eventos – inicialmente em todo o sudoeste, depois em todo o país à medida que a Mad Moose Media se expandia.

Nos primeiros dias de Mad Moose, disse Ashton, tudo girava em torno dos resultados financeiros. Seu software Mad Moose POS, Sort e Photo Grab foi desenvolvido inteiramente internamente. O custo, e não a função, era a prioridade na compra de monitores.

“Os primeiros monitores que tivemos foram os que pudemos adquirir de forma fácil e barata na Best Buy. Pelo que vimos, alguns eram da ViewSonic e outros não”, disse ele.

Durante aquele primeiro ano, a Mad Moose Media foi a qualquer evento que pudesse encontrar perto de sua sede em Nevada e no sul da Califórnia. Numa corrida de mountain bike em Orange County, Ashton conheceu alguém que mudaria sua vida. Um cliente da Mad Moose notou os monitores ViewSonic e trouxe seu amigo para conhecer a equipe da Mad Moose. Esse amigo era o presidente da ViewSonic Americas, Jeff Volpe.

“Ele e eu acabamos tendo muitos interesses em comum”, disse Ashton. “Tivemos uma ótima conversa, e é claro que ele comentou como os monitores ViewSonic poderiam fazer um trabalho melhor para nós. Fiquei empolgado em seguir seu conselho e experimentar os monitores que ele recomendou como os melhores para as nossas diferentes necessidades”.

Com diversos veículos, trailers e tendas que viajavam para eventos, a Mad Moose Media precisava de uma grande variedade de monitores para atender às suas necessidades. A solução final consistiu em:

Visores multitoque ViewSonic® TD2730
Os monitores multitoque 10 TD2730 usados no ponto de venda do cliente eram o componente mais crítico do negócio, disse Ashton, pois serviam a interface onde os clientes podiam ver, personalizar e solicitar fotos. Usando suportes compatíveis com VESA nos monitores, Ashton conectou suportes de parede dobráveis padrão, girou-os 180graus e fixou-os em uma mesa em vez de na parede, criando um processo de configuração rápido e fácil.

Monitores ViewSonic VA2256-mhd
Os displays 10 são usados pela equipe de vendas dentro da barraca ou trailer, refletindo o que o cliente vê do lado de fora.

ViewSonic ViewBoard® IFP7550 75”Tela plana interativa
Esta exposição gigante, disse Ashton, é ideal para circunstâncias que trazem Mad Moose para dentro para mostrar e vender suas fotografias. Montado no ViewSonic
Suporte móvel LB-STND-003-S, o display interativo ViewBoard 75” é literalmente um destaque em salas de conferência, centros de convenções e cerimônias de premiação de alto nível.

ViewSonic PX701-4K Projetores Ultra HD
Dois projetores 4K aumentam a emoção durante os eventos exibindo conteúdo no teto da tenda. Com imagens noturnas que alcançam até 20 pés, a equipe da Aston pode transmitir corridas ao vivo, mostrar resultados e apresentar destaques.

Vice-presidente da ViewSonic3881 38”Monitor ColorPro™
Este poderoso display com cores precisas é usado para edição de imagens no escritório doméstico de Ashton para produzir sempre imagens com pixels perfeitos.

Monitor ViewSonic VX4380-4K 43” Ultra HD
A equipe da Mad Moose usa este monitor 4K para desenvolvimento de pôsteres e uso geral no escritório.

Monitor de jogos ELITE ultralargo ViewSonic XG350RC 35”
Administrar uma empresa é um trabalho árduo. É por isso que, para Ashton, um monitor de jogos era fundamental para o autocuidado.

Equipada com a tecnologia certa para cada trabalho e movida por uma paixão pela excelência, a Mad Moose Media cresceu exponencialmente nos últimos cinco anos. Uma parte do crédito vai para a durabilidade e o desempenho dos monitores ViewSonic, disse Ashton.

“Por um lado, sem os monitores POS touchscreen não poderíamos fazer nada”, disse ele. “E esses modelos multitoque ViewSonic fazem tudo o que precisamos. As imagens são ótimas e a alta contagem de nits para brilho é muito importante porque estamos ao ar livre. Mesmo com o toldo proporcionando sombra, ainda há muito brilho.”

Os monitores sensíveis ao toque ViewSonic TD2730 não apenas oferecem tudo o que é necessário para a interação com o cliente no ponto de venda, mas também fazem isso repetidamente, sem falhas, em quase 100 eventos por ano.

“A durabilidade desses monitores é alucinante”, disse Ashton. “Nunca tivemos uma falha em campo e os colocamos para trabalhar na pior poeira que você possa imaginar. Eles passaram por chuva várias vezes, além de neve, clima de 20graus, clima de 100graus, o que você quiser. Eles tiveram milhares de clientes pressionando-os e já foram levados por todo o país dezenas de vezes.”

Isso, disse ele, é mais do que crítico para as cinco concessões da empresa: uma tenda com cinco telas sensíveis ao toque ViewSonic TD2730 ; dois trailers de venda automática, cada um com quatro a seis displays TD2730 ; um carrinho de golfe com dois displays TD2730 ; e a concessão interna: um display interativo 75”ViewSonic ViewBoard IFP7550 .

“Contamos completamente com nossos monitores ViewSonic. Não podemos ter monitores de baixa qualidade que quebram durante um evento”, disse Ashton. “Isso nos custaria milhares de dólares por dia.”

De pequeno a grande porte, de ambientes externos a internos, os monitores ViewSonic não decepcionam,
disse Ashton, que gosta particularmente do display interativo 75”ViewBoard.

“Ele é enorme e vibrante e sempre chama a atenção das pessoas com sua tela linda e grande”, disse ele. “Nós apenas o empurramos para a sala de reuniões ou sala de convenções, o colocamos em um canto, e as pessoas continuamente vêm e interagem com ele.”

Enquanto a maioria dos negócios da empresa - desde a realização do pedido até o produto impresso final colocado nas mãos dos clientes - é conduzido e concluído no local, a Mad Moose Media também é especializada na criação de cartazes personalizados produzidos fora do da empresa.

“Temos muito orgulho dos nossos cartazes”, disse Ashton. “Sabemos que eles podem ficar acordados
nas paredes há muito tempo e trabalhamos duro para garantir que sejam perfeitas.”

É aqui que o monitor ViewSonic VP3881 Ultrawide ColorPro™ se destaca, permitindo que Ashton e sua equipe editem, corrijam as cores e personalizem fotos tiradas nas condições mais difíceis.

“Nenhum de nossos fotógrafos consegue isso com facilidade. Eles têm que trabalhar com iluminação estranha, reflexos de poeira e água; não podemos organizar uma sessão de fotos”, disse Ashton. “É aqui que a edição, a codificação e a gradação de cores que fazemos neste monitor são críticas.

