ViewSonic ha transformado el paradigma educativo en proyecto PRODIECA en Guanacaste a través de sus soluciones visuales interactivas

29 ene 2026

CASO DE ÉXITO

ViewSonic ha transformado el paradigma educativo en proyecto PRODIECA en Guanacaste a través de sus soluciones visuales interactivas

PERFIL

El Proyecto Diocesano de Educación Católica (PRODIECA) es un grupo católico conformado por tres centros educativos en la provincia de Guanacaste:

Centro Educativo Católico San Ambrosio (1994)
Centro Educativo Católico Eulogio López Obando (2007)
Centro Educativo Católico Vittorino Girardi Stellin (2014)

PRODIECA ve a sus comunidades educativas, desde sus procesos formativos, respondiendo, por un lado, a la emergencia educativa provocada por las dificultades de establecer relaciones educativas que, para ser auténticas, tienen que transmitir principios y valores vitales que ayuden a cada persona a crecer y madurar, y concurrir en la construcción del bien común.

Por otra parte, ofrece una contribución relevante a las comunidades eclesiales comprometidas con la nueva evangelización, ayudando a forjar en las personas y en la cultura, los valores antropológicos y éticos que son necesarios para edificar una sociedad solidaria y fraterna; justa, en paz y profundamente humana.

“Se dio una afectación positiva cargada de interés y motivación en el uso e implementación de las herramientas tecnológicas”.

— Pbro. Rodolfo Araya Rojas, Rector PRODIECA

DESAFÍO

Previamente, el trabajo académico, técnico y artístico se realizaba con materiales concretos, manipulación de materiales de desecho, conductista, haciendo uso exclusivo de pizarra y pilot, con figuras realizadas a mano alzada.

La necesidad de diversificar el trabajo de aula en el cual los procesos de mediación hicieran uso de la tecnología guiados por el aporte del diseño universal del aprendizaje y la gamificación fue una de las necesidades puntuales que llevó a PRODIECA a desarrollar el proyecto.

Además, en áreas específicas como Matemática y Física, era necesario plantear situaciones que desarrollaran análisis gráfico y algebraico.

El proyecto se inicia al comenzar el curso lectivo 2024, con un proceso de sensibilización en el uso de las herramientas, así como exploración y aplicación de estas en áreas específicas de cada asignatura, para de esta forma descubrir su uso como parte del procedo de mediación planificado y desarrollado por cada docente, según su área de abordaje.

SOLUCIÓN

Teniendo claros los objetivos de este proyecto respecto a diversificar la labor de aula implementando recursos tecnológicos innovadores, a través del distribuidor SOINED se ofrece, además de la solución per se, capacitación para la apropiación de estas herramientas, a fin de fortalecer el uso y apropiación del equipo tecnológico.

Cabe destacar que es la primera vez que PRODIECA se apoya en equipos ViewSonic para apoyar su proyecto pedagógico, al ser esta una solución completa, ya que ofrecía recursos pedagógicos e innovadores y al trabajarla de la mano con la empresa SOINED se vuelve más ventajoso el desarrollo de los productos.

En un proceso ágil y certero de instalación de los equipos, estudiantes y profesores perciben útil la solución, ya que pueden trabajar de forma colaborativa, permitiendo interactuar con recursos como maquetas 3D, cuerpo humano, y ubicaciones geográficas, así como asistencia a la matemática tradicional.

SOINED, comprometida con ofrecer soluciones innovadoras para los centros educativos, recibió la solicitud de PRODIECA, que hasta entonces utilizaba métodos tradicionales como pizarras convencionales.

Con la visión de transformar la enseñanza, se coordinó de inmediato una demostración y se realizó un análisis exhaustivo que llevó a seleccionar las pantallas interactivas ViewSonic IFP52 – EDLA. Esta solución no solo cubre las necesidades actuales del centro, sino que también potencia la experiencia educativa.

La presentación, a cargo de los departamentos pedagógico y comercial de SOINED, consolidó el compromiso de ambas partes por innovar. Posteriormente, se ejecutó una coordinación logística eficiente para la entrega, instalación y capacitación personalizada a los docentes, asegurando así un óptimo uso de la tecnología.

RESULTADO

La instalación de estos equipos ha permitido la diversificación de la labor en el aula, mejorando el proceso pedagógico con los estudiantes a través de la implementación de recursos novedosos y atractivos.

Tras los resultados alcanzados con la utilización de estos equipos, la organización cuenta con planes futuros para implementar estas y otras soluciones de ViewSonic.

Con estas soluciones, estudiantes y profesores han aprovechado de forma más eficiente el tiempo lectivo, al tiempo que se ha incrementado la motivación en ambas vías, aspecto reflejado en calidad del análisis y otras destrezas medidas cualitativamente.