Por exemplo, uma imagem pode ficar um pouco turva devido à poeira, mas também pode ser a melhor imagem do evento. A funcionalidade do ViewSonic VP3881 nos permite editar a névoa e obter as cores perfeitas, disse Ashton, acrescentando que esta é outra importante economia de custos para a empresa.

“Quando geramos o cartaz em nossa impressora gigante, sabemos que o que vemos na tela do monitor será o que veremos no resultado final. Isso é fundamental porque imprimimos milhares de cartazes por ano. Se o que vemos na tela não fosse exatamente o que imprimimos, desperdiçaríamos muito tempo e papel caro.”

A sede da Mad Moose também abriga um monitor ViewSonic VX4380-4K Ultra HD, que suporta funções comerciais básicas, bem como alguns designs de pôsteres. “Para ser sincero, adoro este monitor, é muito fácil ler tudo o que está nele”, disse Ashton. “É minha estação de trabalho geral de escritório, então eu a uso diariamente para e-mails, PowerPoint, Excel, esse tipo de coisa. O 4K é uma sensação totalmente diferente e noto muito menos cansaço visual.”

Além dos monitores ViewSonic que dão suporte ao seu negócio, Ashton tem mais um que lhe é caro: o monitor de jogos ViewSonic XG350RC 35” Ultrawide ELITE. Projetado para oferecer uma experiência imersiva para entusiastas de esportes eletrônicos e jogos, esta tela elegante e curva inclui tecnologia de iluminação RGB ELITE exclusiva da ViewSonic, uma taxa de atualização de 100Hz e tecnologia ClearMotion™ para reduzir o desfoque.

“Eu cresci correndo e sou um piloto no fundo. Hoje em dia eu pratico um monte de iRacing e simulação de corridas on-line para me divertir”, disse Ashton. “Frequento corridas e competições todos os fins de semana, realizando os eventos da Mad Moose, mas quando eu mesmo quero correr, posso fazer isso a qualquer momento on-line com outras pessoas de todo o mundo.”

O que começou como um passatempo se tornou algo maior quando a pandemia de COVID interrompeu muitos eventos ao vivo no início de 2020. Devido à sua experiência, Ashton tornou-se o que ele chama de “suporte técnico” para 20 ou mais motoristas da NASCAR, aconselhando-os sobre tudo, desde o software até a configuração da estação de trabalho. E ele sempre recomenda o monitor de jogos Ultrawide ELITE ViewSonic XG350RC 35”.

“Eu digo a eles que este incrível monitor de jogos ViewSonic curvo 35” é absolutamente o que eles precisam. É praticamente perfeito para corridas simuladas”, disse ele. “Você precisa do ultralargo porque precisa ver facilmente quem está à sua esquerda e à direita, e isso oferece um campo de visão tremendo. É um monitor incrível e pelo preço é ainda mais incrível.”

Com um negócio próspero e em expansão, a Mad Moose Media captura a imagem de milhares de atletas e pilotos no meio da ação. Assim que essas fotos são tiradas, os monitores ViewSonic desempenham um papel vital em colocar essas imagens nas mãos dos atletas e de seus fãs.

"Esses monitores – e os projetores – fazem o que deveriam fazer, com qualidade excepcional e sem falhas", disse Ashton, resumindo sua experiência com os diversos produtos da ViewSonic que ele usa diariamente. “Na minha opinião, uma das coisas mais incríveis é sua confiabilidade. Nós os submetemos às piores condições que eles poderiam encontrar. Muitas vezes fico impressionado que eles ainda funcionem."

Apesar da umidade, poeira e sujeira por mais de cinco anos, nenhum dos monitores ViewSonic jamais foi desmontado ou limpo profissionalmente. “Nós apenas passamos o aspirador e limpamos as telas, coisas simples”, disse Ashton. "Eu brinco que nós submetemos esses monitores a mais testes de durabilidade do que quando eles são fabricados. Em nossas mãos, eles passam pelo inferno e voltam – e continuam funcionando.”

Os displays interativos tornaram-se um padrão ouro para a tecnologia na educação K-12 , capacitando alunos e instrutores a se comunicarem e colaborarem de maneiras que comprovadamente aumentam os resultados educacionais e preparam os alunos para o sucesso profissional. Seria então possível, perguntou-se a equipa de liderança da Claremont Graduate University, que esta tecnologia fosse aplicada ao ambiente único da sua instituição?

O que começou como um experimento mental rapidamente se tornou realidade quando os membros do conselho da CGU, o curador Weng Chan e o presidente da universidade, Len Jessup, se reuniram com a liderança da ViewSonic para discutir diferentes possibilidades. Os membros deram luz verde a um projeto que viria a ser conhecido como Advanced Learning Environment (ALE), uma sala equipada com vários monitores interativos ViewSonic® ViewBoard® e projetores laser de curto alcance, além de laptops suficientes para acomodar todos os alunos. Se funcionasse como previsto, tornar-se-ia o protótipo para futuras salas de aula.

Mas antes que a ALE pudesse mudar a forma como a CGU abordava a tecnologia, ela primeiro precisava passar pela avaliação da equipe de TI que seria responsável pela implementação. O vice-presidente associado de Finanças e Administração/Serviços de Tecnologia e Sistemas de Informação, Manoj Chitre, admite estar cético no início.

“Os monitores ViewBoard têm ótimos recursos e proporcionam uma experiência de sala de aula incrível e envolvente, excelente para o ensino fundamental12 médio”, disse Chitre. “Como uma instituição apenas para pós-graduação, não ficou imediatamente claro como nosso corpo docente utilizaria os dispositivos. Eu me perguntei: até que ponto eles seriam aplicáveis às nossas classes?

Michael Thomas, Diretor de Tecnologia Educacional e Serviços ao Cliente, pensava de uma forma semelhante.

“Essas ferramentas, os monitores ViewBoard e o software myViewBoard™, foram projetadas especificamente para K-12”, disse Thomas. “A equipe da ViewSonic nos garantiu que o software se traduziria bem na pedagogia para adultos e que seria atualizado regularmente para esse uso.”

Com todas as partes interessadas relevantes a bordo do projeto, as equipes de TI e liderança começaram a trabalhar.

A ALE foi concebida como um espaço interativo onde os professores poderiam ter a flexibilidade de expandir seus métodos de ensino e promover a criatividade e a colaboração individualmente e em grupos.

A ViewSonic trabalhou com a equipe CGU para determinar a melhor tecnologia para dar vida a essa visão colaborativa, selecionando finalmente cinco monitores interativos – um 86” ViewSonic® ViewBoard® IFP8650 para servir como “tela de ensino” e quatro 75” Monitores ViewSonic ViewBoard IFP7550 para uso dos alunos – todos com resolução 4K Ultra HD e telas sensíveis ao toque imersivas 20pontos. Para maior flexibilidade, cada display foi montado em um carrinho para permitir que os professores os movimentassem pela sala conforme desejado. Dois projetores laser de curto alcance ViewSonic LS820 e 40 laptops completavam a sala.

“Sabíamos que, para essa sala incorporar nossa visão, ela precisava ser altamente versátil”, disse Thomas. “Minha filosofia é que a tecnologia por si só nem sempre é a solução, e para atingir nossos objetivos, todos os elementos da sala precisavam contribuir para a modularidade. Para alcançar esse objetivo, a liderança da CGU acabou investindo em uma reforma completa do espaço.”

Com o apoio financeiro da diretoria da Universidade, a equipe deu uma reforma moderna na sala para torná-la mais acessível aos alunos. Considerando que antes havia um típico 800 sq. pés. laboratório com fileiras de mesas e cadeiras, havia agora um vibrante centro de tecnologia de ponta. Uma parede de vidro eletrificada proporcionava uma sensação de abertura, mas também funcionava como um filtro de privacidade ao ser opaca ao apertar um botão. As persianas das janelas (que normalmente demoravam minutos para fechar) tornaram-se motorizadas e podiam ser levantadas e abaixadas remotamente em grupo. Um sistema baseado em navegador proporcionou agendamento de salas descomplicado e eliminou muitos dos conflitos que surgiram com a reserva de um espaço para reuniões regulares.

“A antiga sala era muito estática. Esta é modular e moderna”, disse Thomas. “O mobiliário é modular e fácil de ser reconfigurado. Os monitores ViewBoard estão instalados em carrinhos com rodas. Tudo pode ser facilmente alterado para acomodar diferentes necessidades."

A equipe de TI da CGU concluiu a instalação durante o verão de 2019. Em setembro, o Ambiente de Aprendizagem Avançado foi oficialmente aberto para uso. Com a ajuda da ViewSonic, a equipe de TI preparou as bases para um lançamento bem-sucedido.

“A ViewSonic ajudou a treinar os membros da minha equipe, que se tornaram treinadores para os professores”, disse Thomas. “Nós também criamos documentação sobre como usar as ferramentas e o software na sala, incluindo recomendações sobre como usar esses recursos para diferentes modalidades de ensino.”

A ALE rapidamente se tornou um dos locais mais populares do campus, com cinco meses de uso crescente antes de a universidade fechar em março de 2020
para retardar a propagação do COVID-19.

“Antes da pandemia, a ALE estava sendo usada diariamente por professores em todo o campus”, disse Thomas. “Os professores de estatística foram os primeiros a usá-la amplamente, mas logo ela estava sendo usada para todo tipo de aula, bem como para reuniões de diretoria, eventos especiais e treinamento de professores e funcionários de nossas escolas irmãs.”

Ela estava sendo tão requisitada, diz Thomas, que eles regularmente tinham que dizer não as pessoas.

“Esta sala oferece ao corpo docente capacidades que eles não tinham no passado e está mudando a forma como ensinam”, disse ele. “Alguns usam todos os monitores de uma vez, para um ensino atualizado de um para muitos. Por exemplo, esta abordagem é boa para aulas que utilizam o método socrático e acrescenta visibilidade para alunos com deficiência visual. Muitos usam os monitores separadamente para sessões de grupo e trabalhos em grupo e, em seguida, fazem com que os alunos compartilhem seus trabalhos em telas grandes usando o software myViewBoard.

Na classe de Sistemas de Informação Geográfica (GIS) do Professor Brian Hilton, os monitores ViewSonic ViewBoard têm sido particularmente eficazes para economizar tempo para ele e para seus alunos. Considere esses dois cenários de “antes” x “agora” do trabalho em grupo nas aulas do Prof. Hilton com e sem os espaços de convivência com tela grande.

“Antes de eu ter esses recursos para usar, grupos de alunos compartilhavam um único laptop para criar os mapas ou aplicativos GIS atribuídos. Para demonstrar seu trabalho, eles tiveram que ir até a frente da sala, fazer login em sua conta e encontrar o conteúdo correto – tudo antes de começarem a discuti-lo, o que levou tempo”, disse Hilton. “Agora cada grupo trabalha em um grande display ViewSonic ViewBoard, que traz muitos benefícios.”

“Em primeiro lugar, faz com que se levantem e se movam, formando grupos em torno do seu expositor – um bom resultado para aulas noturnas, onde quase todos chegam do trabalho no final de um longo dia. Eles então prosseguem como antes com o exercício, mas como a tela é grande, eles têm a capacidade de trabalhar juntos, em vez de apenas observar uma pessoa manipulando o aplicativo. Depois, quando chega a hora da demonstração, apenas nos movemos entre os grupos – é muito mais eficiente.”

Hilton também falou sobre outro bônus inesperado: “Os grupos em cada exposição podem ver facilmente o que os outros estão fazendo, o que cria uma competição amigável e útil”.

Os resultados corresponderam às altas expectativas que a liderança da CGU tinha para a sala. O que a equipe não poderia ter previsto era o quão útil a ALE se tornaria após a pandemia do coronavírus.

“Esta sala provou ser valiosa de muitas maneiras que não imaginávamos”, disse Chitre. "Por um lado, era um ambiente ideal para treinar professores em técnicas e ferramentas de aprendizagem on-line antes de voltar para casa em março".

“Por outro lado”, disse Chitre, “os monitores ViewBoard provaram ser inestimáveis para facilitar o ensino remoto de novas maneiras no início do ano letivo de 2020a2021 , com o campus fechado e a universidade oferecendo aprendizagem on-line flexível.

“Alguns professores não podem ou não querem ensinar de casa”, disse ele. “Nós conseguimos trazê-los para o campus e capacitá-los para usar grandes telas e se conectar com alunos remotos. Eles podem falar com eles facilmente e fazer apresentações através dos monitores ViewBoard. Foi realmente uma bênção para eles.”

"A combinação de Zoom com os monitores ViewSonic ViewBoard foi tremenda", acrescentou Thomas.

“Essas ferramentas juntas foram uma enorme vitória neste trimestre para os professores ensinando do campus”, disse ele. "Eles queriam estar em uma sala de aula para ensinar, mas muitos acharam estranho dar palestras no Zoom para uma sala vazia. Quando nós os equipamos com monitores ViewBoard com webcams e eles puderam ver uma grande galeria de rostos dos seus alunos e conversar com eles, foi definitivamente uma experiência de ensino e aprendizagem mais agradável.”

Para maximizar esse benefício, os displays do ViewBoard foram transferidos para salas de aula individuais.

De acordo com Thomas, quer tenha sido tarde 2019, durante a transição para o aprendizado remoto ou em seus atuais locais distribuídos, o feedback tem sido “extremamente fantástico”.

“O corpo docente realmente gosta da modularidade da ALE e o aspecto touchscreen dos displays tem sido uma das maiores vitórias”, disse ele. “As telas são absolutamente lindas e os recursos da tela sensível ao toque são excelentes. Não tivemos nada além de feedback positivo sobre os monitores.”

"Resumindo (apesar da pandemia), as expectativas do corpo docente foram predominantemente atendidas", diz Thomas.

“Os professores realmente gostam de ter um espaço de primeira linha de nível superior que lhes oferece tanta flexibilidade para ensinar”, disse ele. “Estamos ansiosos para estender o conceito e estamos trabalhando com a ViewSonic para adquirir mais monitores ViewBoard.”

A equipe de TI também tem oferecido demonstrações da ALE para faculdades irmãs da CGU.

“A Scripps acabou de comprar três e a CMC também está no processo de aquisição de alguns monitores ViewSonic ViewBoard”, disse ele. “Estou ansioso para adquirir mais – muitos mais.”

Ao se tornar Diretora da Escola Hebraica de Syracuse, uma das primeiras prioridades de Laura Lavine foi atualizar a tecnologia da sala de aula. Ex-superintendente de escola pública, ela reconheceu que seus alunos do SHDS estavam perdendo os benefícios da tecnologia interativa e colaborativa.

“Eu queria que meus alunos fossem tão hábeis no uso desses dispositivos quanto outros alunos, para que, quando se formassem e passassem para a sétima série, não tivessem que enfrentar uma curva de aprendizado desafiadora”, disse Lavine. “Eles também mereceram os benefícios educacionais que advêm do uso da tecnologia durante as séries primárias e intermediárias.”

Além disso, a Lavine queria se preparar para o potencial do aprendizado remoto devido a dias de neve forte ou ausências prolongadas de estudantes (uma medida premonitória considerando a pandemia que surgiu meses depois).

Naquela época, as salas de aula usavam uma combinação de ferramentas antiquadas. O local ideal para exibir conteúdo na frente da sala era um projetor montado em um carrinho e uma tela suspensa. Os professores compartilhavam os materiais de aula em um quadro branco tradicional.

Lavine estava familiarizada com quadros interativos baseados em projetores desde sua época como superintendente de escola pública e começou a considerar esse tipo de solução para SHDS, ao mesmo tempo que avaliava 1:1 dispositivos de computação, tomando medidas para se tornar uma escola Google e iniciar o desenvolvimento profissional para atualizar os professores sobre o uso de recursos on-line.

Em junho 2019, ao iniciar sua pesquisa sobre tecnologia e soluções on-line, Lavine visitou uma escola de ensino médio da região. Ao examinar as salas de aula ao longo do caminho, ela notou professores e alunos trabalhando em quadros interativos que não tinham projetor separado.

“Foi quando eu tomei conhecimento pela primeira vez dos quadros interativos que não necessitam de um projetor”, disse Lavine. "Eles eram finos, compactos e pareciam mais fáceis de usar."

Seus colegas do ensino médio confirmaram suas impressões iniciais e falaram muito de seus monitores - monitores interativos ViewSonic ViewBoard de tela plana.

“Comecei a pesquisar os vários produtos disponíveis nesta categoria”, disse Lavine. “Então eu decidi que não queria fazer a minha longa e detalhada pesquisa como de costume. A escola que visitei é muito grande e adora seus monitores ViewSonic ViewBoard. Eu decidi que se eram bons o bastante para eles, seriam certamente bons o bastante para nossa pequena joia de escola.”

Lavine comprou um display interativo 75” ViewSonic ViewBoard IFP7550 4K duas semanas após seu primeiro vislumbre da tecnologia. Por recomendação de seu representante de vendas Nick Gugliuzza, ela comprou o pacote IFP7550-E2 , que incluía tudo o que era necessário para criar um recurso compartilhado fácil de usar: o display, um carrinho móvel e um AC sem fio adaptador.

Ele provou ser muito mais do que apenas “bom o suficiente” para a SHDS.

Graças ao excelente PD fornecido por Nick, disse Lavine, os professores rapidamente começaram a integrar o ViewBoard em seu currículo e inicialmente ficaram satisfeitos em usá-lo como um recurso compartilhado. (“Na época pré-COVID, podíamos fazer isso”, observou Lavine.)

“Nick fez o treinamento muito prático e todo mundo assimilou rapidamente”, disse Lavine, reconhecendo que ela mesma estava um pouco nervosa para aprender a usar o monitor. “Um professor disse: 'Laura, é apenas um iPad gigante' — então eu disse a mim mesma que podia fazer isso, e acabou sendo fácil. Nossos professores aderiram muito rapidamente.”

No entanto, logo os professores começaram a pedir para ter um para seu uso próprio, então a Lavine comprou mais quatro, equipando outras salas de aula - inclusive todas as salas de aulas de educação fundamental - com um monitor interativo ViewSonic ViewBoard.

“Eles me disseram que poderiam fazer muito mais se tivessem um tempo integral em suas salas”, disse Lavine. "Felizmente, recebemos uma doação de um banco local que nos permitiu comprar mais."

Assim como o excelente serviço ao cliente, a Lavine disse que os monitores não decepcionaram.

“A qualidade da imagem na tela é extremamente alta, o som é bom e a interface do usuário é muito intuitiva”, disse ela. “Metade do nosso corpo docente acabou 60 , mas todos os usam. Tudo sobre esses monitores é ótimo. Eles são fáceis de usar e não houve nenhum problema. Nós os amamos."

Quando escolas em todo o país começaram a fechar para retardar a propagação da COVID-19 em março 2020, Lavine disse que foi a primeira no condado a anunciar o fechamento de uma escola.

“Eu estava confiante em fazer isso porque sabia que poderíamos dar aulas remotamente graças à tecnologia e ao treinamento em que investimos”, disse ela. “Fechamos a escola na sexta-feira, 13de março, e na segunda-feira, 16de março, ficamos totalmente on-line pelos próximos três meses e meio.”

Quando o início do próximo ano letivo começou, a Lavine abriu as portas da SHDS sabendo que tinha tudo no lugar para manter todos seguros: classes de tamanho pequeno com uso de máscaras, manutenção do distanciamento social entre os grupos e instalação de cabines de acrílico de 1,8 m ao redor de cada carteira de estudante.

“Quando se trata de ensinar de forma eficaz nessas condições”, disse ela, “os monitores ViewSonic ViewBoard ajudaram tremendamente – não acho que seja exagero dizer que eles salvaram nosso dia escolar”.

De muitas maneiras, os professores usaram os monitores ViewBoard exatamente como fizeram nos primeiros sete meses na escola – trabalhando em colaboração com os alunos usando aplicativos como Go Noodle, Brain Pop, Kahoot, Padlet e muito mais. Nessas novas condições, a tela grande com imagens nítidas e claras possibilitou que cada aluno visse e ouvisse as aulas com clareza, disse Lavine. Os alunos mais velhos, com quem se podia contar para tomar cuidado e usar desinfetante para as mãos de maneira adequada, continuam a se levantar e trabalhar nos quadros.

O que fez a maior diferença durante a pandemia, disse Lavine, foi a capacidade de se conectar com aqueles que costumavam entrar no prédio - leitores convidados, autores etc - juntamente com a capacidade de se conectar ao mundo em geral.

“Uma vez por semana, o cantor de uma sinagoga local vinha à escola para ensinar música judaica. Agora ela se conecta via Zoom para que os alunos tenham a mesma meia hora de música toda semana, exibida no ViewBoard”, disse Lavine. “O mesmo vale para nosso contador de histórias mensal do jardim de infância. Essas exibições nos permitem permanecer conectados; eles abriram o mundo para nós mais do que pensávamos ser possível durante esta pandemia.”

Outro resultado inestimável de ter monitores ViewSonic ViewBoard em cada sala de aula durante esses tempos de COVID é a capacidade de manter vivas e bem as tradições da escola. Uma dessas tradições é a reunião matinal, que, em horários típicos, reúne estudantes de todas as idades em uma sala para se conhecerem e compartilharem lições da porção da Torá. É uma tradição com inúmeros benefícios para os alunos, incluindo o desenvolvimento de liderança e habilidades de falar em público. Os monitores ViewSonic ViewBoard permitiram uma continuação quase perfeita desta tradição.

“Cada sala de aula liga seu monitor e todos ficam juntos virtualmente”, disse Lavine. “Os alunos da sexta série ainda comandam a reunião e adquirem experiência de liderança. Embora as salas de aula estejam a apenas 20 pés de distância, os displays ViewBoard são o que nos une como comunidade.”

A instrução do dia a dia continua dentro de cada "célula" na sala de aula, reforçada pelo uso combinado dos monitores interativos ViewSonic ViewBoard e dispositivos individuais dos alunos.

“A criatividade de um professor é a única coisa que limita o uso dos monitores ViewBoard”, disse Lavine. “E todos os nossos professores estão realmente gostando de criar maneiras de usar seu ViewBoard para ensinar.”

Um professor de hebraico usa o aplicativo Padlet para ensinar hebraico. Os alunos da sexta série leram o livro Wonder, depois assistiram na tela da sala de aula. Os alunos da primeira série aprendem sobre substantivos e verbos usando o aplicativo Kahoot e respondem a perguntas no quadro grande usando seus dispositivos individuais. Quase todos os professores utilizam o YouTube para obter recursos e exibi-los em sua sala de aula.

“Esses professores estão entre os mais colaborativos e esforçados que conheci em quarenta anos, e eles estavam - e estão - ansiosos para aprender novos recursos”, disse Lavine. “Os monitores ViewSonic ViewBoard impulsionaram suas capacidades tanto em termos do que eles fazem em suas salas de aula quanto em termos da sua adequação para aprender e ensinar de forma remota através da tecnologia.

“Os monitores ViewBoard não são apenas úteis, eles são inestimáveis.”

Assim como milhares de escolas em todo o país, em março de 2020 a Brentwood Academy fechou suas portas e iniciou uma experiência sem precedentes de ensino à distância provocada pela rápida disseminação do novo coronavírus. Para implementar rapidamente uma solução, a equipe de TI alinhou os professores em torno do Zoom como plataforma de ensino à distância para encerrar o ano letivo.

Com essa solução provisória estabelecida, a equipe voltou seu foco para a preparação para o próximo ano letivo. Ninguém poderia prever se a propagação da COVID-19 impediria o retorno do ensino presencial no outono ou exigiria outro fechamento se a escola pudesse reabrir conforme programado.

“Reservamos um tempo para refletir sobre as condições atuais da COVID-19 enquanto as aulas não estavam em funcionamento”, disse o diretor de TI da Brentwood Academy, Chris Allen. “Estávamos explorando opções de sistemas que nos permitiriam adaptar-nos a um clima em mudança – seja durante um bloqueio completo ou se os funcionários ou estudantes precisassem de auto-quarentena.”

O objetivo, disse Allen, era estar pronto para a aprendizagem presencial, tendo a capacidade de mudar de forma ágil a qualquer momento para a aprendizagem virtual híbrida ou completa.

Para atingir o seu objetivo de fornecer um sistema de ensino altamente flexível e adaptável, a equipe da Brentwood Academy percebeu que precisava de mais do que um software de comunicação. Da mesma forma, o seu atual sistema de projeção não apenas limitava as suas opções, mas também apresentava desafios inerentes à sala de aula. A conectividade por cabo para laptops, videocassetes/DVD players e câmeras de documentos era complicada, confusa e demorada. O sistema de áudio montado no teto irradiava som para as salas de aula vizinhas, enquanto os recursos de interatividade e anotação eram limitados.

Investir em telas interativas com conectividade robusta, comunicação e recursos de anotação permitiria que os professores proporcionassem uma experiência aprimorada, semelhante à da sala de aula, aos alunos remotos.

A transição para o Zoom para a aprendizagem à distância correu bem, levando Allen a considerar inicialmente uma solução de monitor baseada no Zoom. Então ele descobriu a ViewSonic.

“Eu estava investigando quais empresas estavam aproveitando o Zoom com suas telas interativas”, disse Allen. “Quando descobri a ViewSonic, ficou claro que a solução deles oferecia a adaptabilidade que procurávamos. Ficou claro que os displays interativos ViewSonic® ViewBoard® e o software myViewBoardTM abririam muitas opções e oportunidades.”

Mais pesquisas e testes levaram à decisão final de criar um sistema adaptável com vários componentes, cuja peça central era o display interativo ViewSonic® ViewBoard® IFP6550 4K de 65polegadas.

“Colocamos monitores ViewSonic ViewBoard de 65polegadas em todas as salas de aula. Eles são o núcleo do nosso ambiente de aprendizagem virtual pronto para híbridos”, disse Allen. “Juntamente com o software myViewBoard, eles conectam todas as peças do sistema. Por serem agnósticos, são muito abertos a outras ferramentas que nossos professores usam, como câmeras de documentos e até mesmo reprodutores de videocassete antigos.”

Padronizado em torno do Microsoft 365 Education, eles migraram do Zoom para o Microsoft Teams para colaboração por vídeo. Nenhum equipamento de som adicional foi necessário, disse Allen, já que o áudio ViewSonic® ViewBoard® integrado era suficiente e contido em cada sala de aula. Os PCs de formato pequeno Intel NUC potencializam cada configuração de sala de aula, enquanto o software ViewSonic® myViewBoard® baseado em nuvem oferece recursos de quadro branco presencial e a capacidade de preparar materiais e apresentar de qualquer lugar.

“O software myViewBoard combina tudo de que precisávamos para ensinar em qualquer circunstância”, disse Jeff Bryant, Diretor da Brentwood Academy, que trabalhou com Allen no desenvolvimento do novo sistema. “Desde a primeira vez que o vi, fiquei impressionado com a capacidade de solução da ViewSonic de fornecer interatividade entre professores e alunos a uma taxa realmente responsiva, e de ser adaptável a cenários híbridos.”

Talvez o maior desafio, disse Allen, tenha sido a autenticação. Embora os monitores interativos ViewBoard mais recentes tenham um leitor de impressão digital integrado, a Brentwood Academy escolheu um modelo anterior para acomodar pessoal substituto. A preocupação: segurança da senha. A solução deles: Windows Hello, o método de autenticação integrado ao Windows 10 Pro, em conjunto com uma chave USB FIDO2 .

“É essencialmente como uma chave de carro para o display ViewBoard, que possui três portas USB de fácil acesso. Cada chave está vinculada à identidade Microsoft 365 do professor”, disse Allen. “Os professores podem simplesmente conectar a chave em qualquer ViewBoard no campus, que solicitará um PIN.”

Outro ponto de orgulho na configuração exclusiva do sistema são os dois campos de visão USB 3 de 105graus estrategicamente posicionados.0 webcams com microfones integrados em cada sala de aula.

“Temos uma webcam montada em cima de cada tela do ViewBoard e outra fixada no teto a cerca de 10 pés da sala de aula”, disse Allen. “Isso nos permite capturar mais do que apenas o que está acontecendo na frente da sala.”

O objetivo, disse Allen, era replicar a capacidade de ver e interagir com cada participante em uma chamada do Zoom.

“O conceito do Zoom de ensino à distância permite que todos os alunos participantes vejam e interajam uns com os outros”, disse Allen. “Com nossa configuração de câmera dupla, os professores podem virar para a segunda câmera para mostrar toda a turma durante uma discussão, permitindo que os participantes de casa ou de outros lugares estejam mais envolvidos. Se tivéssemos apenas a única câmera voltada para o ViewBoard, os alunos remotos só poderiam ver o professor e a frente da sala.”

Por último, mas não menos importante, a equipe comprou 75 tablets de desenho ViewSonic WoodPad, que permitem aos professores replicar a experiência do quadro branco em casa.

Embora a realidade do ano letivo 2020-2021 esteja longe de ser certa, a Brentwood Academy está pronta para oferecer educação de alto nível em quaisquer circunstâncias previsíveis. Os professores treinarão no sistema ViewSonic ViewBoard a partir do início de agosto e, em seguida, configurarão suas chaves FIDO2 durante a orientação usando quiosques de suporte técnico para orientá-los no processo de adição da chave ao seu perfil da Microsoft.

“Desde o primeiro dia, teremos a segurança adicional dessa autenticação multifator”, disse Allen. “E os professores poderão iniciar com segurança quaisquer programas e aplicativos que tenham associados ao perfil da conta do Microsoft Education a partir de qualquer ViewBoard no campus, incluindo o hub pessoal myViewBoard e o Microsoft OneDrive.”

Os alunos que iniciarem o ano letivo presencialmente verão uma nova configuração impressionante da sala de aula e experimentarão uma colaboração e interação aprimoradas com o conteúdo. Aqueles que precisam ficar fora da sala de aula por qualquer motivo também terão os benefícios da aprendizagem colaborativa e interativa aprimoradas.

“Com este novo sistema poderemos acomodar mais facilmente aqueles que precisam aprender ou ensinar em casa”, disse Bryant, “Também poderemos atender às necessidades dos alunos que precisam se recuperar ou ficar em quarentena em casa , e poderemos mudar rapidamente caso precisemos migrar para 100% do aprendizado remoto.”

Aqueles que aprendem remotamente (que, segundo Bryant, incluem estudantes que viajam durante o dia escolar para esportes ou um torneios de debate) receberão uma aprendizagem síncrona completa com a visão e os sons de seus professores e colegas de classe, juntamente com visibilidade completa de todo o conteúdo exibido e manipulado no ViewSonic ViewBoard. Para aqueles que não podem fazer sincronização ao vivo, a solução fornece a capacidade de gravar conteúdo visual e auditivo, disse Bryant.

“Com o nosso cronograma, pode ser difícil recuperar o atraso se um aluno perder até mesmo uma única aula”, disse Bryant. “Com a combinação do myViewBoard e do Microsoft Teams, eles não precisam esperar para obter o material depois. Os instrutores podem gravar os materiais mais importantes da lição e disponibilizá-los a qualquer hora, em qualquer lugar.”

Essa, acrescentou, é uma ótima ferramenta para todos os alunos, que podem usar o material gravado para revisão de conceito e preparação para testes.

Os benefícios para os professores são igualmente notáveis. Primeiro, disse Allen, a equipe de TI queria oferecer uma solução que fosse fácil para os professores se adaptarem aos seus estilos de instrução e ao kit de ferramentas existente.

“Queríamos que fosse perfeitamente simples para os professores. O software myViewBoard e os monitores do ViewBoard são tão intuitivos que facilitam isso”, disse Allen, acrescentando que, como não é um sistema exclusivo, será fácil para os professores usarem todas as ferramentas que já estão usando. Quando entrarem na sala de aula pela primeira vez, tudo estará preparado e pronto para a aula.

“Com a configuração que desenvolvemos, a única coisa que os professores precisarão fazer é ir para a aula, fazer login no Windows, iniciar o Teams e iniciar o software myViewBoard”, disse Allen. “A partir desse ponto, eles já terão uma sessão em sala de aula no Teams e poderão compartilhar sua área de trabalho, que é o quadro branco myViewBoard. Eles podem exibir facilmente a sessão myViewBoard no Teams, bem como entrar e sair da janela myViewBoard para abrir um navegador da web, exibir um vídeo do YouTube ou abrir um aplicativo. É tudo muito simples.”

As capacidades flexíveis abordam outro desafio crítico para os professores durante a COVID-19: a tensão de equilibrar trabalho e família.

“Se tivermos que adotar o ensino totalmente à distância”, disse Allen, “os professores serão desafiados por terem que ensinar em casa. Com este sistema, eles podem entrar nas salas de aula e ensinar a partir dos monitores ViewBoard.”

Os tablets ViewBoard WoodPad oferecem um nível adicional de flexibilidade, acrescentou Allen, ao permitir que os instrutores interajam com seu software myViewBoard e desenvolvam materiais visuais em casa, seja para preparação avançada ou porque estão auto-isolados devido à potencial exposição ao coronavírus.

Em meio a essas épocas incertas, a empolgação está sendo criada em torno do novo sistema, disse Allen.

“Tivemos dois instrutores ensinando aulas de enriquecimento de verão com os monitores ViewSonic ViewBoard”, disse ele. “Outros professores passaram e ficaram hipnotizados com isso, então vieram e perguntaram quando receberiam um também.”

Funcionários e professores têm feito o mesmo pedido, levando Allen a colocar monitores ViewSonic ViewBoard nas salas e espaços de reunião da escola, bem como em todas as salas de aula.

“Estamos todos de acordo com a ViewSonic e não poderíamos estar mais satisfeitos com esta solução”, disse Bryant. “Mesmo que nunca tenhamos que fazer aprendizagem híbrida ou remota, os monitores ViewSonic ViewBoard irão melhorar a aprendizagem dos alunos e permitir a interatividade de novas maneiras que deixam nós e os professores muito entusiasmados.”

E se o ensino à distância for necessário?

“Estou confiante de que alcançamos nossa meta de produtos de primeira linha que nos ajudarão a oferecer uma experiência de aprendizagem de alto nível, dentro ou fora da sala de aula”, concluiu Allen.

Em resposta à COVID-19, o Chile começou a implementar diversas medidas destinadas a retardar a propagação da doença, como impor o distanciamento social, colocar os residentes em quarentena e fechar escolas, lojas e restaurantes. Embora Sanhueza sempre tenha dado aulas particulares pessoalmente, as novas restrições do Chile o forçaram a se adaptar. Como o ensino era uma parte fundamental da sua subsistência económica, interromper as aulas não era uma opção. Em março de 2020, Sanhueza decidiu reinventar seu processo de ensino por meio de aulas online.

Embora Sanhueza conhecesse os displays interativos ViewSonic® e o software myViewBoard™, ele nunca havia pensado em trabalhar com essas ferramentas antes do COVID-19. Mas como Sanhueza precisava de produtos que lhe permitissem ministrar aulas on-line com a mesma eficácia que fazia em aulas presenciais, ele decidiu investir em produtos ViewSonic.

Em 15de março 2020, a Sanhueza comprou um display interativo ViewSonic ViewBoard® IFP7550 de 65polegadas com resolução 4K Ultra HD e tela sensível ao toque imersiva de 20pontos, para ser usado em conjunto com o software educacional Zoom Pro e myViewBoard™ da ViewSonic, para ensinar remotamente.

Para Sanhueza, adquirir o display interativo foi um dos melhores investimentos que poderia ter feito. Antes da pandemia, Sanhueza passava horas viajando para chegar aos seus alunos. Mas com aulas virtuais, ele consegue alcançá-los instantaneamente. Agora, em vez de perder horas no trânsito, Sanhueza consegue passar mais tempo com a família em Peñalolén.

Graças ao display interativo ViewBoard IFP6550 e ao software myViewBoard, a qualidade de suas aulas também mudou drasticamente.

“Nas minhas aulas presenciais, as crianças interrompiam a aula para ir ao banheiro procurar comida. Eles não estavam motivados e fizeram de tudo para evitar as aulas. Em vez disso, com aulas remotas, como essas crianças são nativas digitais, elas sentem que estão em um ambiente amigável e ficam entusiasmadas com todas as ferramentas myViewBoard. A interatividade os torna constantemente atentos; não pedem permissão para ir ao banheiro nem ficam desmotivados. Os alunos que tinham duas horas de aula começaram a me pedir quatro, os que tinham uma hora por semana pediram duas.” diz Sanhueza.

A interatividade proporcionada tanto pelo display interativo quanto pelo software myViewBoard entusiasmou tanto os alunos que muitos solicitaram que as aulas continuassem durante as férias de inverno (algo que nunca havia acontecido com Sanhueza em seus 15anos de carreira como professor).

Com o myViewBoard, Sanhueza pode enviar aos alunos e pais códigos QR vinculados a todo o trabalho realizado durante uma sessão de estudo, para que os alunos possam revisar seus trabalhos e os pais possam ver exatamente o que está sendo ensinado aos seus filhos.

Sanhueza acredita que quando a pandemia acabar, pelo menos 80% de suas aulas permanecerão remotas. Uma das principais razões para aderir às aulas remotas é que o display interativo IFP6550 e o myViewBoard permitem que ele capture a atenção de seus alunos e se adapte facilmente ao seu estilo de aprendizagem – seja ele áudio, cinestésico ou visual.

“Os alunos têm maneiras diferentes de aprender, alguns fazem isso com a ajuda de sons, outros através do toque, ou visualmente. As aulas presenciais são bastante explicativas, mas a virtual é mais experiencial, onde eu sou o intermediário entre o conhecimento e o aluno; é uma aula construtiva em que trabalhamos juntos”, explica Sanhueza.

No entanto, nem todos os alunos gostaram da ideia de ter aulas particulares virtuais no início. "Havia um jovem estudante que queria aulas presenciais, porque supostamente ele não frequentaria as aulas virtuais, mas eu disse: "vamos tentar. " “Fizemos isso e agora ele está fascinado, e tem duas aulas por semana”, diz Sanhueza.

Para Sanhueza, o feedback de suas aulas virtuais particulares tem sido tão positivo que agora ele está usando o display interativo IFP6550 e o myViewBoard em suas aulas na Escola Gauss. Os administradores, percebendo a melhora substancial entre os alunos da Sanhueza, decidiram adquirir mais dois displays interativos ViewSonic para suas aulas.

“Fiquei bastante feliz, fui pioneiro no pré-vestibular, me parabenizaram pelas aulas. Disseram-me que as melhores turmas pré-universitárias são aquelas que dou por meio do display interativo. Passei de oito alunos na minha turma para 12 na semana seguinte, porque as crianças espalharam que estavam tendo aulas espetaculares comigo”, diz Sanhueza.

A Deloitte (Uruguai) queria modernizar suas salas de conferências, treinamentos e reuniões.

Eles procuravam uma solução moderna para substituir o antigo projetor da sua sala de reuniões, bem como uma forma de atualizar as suas salas de formação, a fim de proporcionar aos seus funcionários uma experiência de formação mais abrangente. A Deloitte Uruguai também queria criar um centro de inovação para os funcionários trabalharem, interagirem e testarem as tecnologias mais recentes.

Representantes da Soluciones en Sistemas de Información (SSI Ltda.), empresa
especializada em tecnologia e comunicação, apresentou a Deloitte Uruguai
com displays interativos ViewSonic.

Como seus projetores exibiam imagens de baixa qualidade, a Deloitte Uruguai queria que suas novas telas tivessem alta resolução. Essas telas também precisavam ser brilhantes o suficiente para serem visíveis em uma sala escura.

Embora os antigos projetores da Deloitte Uruguai não fossem interativos, a interatividade nos novos displays interativos rapidamente se tornou uma parte essencial da empresa.

“Conseguimos algo que não tínhamos antes - interatividade com apresentações - onde o apresentador pode trabalhar sua apresentação de forma muito fácil. E colaboração, para que os participantes também possam interagir entre si”, destacou Rafael Charquero, IT Deloitte Uruguai.

A Deloitte adquiriu quatro monitores interativos ViewSonic IFP50 ViewBoard®, incluindo dois monitores de 75polegadas, um monitor de 65polegadas e um monitor de 55polegadas, bem como dois suportes de exibição (VB-STND-001).

Cada monitor veio com resolução 4K Ultra-HD e uma tela sensível ao toque imersiva de 20pontos. O equipamento foi dividido da seguinte forma: um IFP7550 foi instalado na sala de reuniões, o outro IFP7550 foi instalado na sala de treinamento, um IFP6550 foi instalado na sala de conferências, enquanto o IFP5550 foi instalado no espaço de coworking.

Os executivos e funcionários da Deloitte Uruguai ficaram entusiasmados com as telas interativas, pois elas permitiram a transição do uso de projetores desatualizados com baixa resolução para telas interativas de última geração que promoveram o trabalho em equipe.

“Procurávamos novas ferramentas que nos permitissem inovar a nossa forma de trabalhar, para torná-la dinâmica, mais produtiva e eficiente. Temos usuários muito diferentes dentro da empresa e com esta solução ViewSonic conseguimos satisfazer as necessidades de todos, desde conselheiros até usuários mais jovens como usuários das salas de treinamento ou [espaços] de coworking”, destacou Rafael Charquero.

Quanto à instalação em si, não houve contratempos e os dirigentes da empresa ficaram satisfeitos com o treinamento ministrado pelo fornecedor do equipamento sobre o uso das telas.

A Deloitte pretende continuar a modernizar a sua empresa e incorporar mais unidades IFP nos próximos meses, tanto no Uruguai como em outros países do continente.

Os sistemas de alerta de emergência (EAS) são uma prioridade crítica para o ensino superior
campi, conforme determinado pela Lei Federal Clery. A Universidade de Houston
O Downtown Campus tinha um EAS envelhecido. Implantado em 2011, nunca foi atendido
os objetivos da escola.

“Na época, não conseguíamos encontrar um sistema de sinalização digital que fizesse o que queríamos”, disse Steven Cachia, Diretor Assistente de Tecnologia da Informação. “Então optamos por um sistema Android que acabou apresentando sérios desafios.”

Além de exigir que a equipe de TI modifique os tablets, desenvolva seu próprio aplicativo
e criar um método de inicialização personalizado, o sistema exigia muita manutenção e não
muito confiável.

“Há vários anos, decidimos levar a sério a melhoria”, disse Cachia. “Começamos a procurar um sistema que entregasse alertas rápidos e confiáveis.”

As solicitações adicionais incluíam implantação fácil e pronta para uso e energia confiável.

A UHD decidiu avaliar o mercado. A equipe de Cachia achou suas opções limitadas.
“Não há muitos fornecedores neste espaço que possam oferecer tudo o que procuramos”, disse Cachia. “Além das especificações funcionais, procurávamos um produto confiável de uma marca confiável – uma empresa que estaria ao nosso lado no futuro.”

A equipe descobriu que a ViewSonic tinha um produto ideal para atender às suas necessidades:
o EP ViewSonic1042T 10.1” ePoster digital interativo completo. A empresa
30-mais de anos no setor e sólida reputação de marca claramente verificada
a caixa 'aqui para o longo prazo'.

“Os monitores ViewSonic EP1042T possuem um reprodutor de mídia integrado que permite
bloqueá-lo para evitar adulterações”, disse Cachia. “E com o poder sobre
Ethernet, a configuração foi realmente pronta para uso.”

Além do mais, disse ele, oferecia exatamente o que eles procuravam em um bom
faixa de preço para seu orçamento. A equipe da Cachia avaliou os displays, que funcionaram
perfeitamente com seu fornecedor de software interativo, Four Winds Interactive.
A decisão foi clara e a Cachia investiu em 250 unidades.

Além da fácil instalação Power over Ethernet, tudo sobre os monitores ViewSonic EP1042T 10polegadas simplificou a entrega e o gerenciamento do sistema, disse Cachia.

“Estamos muito satisfeitos com a solução ViewSonic EAS”, disse Cachia. “É muito confiável. Funciona bem com nosso software. Ele recebe sinais prontamente e não tivemos nenhuma perda. Eles são burros de carga.” Basicamente, acrescentou, o novo sistema de alerta da UHD tem sido um aplicativo do tipo “instale e esqueça” para a equipe de TI. Felizmente, o sistema não tem sido muito usado em tempo real. Quando ativado em resposta ao que se revelou ser um incidente menor, o EAS teve um desempenho admirável, distribuindo avisos às salas de aula/andares afetados. Testes regulares confirmam a saúde contínua deste sistema crítico, que é monitorado e gerenciado pelo departamento de polícia local e pelas relações públicas do campus.

Tudo relacionado ao projeto EAS correu tão bem que a UHD recorreu à ViewSonic para sua próxima instalação de sinalização digital, disse Cachia. "Por anos,
a universidade estava exibindo prêmios em um corredor de tráfego intenso usando grandes
imprimir cartazes. Era hora de uma atualização. Sentimos também a necessidade de avaliar um novo
fornecedor de sinalização digital e queria ver como a parte final do quebra-cabeça
funcionaria com a parte frontal semelhante às unidades EP1042T.”

“A equipe responsável pelo projeto nos pediu para encontrar uma alternativa digital que fosse mais eficiente”, disse Cachia. Como um provedor de sinalização baseado em nuvem trabalharia com a já comprovada tecnologia central da ViewSonic em um conceito de display maior?

Mais uma vez, a ViewSonic tinha exatamente o que procurava com o ViewSonic
PE5540T. A tela da série EP de 55polegadas ainda veio com o mesmo mediaplayer integrado. A equipe da Cachia testou os monitores ViewSonic EP5540T com software em nuvem da Zignage e trabalhou com ambas as empresas para desenvolver a solução ideal.

“Eles trabalham muito bem juntos e conseguimos fazer exatamente o que queríamos
realizar”, disse Cachia. “O toque final foi a adição de molduras Chief Mfg para dar um visual sofisticado à parede da premiação digital.”

Vários meses após a implantação, o mural de prêmios ainda apresenta um excelente desempenho. Na verdade a universidade ficou tão satisfeita com o desempenho que mais uma vez expandiu o uso dos produtos ViewSonic desta vez para o ensino presencial

“Substituímos nossos antigos Smartboards por nove monitores ViewSonic ViewBoard IFP7750-E1 e PCs com slot VPC15-WP-4 . Eles parecem melhores e têm um bom desempenho”, disse Cachia. “É importante ressaltar que a escolha dos tamanhos é excelente. Quando especificamos tecnologia, gostamos de ser consistentes. Se implantarmos muitas marcas diferentes, minha equipe e os instrutores ficarão irritados – eles terão que treinar e aprender sistemas diferentes.”

Com a ViewSonic como parceira, disse Cachia, ele tem a capacidade de escolher entre uma ampla gama de opções de tamanho para atender às necessidades de diferentes tamanhos de salas. “Como a ViewSonic tem uma grande variedade de produtos em seu portfólio, fica muito fácil trabalhar com eles”, disse ele. “E seus representantes também são ótimos para trabalhar. Se precisarmos conversar com alguém, é fácil obter as respostas que você precisa.”

Em todas as três implantações do projeto – desde o sistema de alerta de emergência e parede de premiação até os displays interativos em sala de aula – as partes interessadas ficaram muito satisfeitas com os resultados, disse Cachia.

“Não tivemos nenhum problema. Está tudo bem e estou ansioso para continuar trabalhando com a ViewSonic como fornecedor de painéis. De forma alguma é isso. Temos muito mais painéis para comprar.”